語文版必修二居里夫人傳-在線瀏覽
2025-02-10 07:39本頁面
【正文】 記取名為《詩與真》，魯迅稱中國最偉大的古典傳記《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”，錢鐘書先生也要求傳記作品要有“史蘊詩心”。 4．人物傳記的功能 人物傳記有很強的認識功能，讀者通過一部傳記可以認識社會和人生，可以通過認識別人實現(xiàn)認識自我的渴望。著名科學家李遠哲 (1986年獲諾貝爾化學獎 )這樣回憶他在中學時代讀了《居里夫人傳》之后的感想：“我第一次感到當科學家不僅能從事很有意義的科學研究工作，而且可以享有非常美好的人生。 此外，人物傳記還有道 德功能，可以對讀者起到道德教育的作用。傳記是其中最方便的形式，傳記所具有的真實性和藝術性能產(chǎn)生特殊的魅力，取得極好的效果。 二、導入新課 愛因斯坦曾這樣評價過一位著名的女科學家：在所有的著名人物中，她是惟一不被榮譽所腐蝕的人。我們必須有恒心，尤其要有自信心。這位女科學家就是居里夫人。 三、介紹居里夫人 師生交流課前查找的有關居里夫人的資料，并進行歸納概括。居里，是一位波蘭籍的法國科學家。居里都是放射性的早期研究者，他們發(fā)現(xiàn)了放射性兀素釙和鐳，并因此與法國物理學家亨利之后，居里夫人繼續(xù)研究了鐳在化學和醫(yī)學上的應用，并 且因分離出純的金屬鐳而又獲得 1911年諾貝爾化學獎。 居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的。他們把諾貝爾獎金和其他獎金都用到了以后的科學研究中。居里。她在《居里夫人傳居里生來所具有的品質，比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴，我希望讀者在人生暫時的榮枯浮沉中，能隨時加以辨識。 五、初讀課文，整體把握文章內容 思考：課文主要寫了什么內容 ? 明確：課文寫的是居里夫人在經(jīng)歷了 艱苦卓絕的工作取得研究成果并獲得諾貝爾物理獎以后，面對榮譽和未來的生活態(tài)度與內心狀態(tài)。作者沒有渲染居里夫人對科學事業(yè)做出的突出貢獻，而是重點表現(xiàn)了居里夫人在取得成就后，面對榮譽的內 心狀態(tài)和對未來的生活態(tài)度。 二、再讀課文，理清文章思路 要求：全文按自然分節(jié)，共 5大段。 提示概括要點的方法： (1)找關鍵語句，如總起句、總結句、主旨句、關鍵詞等。 討論、歸納： 第 1段：榮譽給居里夫婦的工作和生活帶來了巨
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