【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.激發(fā)我們對(duì)家人的愛心。?2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會(huì)塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。作者像高爾基(1868-1936)蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭,當(dāng)過(guò)學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等,流浪俄國(guó)各地,經(jīng)歷豐富。早期作品多描寫俄國(guó)沙皇制度下人民的痛苦和他們對(duì)美好生活的憧憬,如劇本
2025-02-09 13:24
【摘要】《童年的朋友》同步練習(xí)1(一)積累運(yùn)用1.給加點(diǎn)字詞注音,根據(jù)拼音寫漢字。咕噥..()詛咒..()顫.動(dòng)()兩頰.()____(chéng)罰發(fā)____(liǔ)____(xiāng)銀馬____(zōng)2.下列詞
2025-02-11 02:39
【摘要】白居易作者簡(jiǎn)介:?白居易(772--846),字樂天,自號(hào)香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。他曾將自己的詩(shī)分為四類:諷諭、閑適、感傷、雜律。他本人最得意,價(jià)值也最高的是他的諷諭詩(shī),《賣炭翁》就是其一。“為民而作”的詩(shī)歌賣炭翁[
2025-02-10 03:27
【摘要】同學(xué)們喜歡昆蟲嗎?喜歡哪一種昆蟲??蟈蟈,蜻蜓,蟬,刀螂,蜜蜂,蝴蝶,螞蟻,蟋蟀……?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的了解具體談?wù)剬?duì)這些昆蟲的認(rèn)識(shí)。?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)著名作家汪曾祺的《夏天的昆蟲》,看看他喜歡什么樣的昆蟲。夏天的昆蟲汪曾祺作者簡(jiǎn)介?汪曾祺(1920—1997),江蘇高郵人,
2025-02-09 13:25
【摘要】魏巍魏巍,原名鴻杰,曾用筆名紅楊樹。作者少年時(shí)在極其困難的條件下,讀了平民小學(xué)、高小,勉強(qiáng)讀了簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范??谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,他走上了革命道路。魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩(shī)歌。全國(guó)解放后,主要作品有散文集《誰(shuí)是最可愛的人》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《東方》等?!段业睦?/span>
2025-02-09 13:23
【摘要】賞月話名稱請(qǐng)你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀,說(shuō)說(shuō)古人曾經(jīng)給與它們?cè)鯓拥拿Q?因初月如鉤,故稱銀鉤、玉鉤。因弦月如弓,故稱玉弓、弓月。因滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?因傳說(shuō)月中有兔和蟾蜍,故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。?因傳說(shuō)月中有桂樹,故稱桂月、桂輪、桂宮、
2025-01-29 18:56
【摘要】賀敬之回延安現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人、劇作家。山東嶧縣(今棗莊市)人。1940年到延安,進(jìn)入魯迅藝術(shù)文學(xué)院學(xué)習(xí)。1945年,魯藝集體創(chuàng)作了歌劇《白毛女》,文學(xué)劇本由賀敬之、丁毅執(zhí)筆。主要詩(shī)歌集有《朝陽(yáng)花開》、《鄉(xiāng)村的夜》、《放歌集》、《雷鋒之歌》、《賀敬之詩(shī)選》等。賀敬之寫作背景:“195
【摘要】賣炭翁白居易?白居易(772--846),字樂天,自號(hào)香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。他主張“文章合為時(shí)而著,詩(shī)歌合為事而作。”倡導(dǎo)了“新樂府運(yùn)動(dòng)”,他曾將自己的詩(shī)分為四類:諷喻、閑適、感傷、雜律。他的詩(shī),語(yǔ)言通俗易懂,被稱為
2025-02-10 08:05
【摘要】第一篇:2014-2015七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)童年的朋友教案1蘇教版 《童年的朋友》 教學(xué)目標(biāo): 。 。教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)抓住人物的特征,運(yùn)用描寫方法刻畫人物形象。設(shè)計(jì)思路: 教這篇文章時(shí),讓學(xué)生...
2024-10-21 12:59
【摘要】阿累橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。——魯迅散文中描寫人物照樣可以象小說(shuō)一樣采用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫和心理描寫等,但這些描寫與小說(shuō)中的人物描寫
【摘要】是微型雕刻的簡(jiǎn)稱,是一種以刀代筆,以精小細(xì)微為特征的獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)形式。雕刻時(shí)肉眼看不見,憑感覺運(yùn)刀,靠經(jīng)驗(yàn)完成創(chuàng)作,因而人們又稱之為“神刻意雕”,作品具有“微中藏世界,石上讀華章”之妙趣。微雕藝術(shù)越來(lái)越為人們熱愛,越來(lái)越被藝術(shù)家、鑒賞家、收藏家重視,世界上正在形成一股微雕藝術(shù)熱。微雕我國(guó)的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷
2025-02-09 23:34
【摘要】《黔之驢》柳宗元寓言,寓意于言,就是說(shuō)把道理賦予一個(gè)故事。這種文學(xué)體裁,通常以故事的形式或擬人手法來(lái)表達(dá)深刻的道理,帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。在很多寓言故事中,驢最初的形象是吃苦耐勞、踏實(shí)能干的,但自從柳宗元寫了《黔之驢》之后,它就變成了蠢驢,這一形象被世人笑了一千多年。?生平:字子厚,唐代河?xùn)|(今山西
2025-02-09 23:33
【摘要】身子真靈巧,穿著灰皮襖。尾巴當(dāng)棉襖,樹上睡大覺。謎底:松鼠松鼠布豐學(xué)習(xí)目標(biāo):?通過(guò)閱讀,概括松鼠的特征?通過(guò)比較,體會(huì)文章形象、生動(dòng)地說(shuō)明事物的方法?自覺養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣布豐(1707-1788)法國(guó)博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者。用40年時(shí)間寫成36
【摘要】1春第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地誦讀課文,積累文中的重要詞語(yǔ)。了解作者的相關(guān)內(nèi)容。2.理清文章思路,整體感知課文。3.培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,春天令人神往,春天充滿生機(jī),春天如詩(shī)如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過(guò)春天。今天,讓我們一起走進(jìn)朱自清先生描繪的《春》之中吧。
2025-01-21 19:34
【摘要】1、學(xué)會(huì)抓住特征描寫景物的方法.2、品位文章的優(yōu)美語(yǔ)言.3、體會(huì)作者寄寓在景物描寫中的熱愛生活、積極進(jìn)取的思想感情.4、能當(dāng)堂背誦自己欣賞或是喜歡的語(yǔ)段。。,理解作者在文中所抒發(fā)的熱愛春天,贊美春天的思想感情。,講清比喻、擬人兩種修辭手法的特點(diǎn)和作用。,寫景注意層次。
2025-01-20 01:51