20xx年增城教師招聘考試真題-在線瀏覽
2024-10-28 21:26本頁面
【正文】 積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)1重度智力落后的智商是（d）A6950 B70100 C2549 D25以下1高度接受又嚴(yán)格要求是什么師生關(guān)系（abe）A發(fā)展基礎(chǔ)教育 B促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)C提高全民的思想道德 D發(fā)展社會主義文化 E促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)1高度接受又嚴(yán)格要求是什么師生關(guān)系（b）A權(quán)威型 B民主型 C放任自流型 D專制型1班級的人際關(guān)系通過（a）實(shí)現(xiàn)A交往 B學(xué)習(xí)C上課 D班會1教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（c）A教育的性質(zhì) B教育的任務(wù) C教育的內(nèi)容 D教育的規(guī)律1決定教育性質(zhì)的根本因素是（b）A社會生產(chǎn)力 B政治經(jīng)濟(jì)制度 C上層建筑 D科學(xué)技術(shù)參考1研究德育過程，主要是探索德育的（d）A目標(biāo) B內(nèi)容 C方法 D規(guī)律 我國小學(xué)德育的內(nèi)容包括（abcde）A愛國主義教育 B理想教育 C集體主義教育 D勞動(dòng)教育 E人道主義與社會公德教育2潤物細(xì)無聲是體現(xiàn)了陶冶法（對）2班主任學(xué)期末對學(xué)生成績，平時(shí)表現(xiàn)等方面的評價(jià)和總結(jié)是屬于（b）A學(xué)生成長記錄袋 B操行評定 C班主任計(jì)劃 D班主任總結(jié)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，以等第和評語的形式，對學(xué)生在學(xué)期或?qū)W年內(nèi)，思想品德表現(xiàn)作出評價(jià)。學(xué)生成長記錄袋又稱為檔案袋方法、“文件夾評價(jià)”、“另類評價(jià)”，是一種新興的質(zhì)性評價(jià)方式。其中收集的每份作品都是有意識地根據(jù)預(yù)先制定的標(biāo)準(zhǔn)選擇的。2班會的特點(diǎn)有集體性，針對性和（d）A教育性 B藝術(shù)性 C原則性 D自主性2課外活動(dòng)就是第二課堂（錯(cuò)）2課外活動(dòng)按組織形式分，可分為（cde）A學(xué)科活動(dòng) B文體活動(dòng) C群眾性活動(dòng) D小組活動(dòng) E個(gè)人活動(dòng)2教師：“將”指誰？“相”指誰？“和”是什么意思？“將”和“相”始終都是“和”嗎？他們?yōu)槭裁础安缓汀焙髞頌槭裁从謺昂汀蹦?？這是什么導(dǎo)入方式（c）A審題導(dǎo)入 B懸念導(dǎo)入 C問題導(dǎo)入 D講授導(dǎo)入課堂導(dǎo)入方法，常用的有：銜接導(dǎo)入、懸念導(dǎo)入、情景導(dǎo)入、激疑導(dǎo)入、演示導(dǎo)入、實(shí)例導(dǎo)入等2“哪個(gè)故事最精確地描述了英國農(nóng)場生活？”屬于什么提問（a）A評價(jià)水平提問 B理解水平提問 C綜合水平提問 D應(yīng)用水平提問知識水平提問：什么，何時(shí)，誰，說出理解水平的提問：用自己的話，比較，對照，解釋 應(yīng)用水平提問：應(yīng)用，運(yùn)用，分類，選擇，舉例 分析水平提問：為什么，什么因素，證明，分析 綜合水平提問：遇見，創(chuàng)作，如果，總結(jié)評價(jià)水平提問：判斷，評價(jià)，你對??有什么看法。教師的板書始終在黑板的同一個(gè)位置上，于是只好寫了擦，擦了再寫，最后只留下一點(diǎn)文字，這是什么板書？（d）A一片空白式 B隨心所欲式 C板書沒個(gè)性 D隨寫隨擦式3學(xué)生上課開小差屬于違反紀(jì)律行為。（對）3當(dāng)有學(xué)生違紀(jì)時(shí)，教師走近學(xué)生，搖頭示意，這是什么管理對策。課文明寫白楊，暗寫人，有的教師在設(shè)計(jì)時(shí)將板書設(shè)計(jì)成一棵樹狀，樹梢上的十個(gè)字說明
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