中學(xué)生學(xué)生思想狀況分析報(bào)告-在線瀏覽
2024-11-04 17:05本頁(yè)面
【正文】 、誠(chéng)信、才學(xué)最重要，而且要受人尊重、事業(yè)有成、有知心朋友，生活才有意義。但生命是可貴的，很珍惜生命。同時(shí)對(duì)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)不屑一顧，將在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人與人的完全平等錯(cuò)誤理解。而教育中加強(qiáng)公民、環(huán)保知識(shí)教育方面認(rèn)識(shí)程度較高，尤其是公民、環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)需加強(qiáng)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)自我的權(quán)利和環(huán)境問(wèn)題方面有了新的感觀。但分辨事情的好壞能力不強(qiáng)，故而無(wú)法衡量社會(huì)道德生活狀況。平時(shí)喜歡新聞、體育類文藝類電視節(jié)目，說(shuō)明關(guān)注國(guó)家大事，也想通過(guò)體育、文藝等方面的節(jié)目豐富自己的生活。老師給于他們更多的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、期望，學(xué)生能夠體會(huì)到。上網(wǎng)只是聊天和玩游戲，并沒(méi)有將其用在學(xué)習(xí)上。所以，在此我們作為教育工作者呼吁有關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)吧的治理整頓，還學(xué)生一個(gè)健康文明的社會(huì)氛圍。對(duì)不良行為習(xí)慣敢于挺身而出，當(dāng)面制止。但由于受年齡和青春期影響，中學(xué)生談戀愛(ài)方面，學(xué)生認(rèn)為正常的觀點(diǎn)較多?？傊ㄟ^(guò)問(wèn)卷的調(diào)查，我們了解了學(xué)生現(xiàn)階段的思想狀況，對(duì)我們今后的教育教學(xué)有很大的幫助。并且圍繞學(xué)生存在的問(wèn)題可以制定相應(yīng)得對(duì)策和規(guī)劃。阿右旗一中 2008年6月10日第二篇：學(xué)生思想狀況分析一年級(jí)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析喬世菊一、學(xué)生不良行為習(xí)慣的表現(xiàn)自理能力差、無(wú)責(zé)任感現(xiàn)在孩子大都是“獨(dú)生子女”，在家里都是“小公主”、“小霸王”。注意力集中時(shí)間短表現(xiàn)在一節(jié)課的前幾分鐘，孩子還是個(gè)個(gè)精神抖擻、踴躍發(fā)言，慢慢地，有的同學(xué)開(kāi)始玩起了尺子、橡皮擦，有的同學(xué)利用別人回答問(wèn)題的空檔交頭接耳，還有的同學(xué)坐不住了，干脆下巴抵在桌面上。做事丟三落四一年級(jí)小學(xué)生丟三落四的不良行為表現(xiàn)在每天放學(xué)值日生總能從抽屜里找到一些學(xué)習(xí)用品，甚至是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本；半學(xué)期下來(lái)，講臺(tái)桌上已經(jīng)有多支無(wú)人問(wèn)津的鉛筆了；有些孩子經(jīng)常到檢查作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)昨晚沒(méi)把作業(yè)收到書包里；大部分同學(xué)還沒(méi)養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣，結(jié)果考試時(shí)總是東丟一題，西落一題，成績(jī)總不能讓自己滿意。老師們總希望有“一勞永逸”的辦法，教育幾次，就希望所有的孩子都記住并做到，其實(shí)是我們太高估孩子了。因?yàn)榧词乖诋?dāng)下，學(xué)生按我們的要求去做了，那也只是行為，不是習(xí)慣。另一方面是家庭教育的缺失?，F(xiàn)在班上的學(xué)生的家長(zhǎng)面對(duì)孩子教育有兩種極端：第一種情況是家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于保護(hù)，什么事情都幫孩子做得好好的。于是這類孩子無(wú)論生活上，還是精神上都非常依賴別人，自理能力很差，也不敢承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任。不懂得禮讓，常常和同學(xué)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤；不懂得交往的，下課總是自己一個(gè)人。這種教育孩子的方式，培養(yǎng)出來(lái)的不是蠻橫、計(jì)較的孩子還能是什么？每一個(gè)人都不可能孤立地生活在這個(gè)世界上，我們必定生活在人與人之間，不可能不與人交往?！苯毯⒆釉鯓映蔀橐粋€(gè)幸福、友善、自信的社會(huì)人比任何事情更重要?！边@是強(qiáng)調(diào)持之以恒。教師對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣要求要明確、具體。例如上課歌：“鈴聲響，進(jìn)教室。老師講，專心聽(tīng)。站起來(lái)，大聲講。有問(wèn)題，要補(bǔ)充。一尺、一寸、一拳頭！”孩子們既明確自己應(yīng)該怎樣做，又懂得學(xué)校是個(gè)大家庭，班級(jí)是個(gè)小家庭，每一位同學(xué)都要遵守紀(jì)律、養(yǎng)成好習(xí)慣為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。教育首先是教育者的自我教育?！凹核挥?，勿施于人。孩子不僅是受教育者，還是教育者。這學(xué)期，我們班就在部分大課間活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展了學(xué)《弟子規(guī)》的誦讀活動(dòng)。為什么呢？因?yàn)樵谶@之前，我沒(méi)有仔細(xì)地讀過(guò)《弟子規(guī)》。于是，我非常坦白地告訴孩子，我很想和大家一起學(xué)習(xí)。于是，幾位孩子輪流當(dāng)了我和全班同學(xué)的小老師。還有一項(xiàng)值得高興的是，以前開(kāi)班會(huì)時(shí)，孩子們都是靜悄悄的，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我非常欣賞這些孩子的自我表?yè)P(yáng)時(shí)的自信和自我批評(píng)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1