【正文】 自己腳下，方向由自己定，不另搞一套。要舉一反三，還要舉三反一。五、要給自己謀一個前途。這類同學我只能說他目光短淺，胸無大志。其實同學們想一想，天下父母沒有不想自己的子女飛黃騰達，哪一個父母不是自己的子女能成才，成為國家有用的人。他們只是期望你們有更大的發(fā)展，用心何其良苦呀！假如你盡力了，沒有考取重點高中，差個幾分，他們真會這樣做嗎？我相信各位同學一定知道答案。同學們，明天就是感恩節(jié)，如果你想感恩父母，你就從現(xiàn)在起每天學習進步一點點。在你們中間有國家未來的棟梁、有工人、有醫(yī)生、老師等各種各樣對社會有有的人，現(xiàn)在的你們在課堂上、班級中、校園里都播撒下了辛勤的汗水，付出總會有回報。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。同學們，春種一粒粟,秋收萬顆籽,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。最后祝愿同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，為奪取今年的期末考試的勝利作準備！謝謝大家！20101123 篇二：九年級期中考試總結(jié)發(fā)言稿九年級期中考試總結(jié)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學：大家好!捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期中考試總結(jié)表彰會?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才能牢不可破的。但是，我們也要正確面對考試成績。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。在順利完成目標之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)采取的態(tài)度。失敗乃成功之母，有的同學會說我怎么只遇到成功的母親。（1）態(tài)度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手。定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預(yù)習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)；重作業(yè)輕復(fù)習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高消耗和低效率中進行。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學們，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。我為擁有這樣的同學們而感到欣慰和自豪，你們同樣是值得驕傲的！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。沒有播種，沒有耕耘，怎么會有收獲？你以懶惰對待生活，生活就會回敬你以無盡的苦澀。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。全年級及格人數(shù)為75個，優(yōu)秀人數(shù)為24個，高分人數(shù)為9個，最好分為113分，最低分為16分，平均分48分。其次，通過這次考試我發(fā)現(xiàn)，他們失分的最多的反而是那些教容易的題目，這就說明他們十分的粗心大意，特別是優(yōu)等生。這其中我有很大的責任，忽視了對他們的嚴格要求。針對以上情況，在今后的工作中應(yīng)該采取以下的措施：一 在以后的學習中要注意學習的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘來對前面所學內(nèi)容進行簡單的復(fù)習，做到溫故而知新。在平時的早讀課和課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，使每個人都得到認知能力的提高。不僅要加強對后進生的輔導(dǎo)，也要加強對其他學生的輔導(dǎo)，對他們提出更高的要求。教學準備充分，認真上好每一節(jié)課。六 把握好考試時間，注意考試時間的分配。臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數(shù)學沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。說到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！在學生的眼里，老師處于教學過程的主導(dǎo)地位，教畢業(yè)班的老師多數(shù)是富有教學經(jīng)驗的中老年教師或有創(chuàng)新精神的青年教師。老師要把復(fù)習的主動權(quán)交給學生，老師要給學生安排一定的自己看書、做題、質(zhì)疑的時間。學生在安排復(fù)習計劃時，要根據(jù)自己的實際情況，適當調(diào)整各科復(fù)習的時間，突出重點。不要課上不認真，課外加班補，這種課內(nèi)損失課外補的做法，得不償失。要學會抓住重點、難點和疑點，學會分析問題和解決問題的方法，學會舉一反三，觸類旁通，靈活運用，綜合運用。家長要從孩子的實際情況出發(fā)，認真聽取學校老師的意見，監(jiān)督孩子與老師的復(fù)習指導(dǎo)同步，根據(jù)孩子各科學習的不平衡情況，幫助孩子適當調(diào)整自己的復(fù)習重點。對于找家庭教師補課，參加社會上的補課班、提高班問題，家長要慎之又慎，要從孩子實際情況出發(fā)，分析有無必要。家長對孩子要以鼓勵為主，善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的點滴進步，不要一味地批評、指責。老師、學生、家長在復(fù)習備考的目標、內(nèi)容、方法、步驟上形成合力，相互協(xié)調(diào)，一定會取得中考的良好成績。現(xiàn)階段，初三第一學期還沒有完全結(jié)課，學生在期末考試前還會學習新知識，所以在學習中不能顧此失彼。這種做法既降低了學習效率，又不利于學生按部就班的學習和復(fù)習。已經(jīng)升上初三，學習成績還沒有多大提高，有些同學就著急起來，拼命撲在難題上，絞盡腦汁也要“啃”下來，這是很不明智的。最好先保證基礎(chǔ)題全部拿分，再沖刺能力題，要分清楚輕重緩急。重視調(diào)整心態(tài)，不要緊盯排名。要正確看待自己的分數(shù)，采取“戰(zhàn)前重視，戰(zhàn)場正視，戰(zhàn)后忽視”的態(tài)度。多與自己的過去比，看是進步了，還是退步了。高三的第一次大型考試，我依然沒有把握住。仔細想想問題，仔細想想自己，仔細找欠缺之處，默默在心底為自己打氣。失敗后哭泣，郁悶，懊侮，找各種借口，自找心理安慰，然后把考試拋諸腦后。渴望從中獲取點什么，學到什么，而不是情緒的枷鎖。這種帶有展現(xiàn)自我目的的考試結(jié)果往往不盡人意?？荚嚽皫滋斐霈F(xiàn)過浮躁，焦慮等心理，總是神經(jīng)緊繃，導(dǎo)致寫作業(yè)時思路也很不流暢。要尋找釋壓