【正文】 媽媽把我安頓好，又匆匆忙忙地走了。我不解地望著他們，媽媽笑著說(shuō)：“猜猜今天是什么日子?！澳愕纳昭健Ｎ颐腿恍蚜诉^(guò)來(lái)，緊接著一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。也有人認(rèn)為，幸福是花，香氣彌漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜潤(rùn)多汁的味道?? 而我認(rèn)為，幸福是一杯水，簡(jiǎn)單而又清純的味道。燈光下，抬起頭，看到擺在桌旁的那杯清水，心中總會(huì)溫暖，感到溫馨和美好；每當(dāng)細(xì)細(xì)品味這杯簡(jiǎn)單而又清純的水，心中總會(huì)感到幸福的無(wú)處不在，總會(huì)想到父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，總會(huì)想到父母那鼓勵(lì)的目光。水不知送過(guò)了多少次，愛(ài)不知傳遞了多少次，幸福不知讓我感動(dòng)了多少次，而那水的味道不會(huì)改變，愛(ài)的味道不會(huì)改變，那幸福的味道也不會(huì)改變，簡(jiǎn)單而又單純。手中拿著水杯，杯中裝著水，水中載著幸福，這水有多重，父母的關(guān)心與期望全部融于其中，心中的痛苦與煩惱被幸福取代。原來(lái)，幸福的味道如水，簡(jiǎn)單而又清純。帶著一個(gè)人的開(kāi)始和歸宿，歡樂(lè)和失意。心倦了，不堪急管繁弦，燈紅酒綠，想安安靜靜地一個(gè)人呆一會(huì)，任呼嘯的繁華浩浩湯湯的流過(guò)，只留下幾段溫情被滄桑掩埋和珍藏。一個(gè)人，成長(zhǎng)，立業(yè)，扶老，攜幼，然后再無(wú)情的老去，老到白發(fā)蒼茫，雙眼混濁，老到牙齒搖落，脊背微弓，總歸一把黃土，落葉歸根。其實(shí)這話是含有大智慧的，家是生命成長(zhǎng)的根，忙忙碌碌，嘗盡風(fēng)雪的心，只有在家的感化下，才能散發(fā)出微曦的佛光，才能轉(zhuǎn)化成寧?kù)o之妙，祥和之美，才會(huì)泰然淡泊，從微苦的歲月里品味出香甜和溫馨。是愛(ài)人相擁時(shí)的熱淚，是雙親微駝的背影，是家門(mén)鐵鎖上的銹跡，是兒時(shí)父親那口粗瓷大碗，抑或藤椅下慵懶的小貓或柴門(mén)深巷里的黃犬。家，是人的根基，情感的根基，是風(fēng)雨飄搖之中的依靠，是凄寒冬夜的爐火，是夜來(lái)幽夢(mèng)的溫馨與感懷，也是巴山夜雨時(shí)窗前搖晃的燭影。真正的家是用來(lái)融化心結(jié)的溫純，是輕撫塵埃的細(xì)膩，是其樂(lè)融融的和諧，是可以接納靈魂的天堂。夜里的萬(wàn)家燈火，都是每一顆星光卑微而虔誠(chéng)的祝福。列車(chē)奔馳，我的手似乎還留有于小童的余溫。我感覺(jué)到血液里增加著新的成分，溫暖，愛(ài)，幫助。雖然目前我也只是個(gè)學(xué)生。不要過(guò)分的去要求什么，至少以前擁有的一切可以回味，思念是幸福的，美好的東西可以留下，傷痛可以從記憶中刪去，思念是幸福的。我們就在這樣的日子里漫長(zhǎng)的煎熬著，生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏，生命給了我們激蕩的音樂(lè)和憂傷的詩(shī)歌，同時(shí)生命也給了我們無(wú)暇思索的空間！如今而不同以往，在信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，依然有著各式各樣的思念方式。這樣的思念滋味可想而知。我曾經(jīng)對(duì)我的一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，我不會(huì)讓我的回憶變的枯澀，雖然只是我自己來(lái)品味，但我也要讓我的回憶在我的世界里面過(guò)的很精彩的，聽(tīng)過(guò)這樣一首歌的人都會(huì)這樣說(shuō)《至少還有你》，在里面有著我的煎熬、考驗(yàn)與折磨。有人說(shuō)那是一種病，也有人是那是一種感覺(jué)??但是我認(rèn)為思念是一種病的說(shuō)法比較確切點(diǎn)，因?yàn)槟鞘且环N無(wú)法痊愈的病痛，“解鈴人還須系鈴人”。思念也未必不是，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”。“問(wèn)世間、情是何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。君應(yīng)有語(yǔ)，渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去？思念簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是思情，沒(méi)有情哪來(lái)的思呢？你說(shuō)呢？思念母親的味道歲月的流逝使得許多有關(guān)思念的記憶都?jí)m封在了一個(gè)可望而不可及的高度。當(dāng)心中落滿灰塵之后，一切仍是不可言說(shuō)，似乎所有的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。然而，在這個(gè)世界上，只能由自己品味的完美又是怎樣的一種感傷？那感覺(jué)，是落在枕頭上的清淚，是掛在天邊那一彎孤獨(dú)的殘?jiān)?，是風(fēng)雨中沒(méi)有辦法靠岸的那葉小舟。那種思念是要穿越時(shí)空才能抵達(dá)的，是一種痛，一種無(wú)法言說(shuō)的痛！一次次把痛楚的目光從書(shū)桌上那一張母親的照片、從那一件件帶著親人氣息的老物件上收回時(shí)，思念就成了一種揪心的痛楚！思念是真情的流露，有時(shí)像炎炎烈日一般熱烈，有時(shí)像春風(fēng)拂柳般輕柔。思念其實(shí)是看得見(jiàn)的情感。味道只能印在你的記憶里，在一定的情景下浮現(xiàn)出來(lái)。母親的味道，是唯一的。只記得從我有了記憶，就有了母親的味道。時(shí)光不會(huì)停留?；ɑňG綠地掛滿那條長(zhǎng)長(zhǎng)的晾衣繩。母親的味道，是藏在棉被里絲絲縷縷的暖，那種溫暖是任何凄風(fēng)冷雨都無(wú)法將之驅(qū)趕的；在那些困難的年月，每年都要過(guò)著青黃不接的五荒六月，我們兄妹幾個(gè)總是迫不及待地等候玉米的成熟，因?yàn)橛衩资炝?，就有香甜的玉米粑粑可以果腹了。常常還等不得熟透就被我們囫圇吞下。參加工作后，在每年玉米成熟的季節(jié)，母親還是會(huì)給我蒸一次玉米粑粑，因?yàn)橐呀?jīng)成為一種習(xí)慣。雖然家與我教書(shū)的那所學(xué)校距離很遠(yuǎn)，但每次那玉米粑粑里似乎還是帶著的母親溫?zé)幔€帶著母親被煙熏落的幾滴淚痕。多年的勞作，佝僂了母親的脊背，蒼白了母親的烏發(fā)，吹皺了母親的肌膚。每一次回家的歷程，是我總也走不夠的旅行，剛放下包，就直奔母親的床，上床趴一會(huì)兒。每一次，母親都以為我是走路走累了，困了，想休息了，關(guān)切的要給我蓋被子。今天，寫(xiě)一段文字，望一眼母親的遺照，她的右臉頰上有一個(gè)疤痕，我總是習(xí)慣性地伸出手去，想代她撫平。如今，在這多變的人世間，暖烘烘的思緒里面時(shí)常會(huì)稍微帶著一點(diǎn)溫潤(rùn)，是從老家的山那邊飄過(guò)來(lái)，像雛燕一樣掠過(guò)水面，輕輕地掀起楊柳那皺褶的群擺，滑到我的身邊，從頭頂，從臉頰，從耳畔，到了鼻尖，就有了淡淡的味道。家，是家的味道。夾裹在風(fēng)中的閑適的清香，酵母似的，把蘊(yùn)藏在生命深處的東西一點(diǎn)點(diǎn)地牽引出來(lái)，捎帶出一份濃烈的思念，像沒(méi)有擰緊瓶蓋的蜂蜜罐子，濃香就從一個(gè)小口那里彌漫開(kāi)來(lái)，散落到水泥地上又彈起來(lái)，附著在塵灰上，在空氣中追隨著陽(yáng)光跳躍。母親的味道，曾經(jīng)是暖暖的氣息。直到很久很久以后的現(xiàn)在，不能再感受母親呼吸的時(shí)候，對(duì)著母親的照片摒住氣息仿佛都能感受到那一種安寧。母親的味道，就是圍繞在兒女身邊的一份深深的眷戀之情。1996年，我也成了母親，兒子兩三歲時(shí)，每逢我外出時(shí)，他會(huì)抱著我的枕頭，眼淚汪汪地嘟囔：“媽媽的味道！”終于明白，母親的味道是愛(ài)和香的感覺(jué)！曾經(jīng)如娃娃般稚嫩的我終于長(zhǎng)大，今后的日子，我也要用我的懂事與愛(ài)，把溫暖的小巢構(gòu)筑得更加安穩(wěn)，把家的味道調(diào)得更加濃郁。忙碌的生活，讓他們?cè)缫淹诵腋５谋緛?lái)模樣，只是專(zhuān)注著懷里的孩子一天天長(zhǎng)大。想念一個(gè)人最好的方式，是想你想到哭。當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪軋碎過(guò)往的記憶，只留下破碎的殘片，當(dāng)彼時(shí)的心痛變成了此時(shí)的無(wú)所謂，所有的一切都變得無(wú)所謂，就像風(fēng)一樣飄過(guò)，留給自己的是一種青春的經(jīng)歷，縱然結(jié)局不令人滿意，但還是想念甚至迷戀那種不成熟的苦澀味道。??想念一種味道，有種淡淡的傷感，絲絲的落寞，點(diǎn)點(diǎn)的哀怨，但也不乏幸福，那是一種沁人心脾的溫暖??人生難免有遺憾，情感世界也是如此，有時(shí)你不得不面對(duì)。然而，個(gè)中每當(dāng)見(jiàn)到孩子們活潑快樂(lè)的身影，聽(tīng)到孩子們嘰嘰喳喳的嬉笑，想到孩子們幸福美好的未來(lái)，觸到孩子們矢志奮發(fā)的心音，那股無(wú)比陶醉與欣慰的暗流，時(shí)時(shí)涌向心頭，頓時(shí)覺(jué)得自己本是世上最最幸福的人。美德慎行幸福一生1996年夏天，我?guī)е鴮?duì)事業(yè)的追求和對(duì)生活的向往走出了淮陰師范學(xué)院，成為了一名普通、平凡但神圣、偉大的人民教師。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過(guò)了十幾個(gè)春秋。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我遠(yuǎn)離喧囂人群，默默耕耘；有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材幾遍；有時(shí)，為了批改作文，對(duì)簡(jiǎn)短的習(xí)作我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息直到雄雞報(bào)曉。只有從各方面嚴(yán)格要求自己，才能增長(zhǎng)才干，才能會(huì)愛(ài)學(xué)生，才能成為一個(gè)幸福的人民教師。這種愛(ài)是無(wú)私的，她要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，她蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)是神圣的，她能凝成水乳交融的情誼。一天，因爺爺打了他，他逃出家門(mén)，知道消息后，我便帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生去尋找，找到他才知道，原來(lái)他是想去尋找媽媽。平日里，我利用課余時(shí)間跟他談心，輔導(dǎo)他功課；天冷了，我提醒他加厚衣服??有一次，他向我鞠了一躬，眼淚汪汪地說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的！”聽(tīng)著他動(dòng)情的話語(yǔ)，我的心被震憾了，我深切地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待自己的學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的教育效果，學(xué)生失去信心和勇氣并不可怕，怕的是老師對(duì)學(xué)生失去信心。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)我們的學(xué)生，讓孩子幸福成長(zhǎng)。教師的職業(yè)是普通的，但教師的職業(yè)道德卻必須是高尚的。這種光輝，來(lái)源于教師要做到“身正”、“德高”。愛(ài)崗敬業(yè)不是一句空話，落實(shí)起來(lái)，是需要付出很多心血和汗水的。如何引導(dǎo)這些未成年者成為國(guó)家的有用之人、建設(shè)棟梁，這是擺在廣大教師面前的一道神圣的命題。在德育培養(yǎng)的過(guò)程中，我反對(duì)那種興師動(dòng)眾，大張旗鼓的形式主義，更強(qiáng)調(diào)從小事做起，春風(fēng)細(xì)雨式的滲透教育，讓孩子一生幸福成長(zhǎng)。平時(shí)教育學(xué)生不浪費(fèi)一個(gè)粉筆頭，一塊舊抹布。更難能可貴的是這些孩子不僅在學(xué)校養(yǎng)成了節(jié)儉的良好品質(zhì)，回到家里，也懂得珍愛(ài)家里的每一件東西，節(jié)約光榮，浪費(fèi)