【正文】 育方針，堅(jiān)持德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義，是今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作和學(xué)生思想道德建設(shè)的指導(dǎo)綱領(lǐng)和重要內(nèi)容。一、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。二、指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)和學(xué)校德育工作，從培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā)，教育學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。四、方法步驟：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日——９月１０日）利用周一教師例會(huì)時(shí)間，召開樹立社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)習(xí)“八榮、八恥”的具體內(nèi)容，理解其重大意義和深刻內(nèi)涵，營造良好的輿論氛圍。各班要將材料或宣傳畫張貼上墻。（二）活動(dòng)開展階段（９月１１日－０９年元月1日）全體教職工要結(jié)合自己的工作情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”內(nèi)容，以“弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，做人民滿意的教師”為主題寫一篇征文，于下周一上午分別交所屬年級(jí)、處室負(fù)責(zé)人，收交結(jié)果記入職業(yè)道德考核。周一升旗儀式，由校少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)習(xí)“八榮八恥”為教育內(nèi)容，對(duì)全體同學(xué)發(fā)出倡議。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動(dòng)的指南，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，共建社會(huì)主義思想道德新風(fēng)尚。舉辦“社會(huì)主義榮辱觀”學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)班，以各班班長、中隊(duì)長為培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。7各班出一期“知榮拒恥”為主題的板報(bào)，學(xué)校組織評(píng)比。五、保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，興起學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話的熱潮。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前面，用在前面，做學(xué)習(xí)的表率和模范。深入挖掘、大力宣傳和表彰弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物，用身邊人、身邊事教育師生，感動(dòng)社會(huì)。密切結(jié)合學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育的要求，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生自我全面發(fā)展和健康成長。我校根據(jù)安遠(yuǎn)縣教育局【2006】34號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際迅速開展了以“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧，樹立社會(huì)主義榮辱觀”為主題的系列教育活動(dòng)。首先，組織黨員干部、班主任學(xué)習(xí)胡總書記講話精神，要求黨員干部、班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并對(duì)如何落實(shí)“八榮八恥”這一社會(huì)主義榮辱觀與我校政治思想工作和對(duì)學(xué)校德育工作的開展做了全面布置。接著在全體師生員工中開展學(xué)習(xí)樹立社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)。第二，從“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度組織教師開展了討論，切實(shí)提高教師對(duì)樹立社會(huì)主義榮辱觀重要性的認(rèn)識(shí)，從而積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材，引入課堂,在課堂教學(xué)的主陣地、主渠道中凸顯社會(huì)主義榮辱觀教育。結(jié)合實(shí)際制訂具體方案，切實(shí)把本次活動(dòng)提出的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程。把對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育的要求納入到班級(jí)管理和班主任工作之中，把社會(huì)主義榮辱觀教育作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)。首先在教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步強(qiáng)化有關(guān)榮辱觀教育的內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，深入淺出地開展了社會(huì)主義榮辱觀教育。同時(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)校廣播室和黑板報(bào)的作用，堅(jiān)持正面教育，用學(xué)生喜愛的方式，多宣傳，讓“八榮八恥”這一社會(huì)主義榮辱觀在學(xué)校成為強(qiáng)音，在我校每一位學(xué)生心中扎根、成長、開花、結(jié)果。以團(tuán)委學(xué)生會(huì)為主陣地，開展了一系列活動(dòng)，將《學(xué)習(xí)“八榮八恥，從我做起”》倡議書在各班中學(xué)習(xí)，并掀起學(xué)習(xí)熱潮。為確保學(xué)習(xí)貫徹工作取得實(shí)效，舉辦了以“知榮辱，樹新風(fēng)”為主題的升旗儀式，校團(tuán)委以“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”和以“從我做起，踐行八榮八恥”為主題的國旗下講話。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育，在實(shí)踐育人過程中彰顯社會(huì)主義榮辱觀教育。讓學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中積極踐行“八榮八恥”，豐富學(xué)生的情感，從而提高教育實(shí)效。陳安、唐琪等數(shù)十名學(xué)生發(fā)表了激情洋溢的演講，他們用自己的成長過程抒發(fā)了對(duì)黨對(duì)社會(huì)主義的熱愛，用自己實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)，抓好了重要節(jié)慶日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，以及入學(xué)、入團(tuán)等重要時(shí)機(jī)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式，集中開展了社會(huì)主義榮辱觀主題宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。校團(tuán)委開展了“雷鋒在我身邊”的好人好事比賽，要求全校學(xué)生在本周內(nèi)每人至少要做一件好事，學(xué)校給班級(jí)下發(fā)了好人好事統(tǒng)計(jì)表，周末各班上交，學(xué)校做出統(tǒng)計(jì)。有的班級(jí)老師帶領(lǐng)學(xué)生清理了學(xué)校的花壇、有的班級(jí)清理了衛(wèi)生間等等。在教師中開展了社會(huì)主義榮辱觀教育，舉辦一次全體教師學(xué)習(xí)胡總書記“八榮八恥”講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局黨委《關(guān)于開展學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志講話精神，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的通知》精神，使全體教職員工堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和自覺執(zhí)行“八條禁令”的自覺性，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，為創(chuàng)建人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。5月