新教師發(fā)展三年規(guī)劃-在線瀏覽
2024-10-29 05:07本頁面
【正文】 ，在其他老師的幫助下，進行了一定的探討和研究。但是對歷史學科的研究，對課堂教學的探討、對中考的分析把握還很膚淺。我知道自己要做的還很多！二、初步設(shè)想如果說，前五年是我步入教壇打基礎(chǔ)的五年，我希望接下來的三年時間是我教學小有突破的三年。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣城，很多的不同觀念沖擊著我們的思想，我們能接觸到更多以前根本接觸不到教育理念，有更好的物質(zhì)條件服務于教學，有更好的社會環(huán)境支持我們學習。三、具體的措施規(guī)劃首先，我要盡快全面熟悉初中歷史課程標準和歷史教材，把課時教學融匯在整體教學中去考量，從更宏觀的角度審視每一課教材在整個教學中的地位，通篇布局，更全面的把握教材的教學目標要求，在中考大目標的前提下，做好新課的講授和復習。其次，在專業(yè)發(fā)展上，要深鉆、博學。爭取在明年暑假粗略看完《二十四史》及相關(guān)人物傳記。教學方法的改進是我努力的重點，作為一門常識課，學生的關(guān)注度和喜歡程度往往不太高，思想上也不夠重視。在以前的語文教學中我就一直嘗試著用分組教學的方式，激發(fā)學生學習的興趣。多媒體教學的應用，為我們打開了另一扇窗戶，讓我們看到了更現(xiàn)代化教學手段，也讓學生耳目一新。多媒體以其多視角、大容量的特點，給課堂教學帶來傳統(tǒng)教學方法不可比擬的便利。它能給學生帶來更直觀的感受，讓他們更深刻的認識社會變革帶來的影響，這也是發(fā)展的歷史??！現(xiàn)在，各種新的教育理念層出不窮，我要緊跟時代發(fā)展的腳步，深入去學習各種教育理論，從中找出適合我們實際學情的方法策略，盡力做到寓教于樂，讓學生在輕松愉悅中感受歷史的魅力，讓他們在不知不覺著喜歡上歷史，在快樂的環(huán)境中學會歷史知識。特別最近有傳言說，中考歷史要回歸閉卷考試，把握歷史命題規(guī)律更顯得必要和重要。集百家之長，補己之短。除此之外，要虛心向其他老教師拜師學習，他們的教學經(jīng)驗豐富，對考試的知識點的把握很準確、很全面。使自己在短時間內(nèi)取得更大的進步，能更早的獨立承擔學校賦予的各種教學教研任務。作為一名青年教師，我要從寫教學反思開始，筆耕不輟，集腋成裘。小的時候覺得老師是最神圣潔的職業(yè)，不知不覺中，自己也由一個學生長成為一名老師，走上了人生另一個舞臺。為了讓自己更快更好的成長起來，我制定了三年自我發(fā)展規(guī)劃，以目標促行動，以行動促成長。力爭自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、有突破。具體目標：提高政治思想素質(zhì)“學高為師，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我希望教給學生的不僅僅是書本的知識，更要培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)。豐富科學文化知識“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”，而今，隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，對教師的要求越來越高，“一桶水”已經(jīng)滿足不了“一碗水”的需求，我認為要給孩子一碗水，教師就必須要“源頭活水來”。提高教育技能一名優(yōu)秀的教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。所以，必須加強基本功的訓練，尤其是在教學技能的提高上，怎樣讓我們的課堂教學設(shè)計吸引學生，激發(fā)他們學習語文的興趣，這是需要我們不斷地去思考的問題。因此我必須要苦練，積極參加各種技能技巧比賽、教育教學觀摩、案例及教案評比等等。健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我 良好的的身體素質(zhì)和心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標、追求成功、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。第二年（）過關(guān)“內(nèi)功”，提升自我修養(yǎng)，在教學設(shè)計和教學管理上爭取有突破。3.“ 要給孩子一碗水，教師要有一桶水”，一桶水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。在跨上講臺的第二年，在做好教學工作之余，我會繼續(xù)努力學習，從而將更深刻更新穎
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