【摘要】《聲聲慢》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、品味“尋尋覓覓”等疊詞的作用。2、解讀詞中“淡酒、黃花、梧桐”等意象,把握景與情的關(guān)系,整體感受詞的意境美。3、學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格,了解李清照后期的人生際遇對(duì)其詞作風(fēng)格的影響。過(guò)程與方法1、熟讀并背誦全詞,體味詞的聲律之美。2、學(xué)習(xí)李清照是如何寫(xiě)愁的,學(xué)會(huì)
2025-06-16 08:39
【摘要】 《聲聲慢》教案 教學(xué)目標(biāo): ①知識(shí):誦讀詩(shī)詞,品讀意象,理解詞人情感。 ②情感:聯(lián)系詞人身世,深入解析詞人愁緒的豐富內(nèi)涵。 ③方法:掌握品讀、知人論世、比較等詩(shī)詞學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)重點(diǎn):理...
2025-04-03 03:39
【摘要】、蘇軾詞兩首教案(人教版必修4)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn),提高古典詩(shī)詞的閱讀鑒賞能力。2.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫(xiě)作背景。3.了解作者渴望為國(guó)效力的思想與壯志未酬的苦悶,理解其“人生如夢(mèng)”的思想感情?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比賞析,體會(huì)詞的不同的妙處和作者含蓄深
2025-02-10 18:05
【摘要】《李清照詞兩首》同步練習(xí)1。(1)瑞腦銷(xiāo)金獸:(2)佳節(jié)又重陽(yáng):(3)有暗香盈袖:(4)凄凄慘慘戚戚:(5)乍暖還寒時(shí)候:(6)這次第,怎一個(gè)愁字了得:答案:(1)一種香料。(2)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷九月初九。在這一天有登高的風(fēng)俗。(3)充滿。(
2025-01-31 14:21
【摘要】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)法指導(dǎo)】1、熟讀課文,結(jié)合課下注釋初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,然后完成本學(xué)案。2、認(rèn)真思考,規(guī)范書(shū)寫(xiě),獨(dú)立完成?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知人論世,結(jié)合背景理解詩(shī)文內(nèi)容2.反復(fù)誦讀,分析作者的思想情感和寫(xiě)作特色3.培養(yǎng)熱愛(ài)古典詩(shī)詞的思想感情,提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品
2025-02-11 06:50
【摘要】常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺如夢(mèng)令【宋】李清照“婉約派”代表詞人易安居士易安體一代詞宗創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期內(nèi)容:懷舊悼亡詞風(fēng):凄婉哀怨南渡前南渡后
2025-01-19 22:46
【摘要】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、誦讀全詞,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2、品讀賞析,學(xué)習(xí)本詞寓情于景,層層渲染的寫(xiě)作手法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解這首詞的含義,并品位它的語(yǔ)言風(fēng)格。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】體會(huì)李清照這首詞所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格以及它的思想情感。【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀品悟展示點(diǎn)撥探討
【摘要】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(三)教學(xué)目標(biāo)1、了解李清照的生平經(jīng)歷及其前后期詞風(fēng)的變化。2、反復(fù)誦讀《醉花陰》和《聲聲慢》兩首詞,體味作者所表達(dá)的情感。3、探討這兩首詞中共同的意象“酒”、“風(fēng)”、“黃昏”、“黃花”的象征意義,并把握兩首詞共有的情感“愁”。重點(diǎn)難點(diǎn)探討這兩首詞中共同的意象“酒”、
【摘要】第一篇:高中語(yǔ)文李清照詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修4 李清照詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解李清照的生平,把握其詩(shī)風(fēng)的變化 2、了解詞的意象,體味詞的意境,把握詩(shī)歌情感 3、鑒賞詩(shī)歌關(guān)鍵詞...
2024-11-09 23:52
【摘要】聲聲慢易安駱駝坳中學(xué)羅芝蘭南渡事件靖康之恥明誠(chéng)病故再婚離婚四處逃亡珍藏遺失政治陷害孤苦無(wú)依◆突變秋風(fēng)蕭瑟,愁云籠罩,李清照獨(dú)自守在窗前,感到無(wú)限悲哀和孤寂。這天黃昏時(shí)刻,天上又落下一場(chǎng)瀟瀟秋雨,那梧桐樹(shù)的大葉子土,不時(shí)滴滴嗒嗒地滴下晶瑩的水珠
2025-01-24 00:44
【摘要】第一篇:2015-2016學(xué)年人教版必修4第7課李清照詞兩首《聲聲慢(尋尋覓覓)》教案2 《聲聲慢(尋尋覓覓)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解作者及有關(guān)背景,理解作者的情感; 2、品味詩(shī)句語(yǔ)言,體會(huì)...
2024-10-25 13:29
【摘要】教案人教版高中語(yǔ)文必修四《蘇軾詞兩首》說(shuō)課稿 蘇軾詞兩首說(shuō)課稿 說(shuō)課人:陳原 (一)說(shuō)教材 1、教材分析 ①教材的地位和作用:《蘇軾詞兩首》是人教版一般高中課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修四第二單元的...
2025-01-25 04:42
【摘要】李清照《聲聲慢》【教學(xué)對(duì)象分析】學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過(guò)李清照前期的代表作,如《如夢(mèng)令》、《一剪梅》等,也接觸過(guò)其它抒寫(xiě)“愁緒”的作品,可以讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想,進(jìn)行比較,更好地體會(huì)李清照詞的妙處。【教材分析】本詞是李清照后期的代表作,被后人譽(yù)為“千古絕唱”。在這首詞中,作者的情緒雖然比較低沉,但卻顯示了她過(guò)人的藝術(shù)才華。詞圍繞“愁”展開(kāi),運(yùn)用各種各樣的手法來(lái)加強(qiáng)愁緒的渲染。【教學(xué)目
2025-06-19 02:43
【摘要】第一篇:李清照《聲聲慢》教案設(shè)計(jì) 李清照《聲聲慢》教案1 教學(xué)目的 “愁” 教學(xué)重點(diǎn) 李清照此詞表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格 教學(xué)難點(diǎn)同上 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)方法】賞析、誦讀法【教學(xué)...
2024-11-19 01:49
【摘要】教案人教版高二語(yǔ)文必修四《李清照詞兩首》設(shè)計(jì) 李清照,號(hào)易安居士,李清照自幼就受過(guò)特別好的教育,其父親李格非是學(xué)者兼散文家,母親出身于官宦人家,也有文學(xué)才能。李清照多才多藝,能詩(shī)詞,善書(shū)畫(huà),特別早就...
2025-01-25 04:50