20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)222探索直線平行的條件2ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第二章相交線與平行線兩直線相交形成4個(gè)角，從數(shù)量關(guān)系上講，∠1與∠2形成角，1234互補(bǔ)的從位置關(guān)系上講，∠2與∠4形成對(duì)頂角在“三線八角”中，13752486DCAB

2025-01-20 08:36

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課件一】71探索直線平行的條件-在線瀏覽

【摘要】你能找出共同點(diǎn)嗎?扶手雙杠鐵軌說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)指出上面的圖案中哪些線互相平行？圖中有哪些平行線？找一找我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba//bAB平行于CDa平行于b知識(shí)再現(xiàn)

2025-01-31 01:25

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)52探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)三維目標(biāo)：：探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)，掌握對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更容易地感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系．標(biāo)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度及合作交流的能力。：通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的、層層深入的問(wèn)題設(shè)置，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生自

2025-02-10 18:36

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練一】71探索直線平行的條件-在線瀏覽

【摘要】第3題圖BCEDA1(FEDCBA7654321探索直線平行的條件(1)一、選擇題（每題5分，共25分）1．如圖，在所標(biāo)識(shí)的角中，同位角是（）．A．1?和2?B．1?和3?C．1?和4?

2025-02-10 19:59

探索直線平行的條件北師大版-在線瀏覽

【摘要】（第1課時(shí)）下列圖片中,你能找到哪些平行情況.2、生活示例如果木條b與墻壁邊緣垂直，那么木條a與墻壁邊緣所夾角多少度時(shí)，才能使木條a與木條b平行？，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動(dòng)木條a2、改變1的大小，按照上面的方式再做一做，的大小滿足什么關(guān)系時(shí)，木條a與木條b平行

2025-01-12 13:21

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件教學(xué)課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】2探索直線平行的條件、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.，掌握直線平行的條件，并能解決一些問(wèn)題..你還記得它們嗎？１．在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是___________.２．在同一平面內(nèi)，_______的兩條直線叫做平行線.相交或平行不相

2024-07-31 22:52

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件教學(xué)課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】2探索直線平行的條件、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.，掌握直線平行的條件，并能解決一些問(wèn)題..你還記得它們嗎？１．在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是___________.２．在同一平面內(nèi)，_______的兩條直線叫做平行線.相交或平行不相

2024-08-01 06:45

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第2課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】2探索直線平行的條件第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)內(nèi)錯(cuò)角的定義:兩條直線被第三條直線所截,得到的八個(gè)角中,兩個(gè)角都在兩條直線之間,并且分別在第三條直線的兩側(cè),具有這種位置關(guān)系的一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.(2)內(nèi)錯(cuò)角的特征:①內(nèi)錯(cuò)角是成對(duì)出現(xiàn)的,并且是由三條直線組成的,一邊共線,另兩邊不共線.②內(nèi)錯(cuò)角的頂點(diǎn)不是

2024-07-25 05:22

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第1課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】2探索直線平行的條件第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)同位角的定義:兩條直線被___________所截,得到的八個(gè)角中,兩個(gè)角分別在_________的同一方,并且都在第三條直線的_____,具有這種位置關(guān)系的一對(duì)角叫做同位角.第三條直線兩條直線同側(cè)(2)同位角的特征:①同位

2024-08-01 05:04

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)23平行線的性質(zhì)一新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能目標(biāo)：經(jīng)歷測(cè)量、交流、思考等活動(dòng)歸納并掌握平行線的性質(zhì)，并能解決一些問(wèn)題.2．?dāng)?shù)學(xué)思考目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、推理和交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達(dá)的能力.3．問(wèn)題解決目標(biāo)：積累探究新知的方法.4．情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)合作交流意識(shí)，同時(shí)發(fā)展獨(dú)立思考的能力；批注

2025-02-10 18:36

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第2課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】2探索直線平行的條件第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)內(nèi)錯(cuò)角的定義:兩條直線被第三條直線所截,得到的八個(gè)角中,兩個(gè)角都在兩條直線之間,并且分別在第三條直線的兩側(cè),具有這種位置關(guān)系的一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.(2)內(nèi)錯(cuò)角的特征:①內(nèi)錯(cuò)角是成對(duì)出現(xiàn)的,并且是由三條直線組成的,一邊共線,另兩邊不共線.②內(nèi)錯(cuò)角的頂點(diǎn)不是

2024-07-25 04:55

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第1課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】2探索直線平行的條件第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)同位角的定義:兩條直線被___________所截,得到的八個(gè)角中,兩個(gè)角分別在_________的同一方,并且都在第三條直線的_____,具有這種位置關(guān)系的一對(duì)角叫做同位角.第三條直線兩條直線同側(cè)(2)同位角的特征:①同位

2024-08-01 05:04

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】71探索直線平行的條件-在線瀏覽

【摘要】j4321DECBA7．1探索直線平行的條件一、教學(xué)目標(biāo)：直線平行的條件以及內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的特征過(guò)程..二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：實(shí)例操作探索直線平行的條件難點(diǎn)：內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的特征與同位角的區(qū)別聯(lián)系.三、教學(xué)方法：引導(dǎo)、探究、四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)

2025-02-10 02:51

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)17整式的除法一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】《整式的除法（一）》三維目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式運(yùn)算法則，通過(guò)法則的應(yīng)用，訓(xùn)練學(xué)生的綜合解題能力和計(jì)算能力．2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：理解單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式是在同底數(shù)冪的除法基礎(chǔ)上進(jìn)行的.3.問(wèn)題解決目標(biāo)：能熟練進(jìn)行單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的除法運(yùn)算.4.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力、運(yùn)算能力，發(fā)展有條理的思

2025-02-10 10:08

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)711探索直線平行的條件-在線瀏覽

【摘要】探索直線平行的條件班級(jí)：______姓名：學(xué)號(hào)：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）知道同位角的基本含義，并能從給出的圖形中識(shí)別出同位角（2）會(huì)用同位角相等判定兩條直線平行二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】2.運(yùn)用“同位角相等，兩直線平行”解決實(shí)際問(wèn)題三、【自主學(xué)習(xí)】

2025-02-11 13:17

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)22探索直線平行的條件一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版(參考版)

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