【正文】 進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本學期，學校少先隊以創(chuàng)建平安和諧校園為契機，加大了工作力度，建立健全了各項評估制度，加強了對班主任及學生日常行為的管理。該方案主要就各教師的日常工作及對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、師德、履行崗位職責等方面對每位教師工作進行量化評估。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉了（有了班主任的帶隊與監(jiān)督，學生廣播體操秩序井然，動作較規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認真記載、及時通報。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。校園文化能反映一個學校整體素質與面貌。教室門口的“請講普通話”、校園內(nèi)的墻壁上貼著“請講衛(wèi)生、不亂扔紙屑”的標語，時刻提醒學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環(huán)境，保持學校的良好形象。我校除了堅持通過家長會、家校聯(lián)系等形式同學生家長經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系，本學期我校進一步加大了與家長交流的力度。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，學校設立了意見箱，并發(fā)放了“致家長的一封信”，請家長通過書信形式與教師廣泛交流。利用理論課向學生講述各種安全知識學校沒有開設專門的安全教育課，學生所接受的安全知識主要來源于學校的安全報告會、櫥窗宣傳、新聞媒體宣傳以及家長和老師們的點滴告誡，所以他們所掌握的安全知識很少、且不系統(tǒng)不完善。目前我們所做的安全教育課件主要有：“運動損傷的預防和急救方法”、“自然災害發(fā)生時的自救和救人方法”、“火災發(fā)生后的自救和救人方法”、“野外遇險求生方法”、“傳染病的防治方法”、“食物中毒急救方法”、“防身抗暴自衛(wèi)方法”等等，其中“自然災害發(fā)生時的自救和救人方法”一個課件就包括了水災、地震、雷電和颶風等災害發(fā)生時的逃生方法和救人方法，而“火災發(fā)生后的自救和救人方法”一個課件也包含了諸如：火災自救須知、防火的基本方法、滅火的基本方法、家庭失火自救法、高樓失火自救法、煙霧中的逃生法等等內(nèi)容。利用實踐課教會學生多種應急逃生自救技巧體育教師在利用體育理論課向學生傳授一些安全知識的同時，也要學會利用體育實踐課來教會學生掌握大量的應急逃生自救技巧，因為面對災難時，能夠化險為夷的都是那些既掌握了一定的安全知識，又掌握了必需的逃生自救技巧的人，例如：在水災中，不會游泳者往往只能望水興嘆。例如：在教學生練習引體向上的同時，我們有意識將爬竿、爬繩、爬墻和爬樹等內(nèi)容一并納入教學之中，使學生在鍛煉上肢力量的同時來提高他們的攀爬能力，使他們能很好的掌握多種攀爬逃生自救技巧；在進行武術教學時，我們選擇了具有防暴和抗暴作用防身格斗術來進行教學，通過教學，不但強健了學生的體魄，提高了他們的身體素質，而且?guī)椭麄儗W會和掌握了許多防身格斗技巧，增強了他們在單獨對敵時與敵搏斗的信心和勇氣，切實為他們的正當防衛(wèi)、見義勇為以及逃生自救提供了有力的技術保障。所以我們在傳授安全知識，教會學生逃生自救技巧之余，還刻意通過體育實踐課來教會學生掌握那些在災難中的應急救人方法。在不具備上述條件時，我們要求學生要學會利用現(xiàn)有的東西來做擔架運送傷員（門板、椅子、毛毯和強韌的衣類等）。三、抓好學校管理，強化質量興校意識，進一步深化教育教學改革，依法辦學，大面積提高教育教學質量。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù)，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。教研組每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。教研組還要求教師集體備課，認真上課、作業(yè)適量、精心輔導、全面考查，以規(guī)范老師的教學行為。本學期期終學校推薦的優(yōu)秀教師的教學常規(guī)進行評比，以發(fā)現(xiàn)典型與好的做法，加以推廣。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索。加大校本教研力度，提高教師科研水平。安全就是生命！關注安全就是關愛生命，安全管理固然十分重要，但是安全教育同樣也必不可少，安全教育不但能提高人們的安全防范意識、增加他們的安全知識，而且能幫助他們掌握必要的逃生自救技巧、學會各種應急救人方法。8所學校（1所中學、7所小學），1所衛(wèi)生院，9所衛(wèi)生保健所。下面就我鄉(xiāng)產(chǎn)品質量安全工作方面的具體情況做以下匯報：一、加強組織領導，努力營造產(chǎn)品質量安全生產(chǎn)責任制的落實。同時鄉(xiāng)上專門成立了以鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長為組長、副鄉(xiāng)長為副組長，司法所、安監(jiān)辦、文化站、農(nóng)技站、村鎮(zhèn)辦、項目辦、衛(wèi)生院、學校為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在鄉(xiāng)安監(jiān)辦，安監(jiān)辦主任李竣阜具體負責質量安全生產(chǎn)工作的指導、檢查、督促、協(xié)調(diào)等，為指導好產(chǎn)品質量安全工作打下了堅實的基礎。一是組織召開了鄉(xiāng)村干部、學校、衛(wèi)生院、生產(chǎn)加工企業(yè)等單位負責人參加的安全生產(chǎn)會議，專題安排了全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)及產(chǎn)品質量安全工作，并下發(fā)《泉湖鄉(xiāng)產(chǎn)品質量安全生產(chǎn)安排意見》，督促相關單位及時成立領導小組，推進了產(chǎn)品質量安全生產(chǎn)工作的宣傳和動員，安排各企業(yè)及相關單位懸掛產(chǎn)品質量安全橫幅20條，書寫標語150余份，在集貿(mào)市場、學校、村委會等公共場合扎實開展了4次產(chǎn)品質量安全生產(chǎn)的宣傳活動。對轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)、經(jīng)營產(chǎn)品的商業(yè)門店和單位看進貨渠道是否正規(guī)合法，有無經(jīng)營假冒偽劣藥品的現(xiàn)象，經(jīng)營藥品的場地是否衛(wèi)生整潔規(guī)范。檢查農(nóng)家樂44家，檢查其前廳、后堂衛(wèi)生是否合格，操作人員有無健康證等。藥品零售門店8家，看有無經(jīng)營假冒偽劣、禁止銷售的藥品。三是配合區(qū)藥監(jiān)局，成立食品安全工作領導小組，積極發(fā)展鄉(xiāng) “兩網(wǎng)”建設，鄉(xiāng)食品藥品安全領導小組辦公室與各村簽訂目標管理責任書，與全鄉(xiāng)9個村開通了食品藥品監(jiān)督網(wǎng)絡和食品藥品供應網(wǎng)絡，聘請9個村的副主任擔任食品藥品協(xié)管員，建立健全各類管理制度和工作職責，并全部公布上墻，使食品藥品監(jiān)管工作取得了明顯成效。我鄉(xiāng)把產(chǎn)品質量安全宣傳工作作為加強產(chǎn)品質量安全監(jiān)管強有力的“推進劑”，從提高群眾思想認識入手，注重依托載體，廣造輿論聲勢，開展了一系列扎實有效的宣傳活動。主要依托兩個方面進行宣傳：一是依托大眾傳媒宣傳。二是依托農(nóng)村產(chǎn)品質量安全陣地宣傳。三是在中小學進行了食品安全宣傳教育，利用節(jié)假日開展了食品安全檢查，并在師生中集中了食品安全12次的宣傳教育，加強學校食堂的衛(wèi)生監(jiān)管力度。二是部分產(chǎn)品生產(chǎn)加工小企業(yè)、小作