【正文】 做蠕動狀）１什么１，棍子１。３什么３，耳朵３。５什么５，鉤鉤５。７什么７，拐杖７。９什么９，汽球９。一根棍子輕輕打，二雙筷子里外扒，三人小組愛說話，四個小兵不害怕，五個朋友力氣大。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。我的小手點一點，點一點。《小象》兩只小象河邊走，（雙手大拇指立起來，其余四指握拳指關(guān)節(jié)相對，大拇指前后交替晃動4次）揚起鼻子點點頭，（大拇指相對點頭4次）就像一對好朋友，（雙手大拇指立起來，其余四指握拳拳心相對）見面握握手。小松鼠，一二三四五，上山打老虎，老虎找不著，找到小松鼠。數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五。（拇指與食指對繞，最后雙手抓撓）《搖籃曲》風(fēng)兒輕輕吹，鳥兒低聲叫，小貓輕輕走，小狗慢慢跑，屋里靜悄悄，寶寶睡覺了?！?好朋友》鳥兒鳥兒天上飛，（擺動五指）魚兒魚兒水中游，（前后劃動）牛兒牛兒岸上走，（呈牛角狀，拇指碰小指，兩手交替變方向）揚起頭來頂頂牛，（拇指小指相對擠壓）它們都是好朋友。在小小的手指尖套上可愛的圓錐帽，跟著教師唱唱、說說、玩玩——孩子在這樣的活動中不僅能認(rèn)識五個手指，初步了解它們的名稱，還鍛煉了手指肌肉的靈活性。針對孩子的這一特點，教師設(shè)計了小集體活動“大拇指”，通過觀察、體驗、操作、表演等環(huán)節(jié)，讓孩子在說一說、做一做、玩一玩中豐富對小手的認(rèn)知。因為戴上帽子的手指可愛活潑，能吸引孩子的注意，引發(fā)孩子觀察手指的興趣，符合托班孩子的認(rèn)知特點。這一調(diào)整基于對托班孩子認(rèn)知特點的了解。而教師參考用書中的歌曲《大拇指，你在哪里》可以放在后續(xù)活動中繼續(xù)使用。一、活動目標(biāo):在說說、玩玩中感知手指不同的名稱，愿意跟著教師開口說和講。三、活動過程環(huán)節(jié)一：變魔術(shù)1．教師和5—6個孩子一起圍坐在地毯上，為活動開始做準(zhǔn)備。3．重點提問：●你們看過變魔術(shù)嗎?●每個手指上都戴上了小帽子，這些小帽子都有不同的名字，跟帽子打個招呼吧。5．小結(jié)：每個手指上都變出了小帽子，這些小帽子都有不同的名字：小紅帽、小藍帽、小黃帽、小黑帽和小白帽。2．重點提問：●教師脫下大拇指帽子，誰露出來了?和大拇指打個招呼，大拇指，你好!●依次露出食指、小指、中指和無名指，依次說說手指的名稱?！裰攸c關(guān)注孩子對大拇指、食指和小指的獨特的外形特征是否了解。4．小結(jié)：一個手媽媽有五個手指寶寶，它們最聽手媽媽的話。2．重點提問：●你看到誰在表演節(jié)目?●手指是怎么表演的?誰來學(xué)一學(xué)?3．觀察要點：●孩子在教師念兒歌時的行為表現(xiàn)：邊聽邊玩，專注地聽，跟說詞句，邊看邊講?！窠處熌钔{的速度應(yīng)由慢到快，關(guān)注每個孩子的手指、語言是否跟上童謠的節(jié)奏。3．小結(jié)：你們的小手真能干，會用勺子吃飯、穿衣、穿鞋、寫字、畫畫，還會表演節(jié)目。四、活動建議1．在語言區(qū)內(nèi)投放多套手指“圓錐帽”操作材料，便于孩子在有興趣的時候可以擺弄、操作，邊玩邊講，滿足托班孩子喜歡重復(fù)擺弄的需要。3．成人可以經(jīng)常在家中和孩子一起玩手指游戲，既能鍛煉孩子的手指，促進手部精細(xì)動作的發(fā)展，又能增進親子之間的情感交流。(左右大拇指相對彎一彎)二拇哥二拇哥，彎彎腰。(左右小指勾一勾)手心手背，心肝寶貝。以下是10個幼兒園托班手指游戲，趕快來玩玩吧！五指謠爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）我是一個大蘋果我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）要是手臟（用右手食指點著左手手掌）別碰我?。〒]動右手表示“不”）小熊上山坡小熊小熊圓圓臉（用手在寶寶的手心畫圓）一步一步上山坡（從寶寶的手往手臂上點上去）幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下做滾狀）滾進一個山洞里（用手點到寶寶的胳吱窩撓撓）手指謠手上有個大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。包餃子小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩