北師大版七下全等三角形-在線瀏覽

【摘要】"全等三角形"教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形對(duì)應(yīng)的元素；2、能用符號(hào)正確地表示兩個(gè)三角形全等；3、能熟練地找出兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角；4、知道全等三角形的性質(zhì)，并能用其解決簡(jiǎn)單的問題要求學(xué)生會(huì)確定全等三角形的對(duì)應(yīng)元素及對(duì)全等三角形性質(zhì)的

2025-01-22 08:28

浙教版七下15三角形全等的條件3課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】三角形全等的條件一、背景介紹與教學(xué)資料本教材強(qiáng)調(diào)直觀和操作，在觀察中學(xué)會(huì)分析，在操作中體驗(yàn)變換.教材的編排淡化概念的識(shí)記，強(qiáng)調(diào)圖形性質(zhì)的探索.全等三角形的判定是今后證明線段相等和角相等的重要工具，是學(xué)習(xí)后續(xù)課程的必要基礎(chǔ).在教學(xué)呈現(xiàn)方式上，改變了“結(jié)論——例題——練習(xí)”的陳述模式，而采用“問題——探索——發(fā)現(xiàn)”等多種研究模式.

2025-01-23 02:18

浙教版七下認(rèn)識(shí)三角形ppt課件-在線瀏覽

【摘要】回顧與思考如何表示一個(gè)角？βOBA可表示為：∠AOB（∠BOA）∠1∠β1兩點(diǎn)之間線段最短AB觀察右圖你能發(fā)現(xiàn)什么？下面請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一組圖片，看看它們有什么共同特點(diǎn)三角形有什么共同的特點(diǎn)？由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。思考：1

2025-01-21 21:41

浙教版七下認(rèn)識(shí)三角形之一-在線瀏覽

【摘要】知識(shí)背景1.叫做三角形由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形2.三角形邊的性質(zhì):三角形任何兩邊的和大于第三邊三角形任何兩邊的差小于第三邊3.角的

2025-02-02 05:30

浙教版七下認(rèn)識(shí)三角形之二-在線瀏覽

【摘要】三角形的概念：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．ABEGFDC你是怎么找的？2、如圖，三角形ABC記作：∠B的對(duì)邊是鄰邊是練一練ABC１、小強(qiáng)用三根火柴組成的圖形，其中符合三角形的概念是（）

2025-02-02 05:30

浙教版七下16作三角形word教案-在線瀏覽

【摘要】作三角形一、背景介紹及教學(xué)資料本教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形全等的條件的基礎(chǔ)上，安排了尺規(guī)作圖，這樣安排符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在利用尺規(guī)作出三角形后，讓學(xué)生進(jìn)行交流、比較。利用重合的方式觀察所作的三角形是否全等。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生利用三角形全等的判定條件來說明大家所作的三角形是否全等，進(jìn)一步說明該作法的合理性。本節(jié)充分運(yùn)用了直觀操

2025-02-07 16:21

七下數(shù)學(xué)全等三角形壓軸題組卷-在線瀏覽

【摘要】全等三角形壓軸題組卷一．選擇題(共5小題)1．如圖所示，是瑞安部分街道示意圖，AB=BC=AC，CD=CE=DE，A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H為“公交汽車”?？奎c(diǎn)，甲公共汽車從A站出發(fā)，按照A，H，G，D，E，C，F(xiàn)的順序到達(dá)F站，乙公共汽車從B站出發(fā)，按照B，F(xiàn)，H，E，D，C，G的順序到達(dá)G站，如果甲、乙兩車分別從A、B兩站同時(shí)出發(fā)，各站耽誤的時(shí)間相同，兩輛車速度也一樣，則

2025-05-22 02:52

浙教版七下11認(rèn)識(shí)三角形之二-在線瀏覽

【摘要】三角形任何兩邊之和大于第三邊三角形任何兩邊之差小于第三邊即：兩邊之差第三邊兩邊之和回顧：甲、乙兩位同學(xué)分別畫了一個(gè)三角形，甲說他所畫的三角形的三個(gè)內(nèi)角為30o、80o、100o；乙說他所畫的三角形的三個(gè)內(nèi)角為40o、60o、80o。你能判斷他們誰說的是真的

2025-02-02 05:31

三角形全等的條件浙教版-在線瀏覽

【摘要】(3)一、復(fù)習(xí)：判斷三角形全等至少要有幾個(gè)條件？答：至少要有三個(gè)條件ABCA/B/C/在△ABC和△A′B′C′中AB=A′B′∠B=∠B′BC=B′C′有一個(gè)角和夾這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

2025-01-09 21:59

全等三角形專題復(fù)習(xí)浙教版-在線瀏覽

【摘要】例：已知，如圖,AB=AC,DB=DC,F是AD的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),試說明:BF=CF.擴(kuò)散一:已知:如圖,AB=AC,DB=DC,F是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且B,F,C在一條直線上,試說明:F是BC的中點(diǎn).擴(kuò)散二:已知:如圖,AB=AC,DB=DC,F是AD上的一點(diǎn),試說明:BF=CF.擴(kuò)散三:已知:如

2025-01-10 01:04

華師大版數(shù)學(xué)七下三角形認(rèn)識(shí)三角形-在線瀏覽

【摘要】（1）認(rèn)識(shí)三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點(diǎn)：用一個(gè)大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對(duì)角：

2025-02-10 14:08

湘教版數(shù)學(xué)七下三角形-在線瀏覽

【摘要】《三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：三角形教材：湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下第五章3小節(jié)教學(xué)內(nèi)容分析內(nèi)容與地位這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括三角形的定義和表示方法、三角形的組成要素、三角形的角平分線、中線、高以及三角形的三邊的關(guān)系．三角形這一課時(shí)是初中平面幾何學(xué)習(xí)的真正開始，在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已全面認(rèn)識(shí)了點(diǎn)、線、角的概念，現(xiàn)在逐步涉入平面幾何圖形

2025-01-23 02:09

北師大版七下全等三角形復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】一、判斷題：1、兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等（）2、有兩條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等（）3、有一個(gè)角與一條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（）4、只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形是直角三角形（

2025-02-10 09:20

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形全等的條件(第1課時(shí))-在線瀏覽

【摘要】三角形全等的條件（第1課時(shí)）浙教版七年級(jí)下冊(cè)ABCA?B?C?根據(jù)定義判定兩個(gè)三角形全等，需要知道哪些條件?三條邊對(duì)應(yīng)相等，三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等.合作學(xué)習(xí)：請(qǐng)按照下面的方法，用刻度尺和圓規(guī)畫△DEF,使其三邊分別為，.畫法：1、畫線段EF=

2025-02-03 00:44

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形全等的條件(第3課時(shí))-在線瀏覽

【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)（第3課時(shí)）個(gè)條件？至少要有三個(gè)條件.的方法？ABCDEF在ΔABC和ΔDEF中,∵AB=DE，AC=DF，BC=EF,∴ΔABC≌ΔDEF（SSS）.判定方法1：三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（簡(jiǎn)寫成“邊邊邊”或“SSS”).A

2025-02-03 00:44

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