拓展心得體會(huì)——如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神-在線瀏覽
2024-11-04 23:02本頁面
【正文】 !本文選自明陽天下，轉(zhuǎn)載請(qǐng)指明出處第三篇：團(tuán)隊(duì)精神拓展培訓(xùn)心得體會(huì)第一個(gè)項(xiàng)目：信任背摔。在臺(tái)下方的同事會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接住。第二個(gè)拓展項(xiàng)目：高空單扛。雖然身上掛滿了安全保護(hù)措施，但在高空跳躍，每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感，從桿上站到頂端的圓盤是一次極大的考驗(yàn)，從圓盤躍起抓杠更是一次心理的挑戰(zhàn)，特別是女同事。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，我們?yōu)槊恳粋€(gè)參訓(xùn)的隊(duì)員“加油”，目送他們一個(gè)一個(gè)爬上搖搖晃晃的高桿，然后不斷呼喊他們的名字，每完成一個(gè)步驟都熱烈地鼓掌高呼。第三個(gè)拓展項(xiàng)目：偷天換日在“偷天換日”拓展游戲時(shí)，我們組很好地詮釋了民主的意義。一個(gè)人的智慧畢竟是有限的，如果只是某個(gè)人的一言堂，難免會(huì)有失策，也不利于調(diào)動(dòng)大家的積極性。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要民主。訓(xùn)練各級(jí)人員相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊(duì)員之間、男女之間、部門之間的隔閡，勇創(chuàng)佳績的決心和勇氣。做任何事情都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，同時(shí)制定切實(shí)可行的計(jì)劃。第二，信任同事，相信集體。第三，群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)。在遇到某些困難時(shí)，僅憑個(gè)人的能力已經(jīng)無法逾越，此時(shí)我們應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。這次培訓(xùn)工作圓滿的結(jié)束了，大家都深有感處，都深刻地體驗(yàn)到了幫助同事的責(zé)任和被別人幫助的快樂，也深刻理解到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性；在今天，要想在激烈的市場(chǎng)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀職?，決心，意志和團(tuán)隊(duì)的力量才是真正的利器！第四篇：團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練項(xiàng)目1．救生船團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。唯有大家從自身做起，秉持對(duì)話的精神，有方法、有層次地激發(fā)成員發(fā)表意見與討論，匯集經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，才能凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)。班級(jí)組建后，班主任如果想培養(yǎng)學(xué)生同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增強(qiáng)班集體的凝聚力，可以采用這個(gè)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。(2)通過活動(dòng)讓學(xué)生消除與人交往的恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)生謙讓的精神?！居?xùn)練時(shí)間】 大約45分鐘?！居?xùn)練程序】(1)在地上放5張報(bào)紙或用繩子圍1個(gè)大的圓圈(代表救生船)，全班學(xué)生圍著報(bào) 1 紙或圍在圓圈外面轉(zhuǎn)，當(dāng)指導(dǎo)教師喊停時(shí)學(xué)生爭搶上船，不能上船者表示落水“犧牲”。不能上船者表示落水“犧牲”。一般來說，第一步學(xué)生可以很輕松地上船；第二步需要學(xué)生相互謙讓才能E船；第三步需要學(xué)生相互協(xié)作，并有團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能全部上船。雖然小船被一次又一次地“無情”縮小，但我們沒有放棄，即使我們的腳再大，即使失敗了多少次，我們都要成功!最終在小組成員的共同努力下，丸雙大腳最終站在1／4張報(bào)紙上。絕知此事要躬行余樂丹魯迅先生曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。是的，生活中，往往 2 會(huì)碰到不少挫折與困難，這就是那些正等待你去探索的路。可能是正確的結(jié)果，亦可能是錯(cuò)誤的?？缭搅耸。却覀兊木褪浅晒?，是那條供以后更多人走的路。你能否想象，一張報(bào)紙上下對(duì)折2次。當(dāng)老師宣布活動(dòng)規(guī)則時(shí)，我們的第一反應(yīng)就是不可能，絕對(duì)不可能!硬著頭皮，我們嘗試了幾次，但都是以失敗而告終。即使如此，我們依舊要完成任務(wù)。例如，在面對(duì)這么小的一張紙，要放18只腳，這顯然不可能，于是我們開始討論，是否可以把人背起來?或者把腳與腳疊起來?經(jīng)過實(shí)踐，這些設(shè)想都失敗了?？梢?，失敗乃成功之母，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中找出方案，再加以親身實(shí)踐，那離成功就不遠(yuǎn)了。泰山移。”說的就是團(tuán)結(jié)的力量或團(tuán)隊(duì)的力量。俗話說得好：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮?！居?xùn)練目的】(1)通過活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)?！居?xùn)練時(shí)間】 大約45分鐘?！居?xùn)練程序】(1)將班級(jí)學(xué)生按每組12人進(jìn)行分組，每組再安排一位監(jiān)督員。注意：手指不能i開竹竿，只要小組中有一人的手指離開竹竿，這個(gè)小組便要重新開始。(4)學(xué)生談活動(dòng)感受。剛開始
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