【正文】 天醒著的時(shí)候，盡量多跟他一起玩耍，讓他的房間有充足的光線，也不用特意減少日常的生活噪音，比如電話鈴聲、電視音量，或洗衣機(jī)嗡鳴聲。晚上，小家伙醒來(lái)吃奶時(shí)，不要跟他玩，屋里的光線調(diào)暗一點(diǎn)，保持四周安靜，不要跟他多說(shuō)話。讓寶寶自己入睡。在寶寶困倦但還清醒的時(shí)候把他放到床上。在中國(guó)，很多父母都習(xí)慣于拍著、抱著，讓寶寶睡著后，再把他放到床上睡。寶寶正在學(xué)習(xí)建立他們的睡眠習(xí)慣。這就意味著，當(dāng)以后你的寶寶不再像現(xiàn)在這樣輕巧時(shí)，哄他睡覺(jué)就會(huì)成為你和家人每天要執(zhí)行的一項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)了。 早期教育大區(qū) 187。 『嬰幼兒教育』 1324個(gè)月的幼兒早教方案?? 上一主題 | 下一主題 ?? 投票交易懸賞活動(dòng)打印 標(biāo)題: 1324個(gè)月的幼兒早教方案1樓發(fā)表于 20061015 19:08 水珠兒(童畫群：61829451)1324個(gè)月的幼兒早教方案幼兒教育對(duì)于人的一生都是非常重要的，如何在1324個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行早期教育，這里有一系列的參考方案。走路使兒童從不自由、需要幫助的狀態(tài)中解脫出來(lái)，是兒童的第二次生命。1歲至3歲，兒童的語(yǔ)言開(kāi)始產(chǎn)生，這一階段被稱為語(yǔ)言發(fā)生階段。諸多研究成果證明早期教育對(duì)人的一生都有著深遠(yuǎn)的影響，兒童的身心發(fā)展有其自身的規(guī)律，這使我們能更深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的真正需要，并采取適宜的方式促進(jìn)他們?cè)趧?dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、情緒和社會(huì)行為等方面全面發(fā)展。選擇大小差別顯著的同類物品來(lái)練習(xí)，如大蘋果與小蘋果，大皮球與小皮球等。教小兒識(shí)別簡(jiǎn)單的幾何形狀，如圓形、三角形、正方形等，可用實(shí)物形狀來(lái)描述，如圓皮球、三角板、方積木等。從基本的顏色紅、黃、藍(lán)、綠進(jìn)行識(shí)別。記憶力的訓(xùn)練：①實(shí)物記憶練習(xí)。②強(qiáng)化記憶練習(xí)?？山绦鹤约旱拿?、身體的主要部位，間隔一段時(shí)間，情景再重復(fù)?？珊托阂黄鹜侠婢哕嚕绦豪≤囅蚯白?、側(cè)著走、倒退走等。②發(fā)展小兒走、蹲、彎腰動(dòng)作。③訓(xùn)練小兒手的靈活性和準(zhǔn)確性。言語(yǔ)能力的訓(xùn)練：利用各種機(jī)會(huì)豐富孩子的語(yǔ)言詞匯，并簡(jiǎn)單說(shuō)明物體的用途與關(guān)系，擴(kuò)大小兒的認(rèn)識(shí)范圍，促進(jìn)語(yǔ)言的理解與表達(dá)。此時(shí)，小兒已開(kāi)始喜歡聽(tīng)大人講故事了，父母給孩子講故事時(shí)，開(kāi)始要講得慢而簡(jiǎn)短，發(fā)音清晰，富于表情，可根據(jù)故事的情節(jié)伴以動(dòng)作，來(lái)增加小兒的注意力和興趣。社交和生活能力的訓(xùn)練：①教育孩子禮貌待人。鼓勵(lì)小兒取糖果、水果招待客人，把玩具分給家里來(lái)的小朋友玩等等。除夜間睡眠外，白天可睡眠2次，每次12小時(shí)。臨睡前清洗臉、手、腳、臀部，排好尿，換上寬松保暖的睡衣，會(huì)使小兒感到舒適，易于入睡，這不但有助于養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，也便于孩子建立睡眠條件放射。斷奶后，每日喂養(yǎng)的次數(shù)約45次,可安排在早、中、晚餐時(shí)間和白天睡眠醒來(lái)的時(shí)間。培養(yǎng)飯前便后洗手習(xí)慣。教導(dǎo)小兒試著脫鞋、脫襪子，排完大小便試著提褲子等，外出時(shí)自己戴帽、脫帽，爸爸媽媽下班進(jìn)門可讓孩子幫助拿拖鞋給爸媽換鞋，給孩子洗手時(shí)，教小兒主動(dòng)將手伸到水里，玩完玩具后幫忙收拾起來(lái)等等。如在游戲時(shí)說(shuō)：“球在椅子上、椅子下”、“球在箱子里、在箱子外面”等等。如分糖果給家人，看看分的是否一樣多，放桌上比比看誰(shuí)多誰(shuí)少。記憶力的訓(xùn)練：①詞匯記憶。②實(shí)物記憶。動(dòng)作能力的訓(xùn)練：①扶欄上、下樓梯。訓(xùn)練上下樓梯時(shí)，開(kāi)始選擇的樓梯不要太多層，以便于孩子能夠較順利地上完樓梯，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。父母可通過(guò)游戲來(lái)訓(xùn)練小兒跑步的靈活性和穩(wěn)定性，如靈活的向前跑，轉(zhuǎn)彎跑。適合的游戲有玩積木、模仿畫畫、穿珠子等。語(yǔ)言來(lái)源于生活，父母應(yīng)常帶小兒到戶外、公園去玩，鼓勵(lì)他與人交往，并引導(dǎo)小兒仔細(xì)觀察遇到的事物，告訴小兒他遇到事物的名稱和特點(diǎn)。這樣，不但豐富了他的語(yǔ)言詞匯，而且鞏固了記憶，增長(zhǎng)了知識(shí)。此時(shí)期的小兒已有了語(yǔ)言，可以較多的和人交往，要教育小兒初步懂得與人交往中一些簡(jiǎn)單的是非概念。孩子改用新的作息制度需要有一個(gè)過(guò)程，父母可根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，逐漸使小兒的作息時(shí)間向新的制度過(guò)渡。訓(xùn)練孩子進(jìn)餐的正確姿勢(shì)，教會(huì)幼兒正確使用餐具，不要邊玩邊吃，不要在飯桌上引逗孩子大笑，以防嗆咳窒息，飯后不要讓孩子做劇烈活動(dòng)，可讓孩子輕微安靜地活動(dòng)半小時(shí)，避免嘔吐。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)任何一種新的本領(lǐng)都是一件復(fù)雜的事。成人要有耐心，使孩子能順利地掌握構(gòu)成技能的一個(gè)個(gè)動(dòng)作。 20012007 Comsenz in second(s), 9 queries , Gzip enabled TOP 清除 Cookies手拉手社區(qū)第四篇：早教活動(dòng)方案.交大智能幼兒園親子教育試聽(tīng)課方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2010年9月17日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉 任課教師：付麗梅、張曉麗活動(dòng)目標(biāo)：幫助更多家庭了解早教，學(xué)會(huì)指導(dǎo)孩子體驗(yàn)親子互動(dòng)的樂(lè)趣增進(jìn)親子感情活動(dòng)流程：組織家長(zhǎng)簽到鼓勵(lì)孩子自由活動(dòng)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)進(jìn)行試聽(tīng)課教學(xué)周煉對(duì)家庭進(jìn)行親子教育進(jìn)行簡(jiǎn)單講解寶寶自由活動(dòng)注意事項(xiàng)：小年齡幼兒避免將物體放入口內(nèi)。交大智能幼兒園專家講座活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2010年9月24日 活動(dòng)內(nèi)容：專家講座《幼兒秋季常見(jiàn)病護(hù)理》 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉、向醫(yī)生活動(dòng)目的：活動(dòng)流程：通過(guò)講座，增強(qiáng)家長(zhǎng)的護(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)家園配合，減少幼兒的疾病發(fā)生組織家長(zhǎng)簽到專家講座資料派發(fā)交大智能幼兒園“一葉知秋”：親近大自然活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)時(shí)間：2010年10月8日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人 適合年齡：活動(dòng)目的：活動(dòng)流程：溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！53歲通過(guò)活動(dòng)鼓勵(lì)寶寶親近大自然，積極動(dòng)手操作增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒的專注力親子律動(dòng)游戲進(jìn)行互動(dòng)內(nèi)容的介紹，鼓勵(lì)寶寶和大人一起撿落葉進(jìn)行樹(shù)葉粘貼作品欣賞親子合作活動(dòng)結(jié)束交大智能幼兒園電影日活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2010年10月22日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，豐富孩子的知識(shí)，拓寬孩子的視野活動(dòng)內(nèi)容：溫馨提示：各班教師注意班級(jí)幼兒安全，避免觸電、擁擠等現(xiàn)象參加人員：全體幼兒及教師增強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí)《玩具總動(dòng)員一》交大智能幼兒園快樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2010年11月12日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉 配合者：各班教師 游戲內(nèi)容：例舉2個(gè)l 開(kāi)車找動(dòng)物目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒辨音及觀察能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的溝通交流；發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。幼兒通過(guò)提示“開(kāi)車”去尋找小動(dòng)物，找到后，說(shuō)出動(dòng)物名字（年齡大的可學(xué)叫聲及動(dòng)作）。玩法：家長(zhǎng)按幼兒年齡選擇物品進(jìn)行游戲，可自由商定誰(shuí)做誰(shuí)猜，可通過(guò)語(yǔ)言和肢體表達(dá)特征，啟發(fā)猜出名稱。玩法：請(qǐng)寶寶橫臥或站立在搖擺橋上，根據(jù)兒歌快慢進(jìn)行搖擺練習(xí)。玩法：根據(jù)幼兒年齡選擇難易不同的拼圖進(jìn)行游戲。玩法：請(qǐng)寶寶手握筷子夾住鈴鐺并保持住，輕輕搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)鈴鐺的聲音，然后將其放在盤中。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園新年游園活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2010年12月24日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉、李純安全負(fù)責(zé)人：各場(chǎng)地人員 配合者：幼兒園全體教職工適合年齡：56歲 活動(dòng)內(nèi)容：例舉4個(gè)趣味保齡球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的方位感及身體協(xié)調(diào)能力。玩法：幼兒平躺于袋中（露出頭部）向目標(biāo)“保齡球” 滾動(dòng)，用身體擊倒保齡球。玩法：家長(zhǎng)與幼兒站于“池塘”外，根據(jù)各年齡段的要求釣上相應(yīng)的魚。串項(xiàng)鏈目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意。玩法：家長(zhǎng)與幼兒共同拿著勝利蛋（藍(lán)球），跑過(guò)障礙物，跳過(guò)呼啦圈，鉆過(guò)山洞，爬過(guò)彩虹隧道，走過(guò)平衡木，最后將勝利蛋投進(jìn)藍(lán)球筐。玩法：幼兒根據(jù)提供的圖形，任意組合進(jìn)行貼畫?？鞓?lè)動(dòng)一動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增進(jìn)親子情感。串項(xiàng)鏈目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意。玩法：家長(zhǎng)與幼兒站于“池塘”外，根據(jù)各年齡段的要求釣上相應(yīng)的魚。玩法：請(qǐng)寶寶手握筷子夾住鈴鐺并保持住，輕輕搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)鈴鐺的聲音，然后將其放在盤中。串項(xiàng)鏈目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意。玩法：請(qǐng)寶寶橫臥或站立在搖擺橋上，根據(jù)兒歌快慢進(jìn)行搖擺練習(xí)溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園“六一“慶?；顒?dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2011年5月27日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉 參與人：全體早教自愿者 活動(dòng)內(nèi)容拼圖目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。開(kāi)車找動(dòng)物目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒辨音及觀察能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的溝通交流；發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。幼兒通過(guò)提示“開(kāi)車”去尋找小動(dòng)物，找到后，說(shuō)出動(dòng)物名字（年齡大的可學(xué)叫聲及動(dòng)作）。玩法：幼兒根據(jù)提供的圖形，任意組合進(jìn)行貼畫。體驗(yàn)游戲的趣味性。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園親子游戲活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2011年6月10日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉參與教師：全體早教志愿者活動(dòng)目的：增強(qiáng)寶寶的身體靈活性，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣增強(qiáng)親子之間的感情 活動(dòng)內(nèi)容毛毛蟲小飛機(jī)磨豆?jié){適合年齡：53歲溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園“孕媽媽有氧健康操”活動(dòng)方案 活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園指導(dǎo)教師：付麗梅參加人員：社區(qū)“孕媽媽” 活動(dòng)內(nèi)容：孕媽媽有氧健康操嬰幼兒撫觸操 活動(dòng)準(zhǔn)備：模擬嬰兒第五篇：早教活動(dòng)方案早教活動(dòng)方案早教活動(dòng)方案1一、主題式促銷計(jì)劃所謂主題式促銷計(jì)劃是指具有特定目的或是專案性促銷計(jì)劃，最常使用在早教中心開(kāi)業(yè)、周年慶、社會(huì)特定事件以及商圈活動(dòng)。早教中心開(kāi)業(yè)是一大要事，開(kāi)業(yè)期間能夠吸引多少顧客，會(huì)直接影響未來(lái)早教中心運(yùn)營(yíng)的業(yè)績(jī)，因此通常早教中心開(kāi)業(yè)期間會(huì)搭配促銷活動(dòng)，以吸引人潮并且刺激購(gòu)物欲望。早教中心既然有開(kāi)業(yè)，當(dāng)然也有周年紀(jì)念，因此周年慶的促銷活動(dòng)成為目前最常被炒作的話題。雖然周年慶年年都有，若是能多加一點(diǎn)創(chuàng)意，多用一點(diǎn)心思，仍然可以走出刻板的模式，創(chuàng)造出新鮮感的話題。早教中心對(duì)于社會(huì)發(fā)生的事件，必須時(shí)時(shí)保持敏感度，平時(shí)與顧客接觸時(shí)可當(dāng)作閑聊話題，拉近彼此距離建立情感?！锷倘顒?dòng)早教中心的經(jīng)營(yíng)具有區(qū)域性，商圈顧客的掌握為根本之道。由于每一圈的特性不同，商圈活動(dòng)就必須迎合商圈顧客的`特征而規(guī)劃。二、彌補(bǔ)業(yè)績(jī)?nèi)笨诘拇黉N計(jì)劃業(yè)績(jī)是企業(yè)維持利潤(rùn)來(lái)源最主要的管道，也是代表企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)下市場(chǎng)占有的姿態(tài)，營(yíng)業(yè)人員每日所為既是在確保業(yè)績(jī)的達(dá)成。為了能有效而準(zhǔn)確地達(dá)到目的，平日應(yīng)建立”促銷題庫(kù)”，遇有狀況即能派上用場(chǎng)。早教中心在當(dāng)日下午6點(diǎn)累計(jì)業(yè)績(jī)通常為該日業(yè)績(jī)的60%。當(dāng)然設(shè)立參照點(diǎn)不能一成不變，若能平日建立“促銷題庫(kù)”，在面對(duì)應(yīng)變時(shí)，緝拿感可以立即運(yùn)用。主題主題的設(shè)定必須具有創(chuàng)意性、話題性、若能創(chuàng)造出標(biāo)語(yǔ)，則可兼具廣告效果。參加條件參加條件是界定哪些顧客可以參加優(yōu)惠促銷活動(dòng)，是現(xiàn)有會(huì)員還是潛在會(huì)員，還是要續(xù)費(fèi)的會(huì)員。 媒體運(yùn)用媒體的運(yùn)用是指通過(guò)信息傳遞的管道，將促銷的信息傳達(dá)給顧客。如：地方性晨報(bào)、晚報(bào)等市民休閑看的報(bào)紙，地方電視臺(tái)等。★每年11—12月由營(yíng)銷企劃人員配合營(yíng)業(yè)目標(biāo)及新課程的研發(fā)計(jì)劃。修訂（活動(dòng)計(jì)劃書）研討，修正其內(nèi)容、次數(shù)、費(fèi)用預(yù)算后定案，作為新活動(dòng)執(zhí)行時(shí)的依據(jù)?！锵M(fèi)習(xí)性：商圈內(nèi)的人口的支出狀況、價(jià)格偏好、流行偏好、消費(fèi)心理分析?！锷盍?xí)性：商圈內(nèi)人口的作息時(shí)間、休閑方式的掌握。★人潮特質(zhì)：流動(dòng)客戶與固定客戶的比例、辦公、住宅、門店的比例?！飸c典：開(kāi)業(yè)紀(jì)念日、民俗節(jié)慶及重要節(jié)日?！锿瑯I(yè)活動(dòng)的應(yīng)變?！锿瑯I(yè)的價(jià)格：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的售定、定價(jià)策略。★同業(yè)的客戶：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的顧客特性、心理分析、來(lái)客數(shù)分析。業(yè)績(jī)目標(biāo)★業(yè)績(jī)：依全的總業(yè)績(jī)目標(biāo)來(lái)決定活動(dòng)次數(shù)和內(nèi)容?！锩吭聵I(yè)績(jī)：依各月的業(yè)績(jī)目標(biāo)來(lái)決定是否舉辦活動(dòng)。預(yù)估目標(biāo)業(yè)績(jī)目標(biāo)、客流目標(biāo)、?！锘顒?dòng)目的：使顧客能知道本早教中心的服務(wù)特色、提高業(yè)績(jī)、增加客流量、擴(kuò)大客層定位、提高早教中心在業(yè)界的知名度?！锷唐罚夯顒?dòng)期間內(nèi)推廣的重點(diǎn)課程或活動(dòng)。★收益目標(biāo)：業(yè)績(jī)目標(biāo)、客流量目標(biāo)。★工作分派、外圍支援、進(jìn)度控制：將活動(dòng)從規(guī)劃，聯(lián)絡(luò)媒體、洽談、執(zhí)行等各項(xiàng)工作列入明細(xì)表，分別由專員負(fù)責(zé)，并對(duì)時(shí)間、進(jìn)度品質(zhì)詳細(xì)控制。★預(yù)算控制：活動(dòng)性質(zhì)的費(fèi)用原則上在總業(yè)績(jī)的3%—5%為宜、廣告宣傳效果的活動(dòng)費(fèi)用原則上占總業(yè)績(jī)的5%—10%為宜、費(fèi)用估算應(yīng)詳列出其明細(xì)，必要時(shí)應(yīng)附各類估價(jià)單。B、無(wú)形利益：知名度、認(rèn)知度提高、培養(yǎng)長(zhǎng)期顧客。核準(zhǔn)早教活動(dòng)方案2設(shè)計(jì)意圖：杭州歷史博物館位于吳山山麓，是展示城市整體歷史文化和鄉(xiāng)土風(fēng)貌的大型博物館，館內(nèi)陳列了杭州從五千多年前的新石器時(shí)代到近代的各類文物和作品。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史，因此我們組織了題為“沐和煦陽(yáng)光，游歷史長(zhǎng)河”的親子活動(dòng)。準(zhǔn)備：相機(jī)對(duì)象：活動(dòng)由教師發(fā)起，家長(zhǎng)自愿報(bào)名。帶領(lǐng)下參觀博物館，家長(zhǎng)注意引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)了解杭州歷史上一些名人，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I(xiàn)。游戲：猜猜我是誰(shuí)。早教活動(dòng)方案3一、活動(dòng)主題：健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。三、活動(dòng)形式：課間操展示、親子游戲四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日上午9點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：