【正文】 師和學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式。幾十名學(xué)生來自不同的家庭，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點(diǎn)，如今都成為同一班級(jí)的成員，因而將要共同參與、建設(shè)班集體，在這種情況下，作為一個(gè)班主任，如何引導(dǎo)、組織好學(xué)生建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，是班主任工作的重點(diǎn)，是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，經(jīng)常采用短信向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況。培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。四、工作安排九月，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。形成良好行為習(xí)慣 十月,。十二月，樹立榜樣，教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠 元月 ，做好安全教育。本班這學(xué)期共有50名學(xué)生。同時(shí)，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)具體分析如下:（一）問題：從上學(xué)期末測(cè)試的情況看，我班存在的主要問題是：１、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。２、學(xué)生干部以身作則不夠。４、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作不到位。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。精選榜樣，組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。定期召開班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。（1）感恩溫馨祝?？ㄖ谱?。各班委任選抓好常規(guī)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。各班開展一次主題隊(duì)會(huì)。慶“國(guó)慶”，開展關(guān)于愛國(guó)主義教育的主題隊(duì)會(huì)。十年校慶活動(dòng)的籌備、訓(xùn)練 十一月份： 活動(dòng)主題：“動(dòng)手動(dòng)腦 活躍思維”小制作、小發(fā)明競(jìng)賽活動(dòng)（班級(jí)）。總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊(duì)會(huì)。一月份： 勤思考，勤動(dòng)腦，我做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵做好各類評(píng)比，樹立榜樣。加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性較好，但自覺性很差，希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得好的成績(jī)，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高，愉快而圓滿地從小學(xué)畢業(yè)。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請(qǐng)假，衣著整潔，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。在班級(jí)里開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周日班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。具體方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng)；同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。四、安全紀(jì)律方面：教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。教育學(xué)生上下樓梯靠右有序行走，不得奔跑、推搡和打鬧，以防意外發(fā)生。個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀溃老淅锏奈锲芬獢[放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序第二周：開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生爭(zhēng)做好人好事。第四周：交通安全周活動(dòng)。第五周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。進(jìn)行尊敬父母的教育。第十周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第十一周：防溺水教育活動(dòng)。第十三周：核心價(jià)值觀進(jìn)校園。第十五周：慶祝六一；世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。第十七周：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。總之，我將會(huì)盡心盡力，努力抓好班級(jí)工作，力爭(zhēng)使我班達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個(gè)班集體的指揮官，也就是這個(gè)班集體的班主任。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。抓好班主任的日常工作。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)