三下鄉(xiāng)年度考核個人工作總結-在線瀏覽
2024-11-03 22:49本頁面
【正文】 篇：三下鄉(xiāng)考核個人總結三下鄉(xiāng)考核個人總結★工作總結頻道為大家整理的三下鄉(xiāng)考核個人總結，供大家閱讀參考。根據中央和省委的統(tǒng)一部署，為了深入貫徹學習宣傳科學發(fā)展觀，落實團中央、團省委關于組織開展暑期大學生社會實踐活動的有關精神，南昌航空大學經濟管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江社會實踐服務隊以“科學發(fā)展樹新風攜手共建新農村”為主題，為幫助農民朋友落實科學發(fā)展觀把政策帶下鄉(xiāng)，開展了一系列有意義的社會實踐活動。本文來自中科軟件園，轉載請注明出發(fā)之前隊長就跟我們說，這七天的下鄉(xiāng)經歷你將會學到你大學四年里都可能學不到的東西。雖然只有短短的七天，卻是我人生當中最難以忘懷的一段美好時光。火車緩緩駛離南昌站的時候，我的心也隨之飄飄然了，開始不斷地憧憬此次的下鄉(xiāng)之旅，由于是第一次下鄉(xiāng)，一切對于我來說都是那么得好奇。經過兩個半小時的車程，我們到達了吉安市，讓我感覺很新奇的是從吉安市到吉安縣居然只要坐公交，而從吉安縣到我們的目的地橫江鎮(zhèn)也只需要坐公交，因為在我的印象中這些地方中間都是要坐小巴的。我們的工作此次下鄉(xiāng)我們安排了一系列有意義的活動，第一天上午我們就在橫江鎮(zhèn)人流量比較大的地方進行了惠農支農的政策咨詢，幫助農民朋友們了解到更多的國家政策，更好地將科學發(fā)展觀落到實處。在出征前我們就積極向學校的廣大同學募捐到了一千余冊圖書捐獻給橫江小學的孩子們，并且為了與橫江小學長期合作而建立了愛心書屋，讓孩子們能夠看到更多的書籍，了解到外面的世界，從孩子們那一雙雙渴望的眼睛里可以看的出來他們或許早就在期待著有這么一批書籍能夠供他們閱讀，滿足他們對知識的渴望。為了獲取最真實的資料，我們還走上街頭、走到各個農戶家里向他們進行問卷調查，當?shù)氐木用駥ξ覀兊牡絹肀硎玖藷崃业臍g迎，并且積極地配合了我們的問卷調查工作。我們的生活都說“三下鄉(xiāng)”的生活條件會非常艱苦，這么看來今年我們的運氣是非常好了。吃飯問題也由政府幫我們一并解決了，每天只要交點伙食費然后在食堂就餐就可以了。最重要的一點是，這次下鄉(xiāng)拉近我們隊員之間 的關系，讓我們以前親密的朋友變得更加親密，由不認識到好朋友。我會記住我們一行十四人同乘一輛小車的艱苦與快樂、晚上被蚊蟲騷擾的苦惱、一起干杯的酣暢、一起走遍村落的勞累與成果。是啊，我們這一次出行承載了多少人的希望，十二名學生隊員是第三篇：三下鄉(xiāng)個人工作總結在這陽光燦爛的七月里，我們遠赴xxxx市xxxx縣的xxxx中學開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動?，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結束了。支教組的工作是我隊的中心工作，現(xiàn)在我就談談我對支教工作進行反思和總結以后的結果。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊緊鑼密鼓地進行著前期的準備工作，力求完善各項籌備事項，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。二、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動，例如班主任競選、綜合活動課以及記憶課程的開展。三、組內職責分明，保證了工作的開展。除此以外，更選定了四位科組負責人，其中歷史、數(shù)學、語文由正副組長兼任。如此一來，各位組員的職責分明了，有力地保證了工作的順利開展。一、設置課程內容未能真實適應校方與學生的需要。其次就是校方在我們到達后與我們開了一次全體大會，會上他們表明希望我們多講授課外知識，尤其是歷史、地理方面的知識。最后在各位老師的努力之下，改為了內容豐富、形式生動的課程，也增加了不少的課外知識，但這給予我們的教訓就是，必須了解清楚校方以及學生的需求，從而進行課程的設置。組內有了明確的分工，各位負責人都十分盡責地完成自己分內的工作。為此，我們采取了會議制度，就是每天支教組的正副組長都會進行小型的討論，待到有一些問題需要組內集體討論時便召集會議，大家商量決議，同時在會議上大家各自匯報工作進展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實。在支教期間，我擔任了英語、歷史、綜合科的老師，在此過程中，我也得到了不少收獲，以下便是我的總結。面對著一張張可愛的面孔，我的內心滿溢著幸福的感受。第一次真切地離開了父母的庇護，獨自在異地與同學們面對各種各樣的困難，對于我這樣的獨生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)！然而就是這樣的一個機會使我了解到，我同樣也有能力照顧自己，自力更生！面對未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行！除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅定了成為一名人民教師的信念。雖然在過往的學習與師范技能訓練中，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。而在活動中，我也了解到自己的很多不足，例如不知道要如何控制課堂氣氛，也不太懂得如何與學生溝通交流不足。第四篇：三下鄉(xiāng)個人工作總結在這陽光燦爛的七月里，我們遠赴xxxx市xxxx縣的xxxx中學開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動?，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結束了。支教組的工作是我隊的中心工作，現(xiàn)在我就談談我對支教工作進行反思和總結以后的結果。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊緊鑼密鼓地進行著前期的準備工作，力求完善各項籌備事項，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。二、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動，例如班主任競選、綜合活動課以及記憶課程的開展。三、組內職責分明，保證了工作的開展。除此以外，更選定了四位科組負責人，其中歷史、數(shù)學、語文由正副組長兼任。如此一來，各位組員的職責分明了，有力地保證了工作的順利開展。一、設置課程內容未能真實適應校方與學生的需要。其次就是校方在我們到達后與我們開了一次全體大會，會上他們表明希望我們多講授課外知識，尤其是歷史、地理方面的知識。最后在各位老師的努力之下，改為了內容豐富、形式生動的課程，也增加了不少的課外知識，但這給予我們的教訓就是，必須了解清楚校方以及學生的需求，從而進行課程的設置。組內有了明確的分工，各位負責人都十分盡責地完成自己分內的工作。為此，我們采取了會議制度，就是每天支教組的正副組長都會進行小
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