2008學(xué)年第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)-在線瀏覽
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【正文】 題也及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。一個學(xué)期以來，六年級秩序穩(wěn)定，學(xué)生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。我本人工作經(jīng)驗不足，能力有限，今后我們一定會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取來年再上新臺階！謝謝大家！2008年12月31日第二篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)楊家小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)黃世俠回顧本學(xué)期工作，我們六年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合，互幫互助，不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、同心協(xié)力，和諧相處我們年級組人數(shù)不多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。二、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。課堂上注意調(diào)動學(xué)生的注意力，并使其保持相對穩(wěn)定性；注重信息反饋，課堂提問面向全體學(xué)生；注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，改正不良習(xí)慣，我們老師認為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛；和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勊麄冊趯W(xué)習(xí)、生活中取得的進步??力爭讓各項工作取得事半功倍的效果。六年級語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師。我們以教學(xué)為主線，以研討為輔助線，一絲不茍地學(xué)著，研究著，教著。同時堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學(xué)生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。認真、高度負責(zé)任地完成了四次六年級月考工作，考前認真復(fù)習(xí)、精心準備，考后及時講評、總結(jié)、反思，通過月考查漏補缺，并在月考中不斷進步。積極配合體育老師高標準、高質(zhì)量地完成了六年級學(xué)生“國家學(xué)生健康體制標準”。但也存在著一些不足，例如：因為帶畢業(yè)班經(jīng)驗的缺乏，教學(xué)中存在一些冒進、走彎路的現(xiàn)象；學(xué)生的思想教育還不到位，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差，自由散漫的學(xué)生還較多等等。2014年1月15日第三篇：2010學(xué)年第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)（本站推薦）2010學(xué)年第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。這個學(xué)期六年級工作的得以順利開展，是因為我們擁有一個團結(jié)進取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有干群的障礙，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結(jié)的友情和競爭的氛圍。主要做了以下的幾點工作：一、團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認認真真完成地學(xué)校布置的各項工作。他們以校為家，克服了家庭和孩子等諸多方面的困難，為了我們這個年級，為了我們學(xué)校，做出了他們最大的努力。在日常的工作中，我們能做到有問題及時擺在桌上，溝通理解。如：開學(xué)初，四位班主任老師與學(xué)生一起打掃教室衛(wèi)生，一起布置教室，使教室更加“溫馨”；校運動會、大合唱，學(xué)校布置下來，四個班主任積極響應(yīng)，在全校的“大合唱” 比賽中，六（4）班名列全校第一名，為各班樹立了較好的榜樣?？梢哉f，目前我們六年級教師是最團結(jié)協(xié)作的。古人說：樹人先樹德。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更重視德育工作。為了保證此工作落實，四個班都建立了《學(xué)生操行評分評比制度》，制定《班級公約》，做到每天一小結(jié)，每周一總評。在班級管理工作中，善于創(chuàng)新，有自己獨到的見解，善于把工作提前完成，從不落后。張旭老師經(jīng)常利用休息時間檢查學(xué)生校外情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映并提出建議。六年級學(xué)生出現(xiàn)了“三多三少”，講文明禮貌多，粗言爛語少，遵守紀律多，違反紀律少，認真學(xué)習(xí)多，無心向?qū)W少。六年級語、數(shù)、英老師，個個在教學(xué)上都是真實干，有不同教學(xué)風(fēng)格和豐富教學(xué)
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