初中生活,我快樂-在線瀏覽
2024-11-04 02:02本頁面
【正文】 猛然一驚問它：“你是誰？為什么這樣說？”它答道：“我是你心中的另一個你，是一個快樂的你。”它說：“其實，在這幾天中，你都非?？鞓?，只不過是你感覺不到罷了。這些都是你的快樂，但你卻老想著煩惱，使你的快樂只能藏在內心深處，無法釋放出來?！蔽一腥淮笪?，我一直生活在快樂中，我很快樂，我要努力做快樂的事，做快樂的人?！}記老師曾交給我一句名言：不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。但是那只是我的猜想，真正的含義卻是：不經過艱難挫折的磨練，就得不到成功的喜悅。跑回家找爸爸，給爸爸說：爸爸，我想學騎車。于是我們出去買了一輛新的自行車。到了廣場，爸爸抓住車尾讓我騎，可是還沒等上去就滑下來了。爸爸問我：沒事吧？我說：沒事，繼續(xù)吧。我說這也太難騎了吧，爸爸說：做任何事都要堅持不懈，才能成功。于是我扶起車子又騎，最后，終于學會了。我快樂的初中生活作文3踏入初中的校門，我經歷了很多事情，有快樂、有新奇、有迷茫、有遺憾、更有喜悅。剛進入十一月，老師向我們宣布全年級要進行《西游記》知識競賽。但是，拿到老師發(fā)的學習資料之后，我發(fā)現知識競賽并沒有我想象得那樣簡單，其中的細節(jié)拗口難記，眾多的名字綽號復雜多變，根本不是輕易能背下來的，我心就像被潑了一盆冷水一樣，頓時又有些氣餒了。就在我灰心的時候，媽媽仿佛看透了我的心思：是不是覺得有點難了？你沒問題的，雖然看起來很多，但是只要你用心去記，巧記，這不就像西天取經一樣，一路攻克難關，你才能取得真經嗎？！聽了媽媽的半開玩笑的話語，我重新振作起來，于是，在課余時間，我又將西游記每回的章節(jié)都的回顧一遍，掌握了主要情節(jié)，又利用老師的學案，熟悉以前容易忽略的細節(jié)，在與媽媽的互動下，媽媽提問我來答，這些人物的名字也被我一一解決，我認為最難的幾個章節(jié)也被我攻克。在班會上，老師宣布了獲獎名單，我竟然是一等獎，我又驚又喜，感覺功夫沒有白費。這次經歷讓我難忘，讓我堅信：勇往直前，不輕言放棄，成功一定就在前面！這一刻，我收獲了努力后的喜悅。每天起床，疊被穿鞋刷牙扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。游戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。我們害怕著，但他還是來了，同學們之所以害怕是因為他很兇。在他教過的班級里，個個都得過獎。我坐在第一列，總是害怕他點到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎么會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。記得剛入學時，我看到許多陌生的面孔而不知所云，只能呆怔怔地傻笑，當我遇到一些互相認識的同學，我想這算是中學遇故知，是快樂的中學生活的開始！不久，我又結交了許多新的同學，有了新朋友就是快樂的。小學的我很文靜，不愛與自己不熟悉的人交流。進入中學后，我才發(fā)現，原來中學的學習是那么地緊張，小學時只有語文，數學這兩科重點，進入初中后又增加了歷史，地理、政治、生物這幾科我從來沒有接觸過的科目，這突然增加的科目讓我的學習生活緊張了許多，但也讓我學會了怎樣合理分配學習時間，找到適合自己的學習方法，在掌握新知識中享受到學習的快樂。進入中學我認識了許多新的老師，他們不僅傳授我新的知識，同時教給了我許多好的學習方法及技巧，使我對學習的興趣越來越濃厚。我快樂的初中生活作文6日子過的恍恍惚惚，但只有快樂的生活才會給我們留下最美好的記憶。對我們中學生來說，尤其是男孩子，我們的快樂就是王者榮耀，打籃球……我也是一樣，每天完成一晌的學習任務后，在微信上邀上自己的好基友，發(fā)消息：“來吧，上
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