教科版思品七上假如我是你3-在線瀏覽
2025-02-10 14:01本頁面
【正文】 一個乞丐 ， 我也不愿意他認為我是一個不懂禮貌的人 。離別時對小姑娘說： “ 回去告訴你媽媽 ，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。 ” 這件事給蕭伯納很大的震動，他感慨地說： “ 一個人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。課后，班里同學三五成群地聚在一起，沒人理我?？墒俏乙稽c也不喜歡。 小凱：班里組織上街搞公益募捐活動，我想?yún)⒓?。同學也說，你先救自己吧！我覺得自己在班里好象是一個“下等人”。那天學校開家長會，媽媽來不及回家換衣服，急急忙忙穿著做清潔工的臟衣服去了學校，有的同學在背后指指點點，讓我心里很不好受。那個同學很生氣，常常為此事和一些沖突。 小組討論 ： 這幾位同學向 《 心聲 》 節(jié)目反映了什么問題？小文、小凱、小蘭和阿峰受到了什么對待？ 我們班有類似的現(xiàn)象嗎？為了改變這類現(xiàn)象，我們可以做什么努力？ ? 這幾個同學的心聲反映了平等待人問題 （歧視問題） . 校園生活中常見的一些歧視現(xiàn)象：城市學生看不起來自農(nóng)村的學生；因學習成績不好被排斥在一些活動之外；不尊重體力勞動者；給同學起侮辱性外號；嘲笑別人的容貌等等。 我國公民享有哪些平等權？ ? 《 憲法 》 第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。不允許任何人有超越法律的特權?！? ? 《 婚姻法 》 第十三條規(guī)定：“夫妻在家庭中地位平等。” ? 還有 《 合同法 》 、 《 勞動法 》 、 ? 《 婦女權益保障法 》 等都對平等權做了規(guī)定。概括地說，公民在法律面前一律平等，就是要用同一尺度把法律適用于所有公民，不允許任何人有超越憲法和法律的特權。關注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望 等角度來善待對方，更要注意 不做有損他人 的事情。 為什
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