【摘要】乘整十數、整百數(一)教學目標1.知識目標:會運用懲罰模式“乘是同數連加”來計算乘整十數、整百數,加強對乘法定義的理解。2.能力目標:運用推算,從4×3、4×30來計算乘整十數。3.情感目標:通過推算培養(yǎng)學生的類推能力。教學重點:掌握并能熟練計算乘整十數,整百數。
2025-02-10 22:13
【摘要】乘整十數、整百數(二)教學目標1.知識目標:運用推算,從4×30、4×300來計算乘整十數、整百數。2.能力目標:知道整十數、整百數,也可以交換位置,積不變。3.情感目標:通過推算培養(yǎng)學生的類推能力。教學過程一、情景引入::第10頁的主題圖:同學們,我們學
【摘要】6÷2=35÷5=48÷6=10÷2=40÷2=300可以看做()個百378520380可以看做()個十8我們買了180個蘋果,平均分給3種動物,每種動物能分到幾個蘋果?÷這是一位數除整
2025-01-14 04:52
【摘要】乘整十數、整百數(一)練習一口算。8×4=5×6=6×7=4×3=9×7=2×8=323042126316練習一練習二練習二把下面的乘法算式改寫成同數相
2024-09-15 20:11
【摘要】第一篇:滬教版數學三年級上冊《乘整十數、整百數》教學反思 本節(jié)課的內容不能僅限于尋找一種計算方法,重要的是怎樣讓學生經歷一個數學學習的過程,這一個教學的重點,也是難點。本節(jié)設計中,在新課引入階段,創(chuàng)...
2024-11-02 22:26
【摘要】乘整十數、整百數(二)小胖已經跑了多少米?探究一長跑比賽在200米的跑道上進行,現(xiàn)在進行的是800長跑比賽,小胖跑在最前面,剛好跑完3圈。探究一探究二探究一可以這樣想:方法一:3個2百相加200+200+200=6003×200=600答:小胖已經跑了600米。
2025-01-22 10:29
2025-01-21 23:56
【摘要】乘整十數、整百數(第一課時)教學內容:三年級第一學期(試用本)課本第10~11頁教學目標:1、會運用乘法模式“乘是同數連加”來計算乘整十數、整百數,加強對乘法定義的理解。2、推算:從4×3推出4×30,培養(yǎng)類推能力。3、掌握并能熟練計算乘整十數、乘整百數。4、經歷自主探究乘整十數、整百數計算的方法過程,體
2025-02-10 15:36
【摘要】《整百數乘整十數和幾百幾十數乘整十數的口算》教學建議信息窗1——發(fā)放宣傳資料本信息窗呈現(xiàn)的是同學們?yōu)榱吮Wo人類的好朋友——大天鵝,發(fā)放宣傳資料的情境。圖中的主要信息有:一組由20人,平均每人發(fā)了400份宣傳資料。二組有30人,平均每人發(fā)了210份宣傳資料。借助問題“一組一共發(fā)放多少份宣傳資料?”和“二組一共發(fā)放多少份宣傳資料?”的問題,引入對整百
2025-02-10 00:17
【摘要】整十、整百數乘整十數的口算乘法教學目標:1.知識目標:使學生經歷整十、整百數乘整十數的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進行口算。2.能力目標:學會運用整十、整百數乘整十數的口算乘法解決簡單的實際問題。3.情感目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,口頭表達能力和演繹推理能力。教學重、難點:引導學生發(fā)現(xiàn)整十、整百數乘整十數的口算乘法
2025-02-13 14:56
【摘要】整十、整百數乘一位數的口算和估算義務教育教科書數學三年級上冊開火車口答:5×3=4×6=7×9=2×6=4×3=8×5=4×9=3×6=2×5=
2025-02-14 17:11
【摘要】三年級上冊口算乘法(整十、整百、整千數乘一位數)教學內容:68-69頁例1、練習十五第1、9題教學目標:1、讓學生經歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數、整千數乘一位數的口算方法的全過程,體驗兩位數乘一位數的口算方法,掌握最合理的口算方法。2、引導學生積極參與,自主探究口算方法,提高學生解決問題的能力、以及對知識的遷移、類推的能力。3
2025-01-25 01:57
【摘要】想一想:1、這條數射線上的數字是怎樣的順序排列的?在這條數射線上1小格代表多少,一大格又代表多少呢??300是由()個()組成的。答:是按從小到大的順序排列的。一小格代表10,一大格代表100.?100里面有()個十,100的一半是()?由9個百和7個十組成的
2025-01-14 09:08
【摘要】整十、整百數乘整十數的口算乘法教學目標:1.知識目標:使學生經歷整十、整百數乘整十數的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進行口算。2.能力目標:學會運用整十、整百數乘整十數的口算乘法解決簡單的實際問題。3.情感目標:培養(yǎng)學生自主探究能力、口頭表達能力、抽象概括能力,滲透轉化、遷移類推的數學思想方法。教學重、難點:理解
【摘要】第一單元:兩、三位數乘一位數第1課時:整十數、整百數乘一位數的口算及估算教學內容:教材第1、2頁例1、例2及想想做做教學目標:、整百數乘一位數的口算和估算的過程,能估計兩位數、三位數乘一位數積的大致范圍,進一步體會算法的多樣化。2.在解決實際問題的情景中能合理選擇的運用口算、估算,體會解決問題策略的多樣性,進
2025-02-10 19:29