【摘要】用牛頓定律解決問題(一)例題1一個(gè)靜止在水平地面上的物體,質(zhì)量是2kg,在右運(yùn)動(dòng)。物體與地面間的摩擦力是。求物體在4s末的速度和4s內(nèi)的位移。?問:l、本題研究對(duì)象是誰(shuí)?它共受幾個(gè)力的作用?物體所受的合力沿什么方向?大小是多少??2、本題要求計(jì)算位移和速度,而我們只會(huì)解決勻變速運(yùn)動(dòng)問題。這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)嗎
2025-01-21 14:25
【摘要】(一)《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》力物體的運(yùn)動(dòng)牛頓運(yùn)動(dòng)定律確立了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系牛頓第一定律牛頓第二定律牛頓第三定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律當(dāng)物體不受外力或合外力為零時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體的加速度與合力成正比,與物體的質(zhì)量成反比。F合=ma
【摘要】高一物理第四章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》牛頓第二定律及其應(yīng)用高一物理備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱:解決的兩類基本問題解題的基本思路和方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的基本思路和方法知識(shí)梳理雙基再現(xiàn)定律內(nèi)容:物體的
【摘要】物理:《用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)》優(yōu)秀課件PPT(人教版必修1)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)例,質(zhì)量為2kg,在平地面向右運(yùn)動(dòng).物體與地面間的摩擦力為4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移.解析:以該物體為研究對(duì)象,其受力情況如圖所示:2????mfFam/s2=由勻變速直線運(yùn)
【摘要】“傳送帶類問題”是以真實(shí)物理現(xiàn)象為依據(jù)的問題,它既能訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維,又能聯(lián)系科學(xué)、生產(chǎn)和生活實(shí)際,因而這種類型題具有生命力,當(dāng)然也是高考命題專家所關(guān)注的問題.由于“傳送帶類問題”在高考考綱范圍內(nèi)屬于涉及力、運(yùn)動(dòng)、能量等比較綜合的一種常見的模型,所以是歷年來(lái)高考試題考查的熱點(diǎn).學(xué)生對(duì)這類問題做答的得分
2025-01-21 01:11
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)一、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,要求推
【摘要】《超重與失重》課堂學(xué)案【預(yù)習(xí)學(xué)案答案】知識(shí)回顧:1.2.摩擦力60N,支持力80N預(yù)習(xí)自檢:1、D2、超重向上加速或向下減速運(yùn)動(dòng)3m/s2【課堂探究交流展示】問題情景1在紙帶中間部位剪個(gè)小缺口,紙帶的一端牽掛一重物,重物另一端用手托住,觀察在下面操作的過程紙帶會(huì)出現(xiàn)什么
2025-01-22 09:41
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§用牛頓定律解決問題1課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決的兩類主要問題.2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的基本思路和方法.3.能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況對(duì)物體的受力情況
2025-02-05 10:01
【摘要】用牛頓定律解決問題(一)同步練習(xí)21.兩輛汽車在同一水平路面上行駛,它們的質(zhì)量之比m1∶m2=l∶2,速度之比v1∶v2=2∶1.當(dāng)兩車急剎車后,甲車滑行的最大距離為s1,乙車滑行的最大距離為s2.設(shè)兩車與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等,不計(jì)空氣阻力,則A.s1∶s2=1∶2B.s1∶s2=1∶1C.s1∶s2=2∶1
2025-01-18 00:20
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第六節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)1.利用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解答的兩類問題:一類是已知,要求確定;另一類是已知,要求確定.2.解題的基本思路是
2025-01-18 00:19
【摘要】淮海中學(xué)高一物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第六節(jié)用牛頓定律解決問題(一)(測(cè)試時(shí)間:35分鐘)1.在交通事故的分析中,剎車線的長(zhǎng)度是很重要的依據(jù),剎車線是汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎在地面上發(fā)生滑動(dòng)時(shí)留下的痕跡.在某次交通事故中,汽車的剎車線長(zhǎng)度是14m,假設(shè)汽車輪胎與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒為,則汽車剎車前的速度為(g取10m/s2)(
【摘要】第四章力與運(yùn)動(dòng)第七節(jié)用牛頓定律解決問題(二)用彈簧秤測(cè)物體的重力時(shí)應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個(gè)力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小。用彈簧秤測(cè)物體的重力時(shí),突然向上加速、減速運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力
【摘要】用牛頓定律解決問題(一)【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析。2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的基本思路和方法,學(xué)會(huì)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決力學(xué)問題?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1.物體的受力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的分析、處理實(shí)際問題時(shí)物理情景的建立。
2025-02-11 11:16
【摘要】4-6.用牛頓定律解決問題(三)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步掌握物體瞬時(shí)狀態(tài)的分析方法。2.會(huì)求物體的瞬時(shí)加速度。3.理解動(dòng)力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動(dòng)力學(xué)臨界問題的求解方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):動(dòng)力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):動(dòng)力學(xué)中的臨界問題。主要內(nèi)容:一、物體的瞬時(shí)狀態(tài)1
2025-02-11 10:03
【摘要】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)學(xué)案【例1】一物體放在光滑水平面上,初速為零,先對(duì)物體施加一向東的恒力F,歷時(shí)1s;隨即把此力改為向西,大小不變,歷時(shí)1s;接著又把此力改為向東,大小不變.歷時(shí)1s;如此反復(fù),只改變力的方向,共歷時(shí)1min,在此1min內(nèi)[]A.物體時(shí)而向東運(yùn)動(dòng),時(shí)而向西運(yùn)動(dòng),在1min