【正文】 體師生的法律意識(shí)，改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實(shí)效，深入進(jìn)行以憲法、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的憲法觀念和法律意識(shí)，不斷提高學(xué)校依法辦事和依法管理的水平，增強(qiáng)青少年學(xué)生的知法守法意識(shí)，進(jìn)一步樹立法制權(quán)威，積極開展依法治校，全面推進(jìn)依法治教，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的依法管理。著重掌握基本觀點(diǎn)，自覺運(yùn)用這一理論指導(dǎo)法制建設(shè)的實(shí)踐。繼續(xù)深化憲法及教育法律、法規(guī)知識(shí)教育，抓好社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)的普及，進(jìn)一步普及廣大教職工和青少年學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的基本法律知識(shí)，增強(qiáng)公民權(quán)利義務(wù)觀念，提高依法維護(hù)自身合法權(quán)利的能力和履行法定義務(wù)的自覺性，增強(qiáng)廣大師生的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)，為保障社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康有序運(yùn)行創(chuàng)造條件。繼續(xù)開展有關(guān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的法律知識(shí)教育。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，積極推進(jìn)依法治校、依法治教，積極探索學(xué)校依法管理的新路子，依法推進(jìn)教育改革和發(fā)展。（二）基本要求學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師要在六五普法中帶頭學(xué)法、帶頭守法、帶頭作出表率作用。教職員工在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和掌握與本職工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》等基本法律及教育法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)和有關(guān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的法律知識(shí)。針對不同階段學(xué)生特點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)主渠道和多種形式，普及有關(guān)法律知識(shí)。（三）教育對象實(shí)施“六五”普法的對象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工和全體學(xué)生。三、方法與步驟（一）宣傳教育方法組織自學(xué)為主的教育方式，充分發(fā)揮黨、班主任、品德教師等教育的宣傳作用，利用課常主渠道加強(qiáng)青少年法制教育。協(xié)同有關(guān)部門要注重搞好法制教育宣傳輿論工作。（二）實(shí)施步驟今年是“六五”普法的第一年，一是健全法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校法制管理；二是印發(fā)普法宣傳教材，開展多種形式教育活動(dòng)，改善校園周邊環(huán)境，努力預(yù)防和減少青少年違法犯罪。學(xué)校法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級(jí)、班組普法教育情況進(jìn)行檢查考核。學(xué)校各項(xiàng)工作基本納入依法治理軌道，全校師生法制觀念明顯增強(qiáng)，并認(rèn)真做好資料整理工作，要建立學(xué)法用法檔案制度，把教師、學(xué)生學(xué)法用法考試、考核情況登記造冊，存入檔案。組 長：副組長：成 員：學(xué)校“六五”普法辦公室主任：學(xué)?！傲濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組幫助指導(dǎo)、開展法制教育工作，并落實(shí)具體工作人員，負(fù)責(zé)學(xué)?！傲濉逼辗ńM織實(shí)施、指導(dǎo)、檢查、督促。學(xué)校建立一支專、兼職普法師資隊(duì)伍。學(xué)校把法制宣傳教育工作納入工作計(jì)劃，層層建立工作責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)到人，做到有部署、有檢查，并與班主任的實(shí)績考核掛鉤。學(xué)校依法行政、“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各班執(zhí)行“六五”普法規(guī)劃和開展依法治校工作情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、建立普法情況通報(bào)制度，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。并把學(xué)法用法考試考核成績作為教職員工考核、評比先進(jìn)、評聘職稱和評比文明示范班條件之一。學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)訂購教材、資料、組織宣傳、聘請教師等普法經(jīng)費(fèi)，保證“六五”普法工作的正常開展。二、“六五”普法工作原則第六個(gè)五年法制宣傳教育工作應(yīng)堅(jiān)持以下原則：、堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾。宣傳教育內(nèi)容要與教職工實(shí)際工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)，宣傳教育形式要為教職工喜聞樂見。研究構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢新任務(wù)，把握全社會(huì)對法制宣傳教育的根本需求，特別是新形勢下教育法制需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。根據(jù)不同教職工的不同特點(diǎn)，確定法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，研究切實(shí)可行的方法，制定工作計(jì)劃，提高工作的針對性和實(shí)效性。四、普法教育對象和學(xué)習(xí)內(nèi)容“六五”普法教育對象：我園所有的教職工。根據(jù)上述內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際，針對不同對象有側(cè)重地開展學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。分三個(gè)階段進(jìn)行。、學(xué)習(xí)實(shí)施階段： 20**年 10 月至20**年。、考核驗(yàn)收階段：20** 年。六、“六五”普法工作的基本要求、要加強(qiáng)對“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對普法工作的認(rèn)識(shí)。成立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定并領(lǐng)導(dǎo)開展法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃的實(shí)施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項(xiàng)。在“六五”普法過程中，普法工作制度的制定和落實(shí)是普法工作取得實(shí)效的基本保證，也是使普法在新的形勢下開展得更全面、更系統(tǒng)、更扎實(shí)的基礎(chǔ)。其次是建立普法工作的學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、督查制度。普法的目的在于提高人們知法用法守法水平。普法對象要體現(xiàn)廣泛性和實(shí)效性，普法內(nèi)容要體現(xiàn)全面性和系統(tǒng)性，普法形式要體現(xiàn)多樣性和實(shí)效性。要根據(jù)幼兒的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地開展法制教育。、要突出普法教育與解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有機(jī)結(jié)合。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育，重鑄“為人師表”的風(fēng)范。扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。一、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，強(qiáng)化全員法律素質(zhì)；進(jìn)一步把教育工作納入法治化、規(guī)范化軌道，提高法治化管理水平，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育事業(yè)的快速大發(fā)展。（三）工作原則堅(jiān)持圍繞教育中心工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局緊緊圍繞全縣“十二五”規(guī)劃目標(biāo)和全縣教育中心工作，安排和落實(shí)我校法制宣傳教育各項(xiàng)任務(wù)，全面推進(jìn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)改革開放，服務(wù)構(gòu)建和諧無為的步伐。根據(jù)普法對象的不同特點(diǎn)，積極開展法律教育培訓(xùn)，要將法制教育、師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的思想道德教育有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新研究探索在我校開展法制宣傳教育工作的規(guī)律和措施，創(chuàng)新工作理念，完善工作機(jī)制，改進(jìn)方式方法，統(tǒng)籌兼顧，以法制宣傳教育促進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展。將憲法學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法制理念的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在全校形成學(xué)習(xí)憲法、崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的濃厚氛圍。組織不同層次的法制教育，準(zhǔn)確理解《義務(wù)教育法》的精神，提高對實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年人合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳《安徽省中小學(xué)校安全責(zé)任制和行政責(zé)任追究追究暫行規(guī)定》等維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律法規(guī)，從制定安全管理制度、加強(qiáng)安全教育、嚴(yán)格日常管理三方面入手建設(shè)安全的校園環(huán)境。積極開辟第二課堂，廣泛組織形式多樣、行之有效的學(xué)法、用法活動(dòng)，組織有益學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生力所能及的主題活動(dòng)和法治實(shí)踐活動(dòng)；要完善學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的“三位一體”法制教育絡(luò)，推進(jìn)學(xué)生學(xué)法、用法活動(dòng)。（四）堅(jiān)持品德教育與法制教育并重積極探索法制教育與品德教育有機(jī)結(jié)合的新途徑，既要加強(qiáng)法制教育，注重法律實(shí)踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)對學(xué)生品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對廣大干部、師生思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要組織開展社會(huì)主義榮辱觀“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”等系列教育活動(dòng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)普法工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：**，**為局普法辦公室主任。每個(gè)班子成員做好法律學(xué)習(xí)筆記8000字，干部職工5000字。加強(qiáng)普法軟、硬件建設(shè)。每年舉行一次法律知識(shí)競賽活動(dòng)，時(shí)間10月—11月份。每季度召開一次普法工作會(huì)議。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，教育和引導(dǎo)全局干部深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義法治理念的內(nèi)在要求、精神實(shí)質(zhì)和基本規(guī)律，為實(shí)施依法治國基本方略、加快社會(huì)主義法治國家建設(shè)奠定基礎(chǔ)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育，促進(jìn)全局干部法律素質(zhì)的提高根據(jù)縣普法辦提出的2011年工作要點(diǎn)，要求把以人為本、關(guān)注民生、保障民生貫穿于法制宣傳教育的全過程，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容為各股、所、辦等部門的法律法規(guī)。大力加強(qiáng)全局機(jī)關(guān)干部的法制教育，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)干部的法制教育和培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)和引導(dǎo)干部在管理和服務(wù)中開展法制宣傳教育，促進(jìn)依法行政，使普法工作在全縣發(fā)展改革系統(tǒng)全面鋪開，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃。按照“全面推進(jìn)、力求實(shí)效”的總體要求，繼續(xù)把工作重心放在“房產(chǎn)登記服務(wù)進(jìn)萬家”活動(dòng)上，構(gòu)建面向全社會(huì)的房產(chǎn)登記服務(wù)網(wǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)對業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)及培訓(xùn)，完善房產(chǎn)制度，拓展工作范圍，大力宣傳政策、傳遞民生民意、暢通舉報(bào)渠道的作用。一方面要充分廣泛宣傳法律法規(guī)政策，將政策和信息向群眾公布，增強(qiáng)政策的透明度。不斷創(chuàng)新方式方法，努力擴(kuò)大法制宣傳教育的社會(huì)影響 進(jìn)一步豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式，以滿足人民群眾的新期待、新需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性、實(shí)用性，以人民群眾喜聞樂見的形式，提高法制宣傳教育的實(shí)際效果，營造法制宣傳教育的深厚氛圍。積極推進(jìn)政務(wù)公開，將我局行政許可事項(xiàng)的依據(jù)和內(nèi)容、行政執(zhí)法的法律、法規(guī)及行政規(guī)章依據(jù)、行政事業(yè)性收費(fèi)許可和服務(wù)性收費(fèi)許可的辦理標(biāo)準(zhǔn)和辦事流程在政府網(wǎng)站公布，便于公民、法人和其他組織獲取，自覺地接受外部監(jiān)督；暢通舉報(bào)渠道，引導(dǎo)群眾正確對待問題，化解矛盾；充分利用各種新聞媒體，做好宣傳報(bào)道和信息反饋工作。三、“六五”普法工作的步驟 2011年上半年制定“六五”普法規(guī)劃，啟動(dòng)“六五”普法工作；2011年下半年至2015年上半年組織實(shí)施“六五”普法規(guī)劃；2013年中旬進(jìn)行“六五”普法中期檢查驗(yàn)收；2015上半年全面總結(jié)“六五”普法，下半年全面驗(yàn)收“六五”普法。二是以“一學(xué)三講”（學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任）為主線，以“法治正安”創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以“法律八進(jìn)”為載體，扎實(shí)推進(jìn)全縣普法依法治理工作。熟悉和掌握履行職責(zé)所需要的法律知識(shí)，培養(yǎng)用法律思維思考問題、解決問題的意識(shí)，善于運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)，正確行使人民賦予的權(quán)利，做到依法決策、依法管理、依法行政。認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)，自然資源和土地管理、安全生產(chǎn)、食品安全、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等涉及民眾切身利益的法律法規(guī)，推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》、《社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》、《信訪條例》等法律法規(guī)，促進(jìn)社會(huì)安定穩(wěn)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)《“六五”普法依法治理工作規(guī)劃》、《“法治正安”創(chuàng)建方案》，了解基本精神，掌握具體內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)普法依法治理各項(xiàng)工作。各級(jí)黨委（黨組）中心組要把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)作中心組重要內(nèi)容，每年安排中心組學(xué)法不少于4次。緊密結(jié)合工作實(shí)際，對新頒布的法律法規(guī)，黨和國家有關(guān)民主法治建設(shè)的方針政策，要聘請法律工作者舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員專題講座，每年不少于1次。要通過舉辦培訓(xùn)班和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式組織開展法制培訓(xùn)，并組織考試，把法律知識(shí)教育培訓(xùn)納入黨校培訓(xùn)計(jì)劃，在各培訓(xùn)班次中安