【摘要】大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的改寫自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入。地球的總面積大約是500000000平方千米,其中陸地面積是149000000平方千米。國家中國俄羅斯美國
2025-02-13 05:53
【摘要】大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的讀法自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢?二、你說我講000852000190000531100000860000
2025-01-20 03:00
【摘要】萬以上數(shù)的讀法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識QD四年級上冊根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?運(yùn)動(dòng)會報(bào)名一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢?“鳥巢”的建筑面積為258000平方米,場內(nèi)觀眾坐席為91000個(gè)。北京奧林匹克公園的面積
2025-01-20 10:35
【摘要】大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的大小比較自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思復(fù)習(xí)回顧三百八十萬一千零三十寫出下列各數(shù)十五億九千六百萬三億零七百六千零一十萬零三十二十萬零九百零七寫作:3801030寫作:1596000000寫作:300000700寫作:6010003
【摘要】《萬以上數(shù)的寫法》基礎(chǔ)練習(xí)一、填一填。1、327085是()位數(shù),最高位是()位,“2”在()位上,表示(),“7”在()位上,表示()。2、()個(gè)一千萬是一億,()個(gè)一百萬是一億。3、從個(gè)位起,第()位是百位,千萬位是
2025-01-18 02:56
【摘要】四年級數(shù)學(xué)上冊限時(shí)作業(yè)第一單元信息窗2《萬以上數(shù)的寫法》一、選擇1、寫含有三級的數(shù)時(shí),先寫()。2、寫一千零五萬三百一十時(shí),需寫出()個(gè)0。3、讀作九千零一十萬零八十的數(shù)是()。4、30000+500+
2025-02-07 02:05
【摘要】《萬以上數(shù)的讀法》基礎(chǔ)練習(xí)1、下列數(shù)的讀法對嗎?不對的話應(yīng)該怎么讀?(1)32020200讀作:三千二百零十()(2)23100010000讀作:二十三億一千萬一千()(3)467200讀作:四十六萬七千二百()(4)100500讀作:十萬五
【摘要】《萬以上數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)膠州市常州路小學(xué)王紅、趙曉瑛教學(xué)內(nèi)容:教科書第2~4頁。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境認(rèn)識計(jì)數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億等。2.經(jīng)歷運(yùn)用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感。3.能對大數(shù)目進(jìn)行合理的估計(jì),能自覺與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn):1.感受計(jì)數(shù)
2025-02-10 00:17
【摘要】萬以上數(shù)的大小比較和改寫1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的大小比較QD四年級上冊回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)從表中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?中國:9600000平方千米俄羅斯:17070000平方千米美國:9373000
【摘要】萬以上數(shù)的認(rèn)識——復(fù)習(xí)課數(shù)位順序表:數(shù)位…數(shù)級…計(jì)數(shù)單位…一十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億個(gè)位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位
【摘要】大數(shù)知多少——近似數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入上面的幾組數(shù)有什么特點(diǎn)?二、你說我講埃及胡夫金字塔約由230萬塊石塊砌成,是世界上最大的金字塔,占地約52900平方米。上面的幾組數(shù)有什么特點(diǎn)?二、你說我講一個(gè)數(shù)能表示
2025-01-20 14:31
【摘要】求近似數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識QD四年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?觀察上面的幾組數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?金字塔約由230萬塊石塊砌成,占地約52900平方米。馬
【摘要】《萬以上數(shù)的大小比較》基礎(chǔ)練習(xí)1、在括號里寫上>、<或=。470000()4700089857()89757899089()89989030008567()3000805671000000()9999992、用0,0,0,4,3,5,8這七個(gè)
2025-01-18 16:57
【摘要】萬以上數(shù)的認(rèn)識回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級上冊一、整體回顧回顧我們學(xué)習(xí)過的萬以上數(shù)的認(rèn)識,需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容?讀法求大數(shù)的近似數(shù)大數(shù)的改寫寫法萬以上的數(shù)你想采用什么方式進(jìn)行整理呢?
2025-02-15 16:14
【摘要】《大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的認(rèn)識》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境認(rèn)識計(jì)數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;能正確地讀、寫萬以上的數(shù),會比較萬以上數(shù)的大??;能對大數(shù)目進(jìn)行合理的估計(jì)。2.會把整萬、整億的數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù),體會用“萬”或“億”為單位計(jì)數(shù)的簡捷性;在解決實(shí)際問題的過程中,了解“四舍五入”法,會求一個(gè)數(shù)的近