優(yōu)秀工會(huì)積極分子事跡材料-在線瀏覽
2024-11-04 00:10本頁(yè)面
【正文】 作，圍繞如何干好本職工作，如何取得成效去學(xué)，為學(xué)習(xí)增添不竭的活力和動(dòng)力。同時(shí)，站在企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的高度切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊時(shí)間，靜下心來，圍繞中心，勤奮學(xué)習(xí)。深入開展調(diào)查研究，切實(shí)解決實(shí)際問題圍繞郵政企業(yè)改革發(fā)展的重點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，注重深入實(shí)際，開展調(diào)查研究，力求在實(shí)際工作中找到主要矛盾，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解決實(shí)際問題，進(jìn)而不斷推進(jìn)工作。在積極主動(dòng)投身調(diào)查研究的過程中，我發(fā)現(xiàn)基層存在著很多困難，但解決這些困難和問題需市局多個(gè)職能部門共同協(xié)調(diào)解決，基層有問題，不知找誰解決，或需找多個(gè)部門，對(duì)服務(wù)基層，讓基層集中精力抓生產(chǎn)很不方便，因此，提出了關(guān)于加強(qiáng)基層請(qǐng)示的建議，所有基層請(qǐng)示一律由各基層單位呈送局綜合辦公室，由綜合辦公室根據(jù)請(qǐng)示事項(xiàng)，按職能職責(zé)劃分批轉(zhuǎn)至局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門，相應(yīng)職能部門及時(shí)辦理，同時(shí)，建立了每月基層請(qǐng)示事項(xiàng)督查通報(bào)制度，定期通報(bào)基層請(qǐng)示事項(xiàng)的完成情況。事實(shí)證明，基層請(qǐng)示督辦制度的意義和作用在于：一是理順了辦事程序。二是理清了部門職責(zé)。三是提高了辦事效率。圍繞工會(huì)重點(diǎn)工作的開展，致力抓好工會(huì)理論研究工作每年，省郵政工會(huì)都要結(jié)合全省郵政實(shí)際，提出當(dāng)年工會(huì)理論研究工作要點(diǎn)和重點(diǎn)調(diào)查研究課題，并就需重點(diǎn)把握的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)有針對(duì)性地提出指導(dǎo)意見，對(duì)重點(diǎn)課題作出安排部署。幾年以來，我都積極參加工會(huì)理論研究論文的撰寫工作，先后獲得過山西省郵政工會(huì)理論研究論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)多次，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和職工的好評(píng)。為職工解憂，大力加強(qiáng)職工思想政治工作針對(duì)企業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì)，2006年局工委在全市職工中廣泛開展了以“樹立正確榮辱觀，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感”為主題的形勢(shì)教育活動(dòng)，我組織機(jī)關(guān)工會(huì)全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《2006年郵政形勢(shì)任務(wù)宣傳教育材料》，學(xué)習(xí)省、市工會(huì)會(huì)議精神，組織開展主題演講會(huì)和先進(jìn)人物事跡專題報(bào)道等各項(xiàng)活動(dòng)，把企業(yè)改革的舉措、經(jīng)營(yíng)發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)宣傳到每一位職工，把職工的思想統(tǒng)一到省、市郵政工作大局，省、市郵政工會(huì)工作的重點(diǎn)上來。通過以形勢(shì)任務(wù)為主的宣傳教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)職工的思想政治工作，并得出三點(diǎn)體會(huì)：一是增強(qiáng)工會(huì)對(duì)思想政治工作的融入性。因此，必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的原則，深入調(diào)查研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)深入思想政治工作提供可靠的依據(jù)。面向基層、面向員工、面向未來，走科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化的路子。把企業(yè)職工思想政治工作的重要部署與貫徹上級(jí)的重大決策、與企業(yè)改革發(fā)展的重大舉措結(jié)合起來，使思想政治工作更好地進(jìn)入企業(yè)發(fā)展的主渠道，融入企業(yè)管理、工會(huì)職能的有效發(fā)揮中去。堅(jiān)持生動(dòng)形象，職工群眾易于接受的工作方式，是增強(qiáng)思想政治工作感染力、號(hào)召力的有效措施。寓思想政治工作于各項(xiàng)活動(dòng)之中，善于把活動(dòng)形式和教育目的有機(jī)結(jié)合起來，也就是要通過活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，做到以情感人，以理服人。以理服人，是通過講道理、擺事實(shí)的方法，使職工從思想認(rèn)識(shí)的深處意識(shí)到對(duì)與錯(cuò)，是與非，由此產(chǎn)生對(duì)勸說道理的信服，從而形成共識(shí)。第二篇：優(yōu)秀工會(huì)積極分子主要事跡自參加工作以來，能夠積極配合工會(huì)開展各項(xiàng)工作，能夠緊密聯(lián)系群眾，熱心為職工服務(wù)，能充分發(fā)揚(yáng)民主精神，充分發(fā)揮了工會(huì)與職工間的紐帶作用，推進(jìn)了工會(huì)工作的順利開展。二、充分發(fā)揮貼近職工群眾的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好群眾性服務(wù)質(zhì)量、安全的宣傳，加強(qiáng)了職工的責(zé)任觀念。拉近了人與人之間的距
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