【正文】 那樣的強(qiáng)烈，紙上畫著和我一樣帶著志愿者帽的女孩。多可愛的孩子！他用最樸實(shí)的方式表達(dá)著對我們的喜愛。我知道我將珍藏這份珍貴而美麗的禮物。讓我有勇氣做我自己?；ㄩ_花落我一樣會珍惜”操場上，老師 家長 孩子正不約而同的和我們這群年輕的大學(xué)生一起揮動著雙臂。無數(shù)的心聲傳達(dá)著同一種理念感恩。我不要你走”“老師。平時不管是調(diào)皮的還是乖巧的，他們都拽著我們的衣角。留下來”我們也有一千個，一萬個不舍?。∥乙詾樽约汉軋詮?qiáng)，不會哭?，F(xiàn)在我已離開了那里。如果說一句關(guān)切的話語能帶給我一分鐘的溫暖，那么無數(shù)次的真誠的行動又將帶給我一個朋友？如果說一句真心的挽留能讓我掉一滴不舍的眼淚，那么無數(shù)句“你不要走”我將無法承受（三）永遠(yuǎn)的留下與收獲短短四天的社會實(shí)踐結(jié)束了。大家都望著車窗外的一切，我若有所思，在這里，我們曾留下我們年輕的足跡。我們也在這里留下了歡笑與淚水；我們收獲的又是什么呢？或許是永遠(yuǎn)都印在心里的新店鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親那慈祥的微笑，樸實(shí)的面孔，堅硬的背影；或許是那群孩子們天真的臉龐，爽朗的笑聲，離別時的擁抱與淚水；或許，我收獲的是彼此間無盡的期待。大家像兄弟姐妹般互幫互助，彼此關(guān)愛。在這里。短短的四天時間，我支過教，到過茶園，采過茶，訪過茶農(nóng)，參觀過茶廠，觀看過茶藝。在這里我留下了關(guān)注、明白了真誠、懂得了感恩、感受過溫暖，也留下了期待??這里有著我太多的足跡。那曾經(jīng)的挽留與期待將在我的大學(xué)生活中、人生道路上留下抹不去的印記。如果再給我一次機(jī)會，我會說“新店，我還會再來??”報告人：服普本 061敬寶華第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐總結(jié)報告暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐總結(jié)報告 為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動的號召，落實(shí)《關(guān)于組織開展平頂山學(xué)院2013年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知》的文件精神，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。我團(tuán)志愿者在兩位帶隊老師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同打造了五個“精品工程”：希望工程——“祖國的花朵”；科技培訓(xùn)——“科技下鄉(xiāng)”；武術(shù)之鄉(xiāng)——“武動2013”；尊老愛幼——“關(guān)愛生命”系列活動；文藝演出——以“我愛你，中國”為主題展開各種文藝活動。我團(tuán)由本校14個院系的29名學(xué)生組成，有喜歡武術(shù)的，有擅長音樂的，也有鐘愛畫畫的??我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時代驕子，自信而真誠，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。一．運(yùn)籌帷幄，全面策劃；嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)分工為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動的順利展開和進(jìn)行，6月26日至7月2日，帶隊老師公布了本團(tuán)的《平頂山學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動方案》。帶隊老師本著隊員自愿的原則，在此基礎(chǔ)上作調(diào)整，采取“5+3”的工作組建方式。“3”即三個組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組。培訓(xùn)期間，我團(tuán)注意培養(yǎng)本團(tuán)志愿者的紀(jì)律以及團(tuán)隊意識。沒有紀(jì)律就沒有了一切。否則，一切都是空中樓閣。培訓(xùn)時，我團(tuán)志愿者積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實(shí)踐7月3日上午，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。在辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下，我團(tuán)支教隊、健身隊、調(diào)研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊的工作也得以順利進(jìn)行。我團(tuán)志愿者采用多媒體教學(xué)，使文字、語言、音樂、圖畫結(jié)合起來，以助孩子們快樂學(xué)習(xí)，并適時調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。為了積極推進(jìn)“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)針對尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實(shí)際情況和需要，還對教師專門開設(shè)了計算機(jī)基礎(chǔ)、office使用、收發(fā)等辦公自動化的培訓(xùn)課。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓(xùn)。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立“家電維修”點(diǎn)，為村民們義務(wù)開展家電維修服務(wù)。在維修過程中，遇到較難解決的問題時，電器維修隊隊員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。他們的話雖不多，但心中的關(guān)愛與熱情全從手中傳達(dá)。該隊隊員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)的精神得到了村民的高度贊揚(yáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長才干的同時，關(guān)注社會，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手?？缭綍r光的隔離，我們與老人在一起。而在這之間最好的鏈接點(diǎn)，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告十日下鄉(xiāng)小感對于暑期社會實(shí)踐活動，我們的理解是，可以借機(jī)走出校外，走進(jìn)社會，對于大部分時間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。至于其他的好處，如認(rèn)識一座新城市，參觀新的人文景觀，隊員間互相學(xué)習(xí)等等，自然是不勝枚舉的。這次隨隊去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是圓了我一個支教夢，但也很無奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任，但最后，這份無奈卻成了幸運(yùn)，令我欣喜。最后的匯報演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒有預(yù)料的，因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的。十天的日子，當(dāng)然不是順利流淌過去的。我想，可以一一述說一番。我只好告訴自己一句話：回到童年。本來想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺著內(nèi)容太多時間不夠，只好作罷，只講岳飛。我以為是當(dāng)?shù)貙τ卩囆∑接兄厥馇楦校儐柫瞬胖佬∨笥褌兊恼Z文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。我覺得很有趣，同時看到了教育的成功，看到了希望。講課中還是存在一些緊張與不成熟，雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊員的影響，但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報國》。有一天上午，連教三個班，聲音都啞了。三、關(guān)于后勤我對于后勤，本是沒什么貢獻(xiàn)的作為的，但有時看著后勤組的勞作，也蠻有感觸。買菜呢，眾口難調(diào)，在駐地思量著，在菜市場里還要徘徊良久，要買得好菜，也要買得便宜價。會潮州話的隊友跟著后勤組去菜市場，到了菜市場后勤組卻儼然成了跟班兒，問價還價的自然是能對話的隊員。做菜是不容易的，后勤組里沒有多少好手，即使有，也習(xí)慣不了大鍋飯大鍋菜，而動刀動鍋的一個人才好做，多幾張嘴指指點(diǎn)點(diǎn)的就使得混亂了。我有時候幫忙切菜，開始那幾刀還挺順手，慢慢就埋怨說這刀太重了，不得勁兒。而6點(diǎn)起做早餐的事兒，后勤組必須有人摻和，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位，輪流6點(diǎn)早起陪同，常常還要做大部分的工作。刷洗餐具不是個難事兒，大