【正文】 、“四新培訓(xùn)”、研究生學(xué)習(xí)、頂崗實踐等多種形式的專業(yè)進(jìn)修與培訓(xùn)。學(xué)生滿意度在90%以上。從事專業(yè)教學(xué)12年，2006年獲國家技能鑒定考評員證書，同年參加省教育廳組織的赴德國馬格德堡FTB汽車維修技術(shù)培訓(xùn)。多次輔導(dǎo)學(xué)生獲省賽二、三等獎。學(xué)校重視專業(yè)教學(xué)設(shè)備的投入，建有發(fā)動機(jī)拆裝實訓(xùn)室、底盤拆裝實訓(xùn)室、汽車電器實訓(xùn)室、汽車綜合性能檢測實訓(xùn)室、電控發(fā)動機(jī)實訓(xùn)室、自動變速器實訓(xùn)室、制動系統(tǒng)實訓(xùn)室、汽車鈑金實訓(xùn)室、汽車空調(diào)實訓(xùn)室、汽車新技術(shù)實訓(xùn)室等實訓(xùn)場所，目前，專業(yè)教學(xué)設(shè)備總值338萬元。該專業(yè)在本市和蕪湖奇瑞汽車、南京大眾汽車等地建有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地10余個。為加強(qiáng)對實習(xí)生的培養(yǎng)與管理，各實訓(xùn)基地均有企業(yè)和學(xué)校共同組成的管理機(jī)構(gòu)，并共同制訂教學(xué)大綱，合作完成人才培養(yǎng)。學(xué)校重視校園文化和專業(yè)文化的建設(shè)，“進(jìn)德礪技”、“勞工神圣，雙手萬能”，“嚴(yán)格要求、修煉自我，強(qiáng)身強(qiáng)技、創(chuàng)造生活”、等已成為廣大師生的共識。由于學(xué)校的實訓(xùn)中心類似企業(yè)的場景，所以，我校學(xué)生在校期間就已養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣，學(xué)校也因此贏得了企業(yè)的歡迎和家長的贊揚(yáng)。通過開展“誦經(jīng)典、講十德、創(chuàng)五景”等系列活動，切實提高學(xué)生的基本素質(zhì)。教學(xué)管理與課程改革學(xué)校建立了以專業(yè)系為實體的二級教學(xué)管理體制，專業(yè)系設(shè)有主任、副主任、教研室主任等，形成了有效的管理體系和較為完善的管理運(yùn)行機(jī)制。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，學(xué)校成立了督導(dǎo)室，在教師和學(xué)生中聘請了教學(xué)督導(dǎo)員，定期開展督導(dǎo)活動，形成了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和企業(yè)代表參加的教學(xué)督導(dǎo)體系。學(xué)校重視實踐教學(xué)，制定了專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)大綱、實訓(xùn)規(guī)范和設(shè)備及學(xué)生管理制度，配有專門的實訓(xùn)教師和設(shè)備管理人員，做到了校內(nèi)、校外和畢業(yè)實踐定崗位、定師傅、定內(nèi)容。通過課程和教學(xué)改革，使課程體系遵循工作過程，教學(xué)模式符合工作模式，教學(xué)內(nèi)容覆蓋崗位能力，考核標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到能力的綜合檢驗，追求培養(yǎng)目標(biāo)與崗位標(biāo)準(zhǔn)的“零距離”。積極開發(fā)校本教材，使我校培養(yǎng)的專業(yè)人才更加符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需要。教學(xué)質(zhì)量與社會服務(wù)大力開展職業(yè)資格證書鑒定工作，有力促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)水平的提高。目前，%，就業(yè)率已達(dá)100%，對口就業(yè)率達(dá)92%以上。特色與創(chuàng)新（1）基本形成“兩室、兩場（廠）、一中心”實習(xí)的平臺。校內(nèi)實習(xí)基地的建設(shè)突破了傳統(tǒng)“堆積木”式建筑格局，采用“框架式”、“廠房式”結(jié)構(gòu)，9 且建筑面積是教學(xué)樓的2倍。（2）“將企業(yè)引進(jìn)學(xué)校，把課堂搬進(jìn)車間”，搭建校企合作新平臺。這樣，使企業(yè)的師傅成為我們的教師，使企業(yè)的車間成為我們的課堂，學(xué)生在真實的企業(yè)環(huán)境下學(xué)習(xí)、實訓(xùn)。和徐州潤東集團(tuán)、北區(qū)大眾汽車維修有限公司、蕪湖奇瑞汽車有限公司合作，開展“訂單式”培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)，就業(yè)無憂。將學(xué)科課程由原來分散的、相對割裂的理論、試驗、實訓(xùn)課程相對集中，用一段時間集中完成。（5）成立專業(yè)研究所，以此為平臺，開展產(chǎn)教結(jié)合和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。已完成分電器實驗臺、發(fā)電機(jī)實驗臺、發(fā)動機(jī)拆裝實習(xí)臺架等項目。潤東汽車集團(tuán)有限公司是一家專注于汽車銷售及服務(wù)領(lǐng)域的大型汽車營銷集團(tuán)。連續(xù)多年被評 為“全國十佳汽車營銷集團(tuán)”、“全國十佳乘用車經(jīng)銷商”，現(xiàn)為全國工商聯(lián)汽車經(jīng)銷商協(xié)會副會長單位、中國汽車流通協(xié)會常務(wù)理事單位。四、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，不斷提升辦學(xué)水平近幾年，我校在全國、省、市職教會議精神的指引下，貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以改革創(chuàng)新為動力”辦學(xué)方針，以創(chuàng)建為主線，以全面提高育人質(zhì)量為宗旨，以教育教學(xué)改革和打造學(xué)校特色為抓手，以規(guī)范管理、建立現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度為保證，大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、專業(yè)和課程建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)，大力進(jìn)行德育模式改革，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，努力辦人民滿意的職業(yè)教育，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升、辦學(xué)特色不斷凸顯，各項工作取得了顯著成績。五、開拓創(chuàng)新、打造品牌各位專家：雖然我們在汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)上取得了階段性成效，但我們深知還存在很多不足，如設(shè)備配臵還需加大投入、課程改革還有待進(jìn)一步深化、精品課程建設(shè)工作成效不顯著，校本教材的編寫水平和實用性亟需提高、尚需引進(jìn)更多高技能人才等等。第二篇：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)規(guī)劃汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ——青州市技工學(xué)校一、專業(yè)現(xiàn)狀中國汽車的保有量越來越多，乘用車、商用車、二手車等高速增長，近幾年，汽車4S店每年都成兩位數(shù)增長，汽車行業(yè)的管理、銷售、生產(chǎn)、維修等各個領(lǐng)域都需要很多人才，每個車行、維修廠在售后服務(wù)、維修保養(yǎng)、零部件的更換等崗位對人才的需求越來越大，需求點(diǎn)更多集中在高級技工、技師等，他們要求有快速的診斷能力，這樣的能力如果不經(jīng)過正規(guī)培養(yǎng)，在一兩年內(nèi)是很難達(dá)到的。本專業(yè)自2004年開辦以來，我校將其作為最具發(fā)展?jié)摿I(yè)，近四年來均招生達(dá)到116人。根據(jù)部頒教學(xué)計劃，并嚴(yán)格實施，按照相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行檢查，保證了培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。每年都有多家汽車維修單位到我校招聘畢業(yè)生，畢業(yè)生供不應(yīng)求。教師與有多媒體課件制作能力。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量充足。專業(yè)理論教師學(xué)歷均在本科以上，高級職稱占50％，均具有中級及以上操作技能。二、指導(dǎo)思想我們堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針；堅持教育為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)的辦學(xué)宗旨，立足青州、面向全省。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體發(fā)展規(guī)劃，我校汽車專業(yè)建設(shè)的基本思路是：加大教學(xué)改革力度，加強(qiáng)校內(nèi)實習(xí)車間和校外實習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實踐教學(xué)，突出專業(yè)特色，結(jié)合我校汽車專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)理論和操作雙過硬的中高級汽車技能人才，為振興青州經(jīng)濟(jì)做出積極貢獻(xiàn)。專業(yè)核心課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電器構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車檢測診斷技術(shù)、汽車使用與技術(shù)管理、汽車及配件營銷、汽車定損與價值評估、汽車維修技術(shù)；專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)：汽車電器實訓(xùn)、汽車拆裝實訓(xùn)、汽車駕駛實訓(xùn)、汽車故障診斷與排除實訓(xùn)、畢業(yè)實訓(xùn)等。2010年開設(shè)“汽車技術(shù)服務(wù)與銷售專業(yè)”、“汽車電子專業(yè)”“汽車技術(shù)服務(wù)與銷售專業(yè)”就業(yè)面向：在汽車制造、營銷、運(yùn)行企業(yè)，從事取消技術(shù)咨詢、汽車營銷、售后服務(wù)、汽車養(yǎng)護(hù)等工作。四、師資設(shè)備 2008年設(shè)備投資50萬，一名教師參加全國骨干教師培訓(xùn)，一名教師參加工長培訓(xùn)。2010年追加設(shè)備資金50萬，一名教師參加全國骨干教師培訓(xùn)，一名教師研究生畢業(yè)。學(xué)校環(huán)境幽雅，職教文化底蘊(yùn)厚重?，F(xiàn)有教職工227人，在籍全日制學(xué)生3000余人。學(xué)校秉承“德育為首，技能為重，素質(zhì)領(lǐng)先”的辦學(xué)思想，以“厚德精技，培養(yǎng)真人”為校訓(xùn)，踐行“科研興校，質(zhì)量立校，為農(nóng)育才，助農(nóng)致富”的辦學(xué)理念，規(guī)范管理，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，形成了鮮明的辦學(xué)特色，辦學(xué)業(yè)績聞名全省。學(xué)校先后評為了“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ〉掠ぷ飨冗M(jìn)集體”等60余項殊榮。二、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)申報的主要工作優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)精品專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)適應(yīng)市場需求的能力，1 列入了我校2013年工作要點(diǎn)。為此，學(xué)校把開設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)作為了今年學(xué)校發(fā)展的大事。汽車行業(yè)發(fā)展前景廣闊。這一發(fā)展趨勢給我們中職教育提供了更為廣闊的發(fā)展空間，學(xué)校必須緊緊抓住經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的有利時機(jī)，主動應(yīng)對國際國內(nèi)汽車行業(yè)發(fā)展的需求，開辦汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，培養(yǎng)更多汽車產(chǎn)業(yè)鏈上不同工種和崗位的實用技術(shù)人才。由于汽車生產(chǎn)量和銷售量的持續(xù)增加，無論生產(chǎn)廠家還是經(jīng)銷商都要考慮售后服務(wù)問題。據(jù)測算，與汽車產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)的人力資源的社會需求，今后每年將遞增10%—20%左右。目前，汽車后服務(wù)人才市場對各類人才需求旺盛，但最緊缺的是一批年輕的、具有較 2 高學(xué)歷、高技術(shù)水平的應(yīng)用型人才。伴隨安居區(qū)委工業(yè)強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略的實施，以海特汽車城為代表的汽車工業(yè)正在興起，一大批汽車零部件企業(yè)正式落戶安居，為承接沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，服務(wù)地方企業(yè)，為企業(yè)輸送既有扎實的基礎(chǔ)理論，又有專業(yè)技術(shù)能力的專門人才，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。汽車駕駛是現(xiàn)代人的必備的三大生存技能之一，無論城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，尤其是年輕