君子愛財(cái),取之有道——讀人性的弱點(diǎn)有感范文模版-在線瀏覽
2024-11-04 02:40本頁面
【正文】 沒有做人的原則是極其悲哀的，即便他有再多的財(cái)富，他永遠(yuǎn)也不會(huì)受人敬仰與尊重。錢雖然能帶給我們物質(zhì)上的需求，但不能帶給我們精神上的契合，因?yàn)樵俣嗟腻X也買不到家的溫馨和睦，更買不來健康的身體。人們千萬不要被金錢所誘惑，更不要把金錢看得太重，比金錢貴重的還有很多很多??學(xué)校：沈家門第四小學(xué)班級(jí)：六（2）班姓名：張景然第四篇：讀《人性的弱點(diǎn)》有感讀《人性的弱點(diǎn)》有感俗話說“金無足赤，人無完人”?？突珜?。全面地介紹了人性弱點(diǎn)類別，盤點(diǎn)了如何觀察社會(huì)人性的方法，歸納了此地此境應(yīng)采取的有效策略等十五章內(nèi)容?？突膫ゴ笾幵谟?，他雖然沒有解決宇宙中任何奧妙的科學(xué)問題，但卻遺惠于千百萬人。這本書細(xì)酌淺嘗之余，更能體會(huì)之博大精深。尖銳的批評(píng)和斥責(zé)，常會(huì)使人惱羞成怒，并且對(duì)現(xiàn)狀無濟(jì)于事，最后的辦法是保持平和的心態(tài)，設(shè)身處地地為對(duì)方著想。日常生活中，我們有沒有對(duì)我們的孩子、學(xué)生進(jìn)行過尖銳的批評(píng)和斥責(zé)呢？仔細(xì)想想，他們還都是孩子，大多數(shù)錯(cuò)誤也只是由于貪玩、懶惰和疏忽心理作祟的結(jié)果，與格蘭特將軍的遺失戰(zhàn)機(jī)無法相比，我們又何必去尖銳的評(píng)判、斥責(zé)他們。二、真誠地贊賞別人。司華伯說“人群中，我有激發(fā)他們潛在熱忱的能力，那是我所具有的最大資本，我充分調(diào)動(dòng)他們每一個(gè)人潛在才能的辦法就是贊賞和鼓勵(lì)”“我從不批評(píng)任何人，我只給他們鼓勵(lì)，我是急于稱贊，而遲于糾錯(cuò)”。讀到這兒我想起平日教學(xué)中，我運(yùn)用贊賞和鼓勵(lì)的方法激發(fā)學(xué)生的積極性夠多嗎？身為教師我如何將自己的需要和學(xué)生的需要結(jié)合起來呢？這就要認(rèn)真分析，充分利用人性的弱點(diǎn)，多給學(xué)生們由衷的誠懇的贊美，以喚起學(xué)生的積極性！三、認(rèn)清自我，守護(hù)本色。說的是不要去模仿追隨，勇于面對(duì)，充分利用上蒼賜予你的全部資源，彈撥適合自己的樂器。做不了寬廣的大路，就做田間阡陌；不能成為太陽，做顆小星又何妨。四、時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿足，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。五、不要吝嗇你的微笑。因此有人把笑容比作人際交往的潤滑劑。微笑是最有效的通行證。常常露出微笑不僅能帶來好運(yùn)、無與倫比的好心情、和諧融洽的家庭、相知一生的朋友、難得的生意伙伴，甚至能給人生希望。我們對(duì)同事對(duì)學(xué)生都不要吝惜自己的微笑，教師發(fā)自內(nèi)心的微笑將會(huì)帶給學(xué)生一天的好心情，讓他們愉快的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。爭強(qiáng)好勝，可能會(huì)暫時(shí)獲勝，但是失去的將是一個(gè)人對(duì)你永遠(yuǎn)的好感與信任。與小人打交道又是不可避免的，小人的眼睛始終牢牢地盯著我們，隨時(shí)準(zhǔn)備多撈一份利益，并不惜一切代價(jià)準(zhǔn)備用各種手段來算計(jì)別人，令人防不勝防。人際關(guān)系中，盡量求同存異，不要樹敵太多，不要跟別人發(fā)生正面沖突，這是保護(hù)自己的明智做法。書中有一個(gè)大家都知曉的實(shí)例——太陽和風(fēng)的寓言。只要我們友善地對(duì)待別人，不僅別人很快樂，而且自己也會(huì)快樂，如果每個(gè)人都能友善地對(duì)待別人，那么世界將會(huì)更美好。身為教師，教育教學(xué)中我能深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，學(xué)生都是離家住宿在校的孩子，有時(shí)候（生病）特別希望得到老師的特別關(guān)愛，很多時(shí)候，
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