【正文】 最后考核分?jǐn)?shù)。之后會(huì)以加薪、股票期權(quán)、獎(jiǎng)金、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、新的工作機(jī)會(huì)的形式對(duì)員工加以獎(jiǎng)勵(lì)。組織行為在組織行為中，領(lǐng)導(dǎo)行為的特征即責(zé)任特征和權(quán)利特征決定了領(lǐng)導(dǎo)行為在領(lǐng)導(dǎo)過程中的影響與作用，即領(lǐng)導(dǎo)行為的功能，主要體現(xiàn)在組織功能和激勵(lì)功能。在討論領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，馬云強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)力首先不是權(quán)力，而是責(zé)任心，責(zé)任心多大舞臺(tái)有多大。這個(gè)問題成為一個(gè)首要的問題，現(xiàn)實(shí)地?cái)[在了他和阿里巴巴的面前。2005年9月，雅虎公司在中國(guó)的員工從北京來杭州參加了解自己的新公司——阿里巴巴公司總部。他認(rèn)為阿里巴巴這個(gè)公司不是他一個(gè)人做出來的，是有一大批優(yōu)秀的員工和他的團(tuán)隊(duì)在不斷努力，他只不過是把人家坐的工作說了以下而已。他認(rèn)為這是一個(gè)文化的溝通，是一種企業(yè)的溝通。還有一點(diǎn)值得一提的，馬云對(duì)權(quán)與錢敢收敢放。當(dāng)一個(gè)人的心境寬廣了，他的生活狀態(tài)也會(huì)不一樣。馬云所展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力及管理風(fēng)格，可以被稱為是“新領(lǐng)導(dǎo)”，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的核心并不是被大家所廣為傳頌的“倒立思維”，而是被知名領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)者約翰．科特稱之為“先知者先行”的能力——這個(gè)世界從來都是先知先覺的人領(lǐng)導(dǎo)后知后覺的人，再開發(fā)不知不覺的人。他尤其強(qiáng)調(diào)胸懷的重要性。因?yàn)槟芨傻娜诉@兒能干那兒有問題，那兒能干這兒有問題，基本都是這樣的?！苯又诩?lì)方面，領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)清員工個(gè)體之間的差異，對(duì)員工與工作之間進(jìn)行合理的匹配，運(yùn)用目標(biāo)并要確保大部分員工認(rèn)為目標(biāo)是可達(dá)到的，對(duì)這些達(dá)到目標(biāo)的員工可以進(jìn)行個(gè)別化獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)了解這些激勵(lì)體制是否公平，能否使用，在不時(shí)也要表達(dá)出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工的關(guān)懷。從員工自己嘴巴出來的時(shí)候他才會(huì)覺得是他的東西，激勵(lì)不是天天講成功學(xué)的東西，激勵(lì)是讓人的思想精華去思考，一定要讓員工覺得這是他應(yīng)該學(xué)的，而不是領(lǐng)導(dǎo)要求他的。（三）個(gè)人感悟其實(shí)阿里巴巴成功的原因還有很多很多，筆者就不在這里一一詳加論述了。而企業(yè)能做的，10就是學(xué)會(huì)去留住人才，管理員工，建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)，以及確立以為真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。（四）馬云經(jīng)典語錄分享一個(gè)方案是一流的Idea加三流的實(shí)施；另外一個(gè)方案，一流的實(shí)施，三流的Idea，哪個(gè)好？我們倆同時(shí)選擇一流的實(shí)施，三流的Idea。永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn)，我從來沒想過我比別人幸運(yùn)，我也許比他們更有毅力，在最困難的時(shí)候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。在前一百米的沖刺中，誰都不是對(duì)手，是因?yàn)榕艿娜椎拈L(zhǎng)跑。我們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最大的區(qū)別就是我們知道他們要做什么，而他們不知道我們想做什么。書讀的不多沒有關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書創(chuàng)業(yè)要找最合適的人，不一定要找最成功的人三、結(jié)論阿里巴巴正是做到了對(duì)人性的調(diào)動(dòng)、激勵(lì)、管理，對(duì)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、管理、優(yōu)化，以及數(shù)位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的確立，所以才擁有了現(xiàn)如今的成功，創(chuàng)造了不可復(fù)制的奇跡。他介紹了行政組織的發(fā)展歷史，并對(duì)行政組織的類型，結(jié)構(gòu)和體制等進(jìn)行講解。并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，講解我國(guó)行政學(xué)的發(fā)展和行政組織的特點(diǎn)。行政組織學(xué)是講解國(guó)內(nèi)外行政組織新理論和行政組織改革新經(jīng)驗(yàn)的一門學(xué)科。關(guān)鍵詞：行政組織學(xué)，主要內(nèi)容，原則應(yīng)用，學(xué)習(xí)體會(huì)。本課程共十五章，根據(jù)個(gè)人理解，將對(duì)此門課程的主要內(nèi)容及原理進(jìn)行綜述，并將它運(yùn)用到我的實(shí)際工作中。一、行政組織學(xué)的主要內(nèi)容《行政組織學(xué)》第一章、第二章在導(dǎo)論和環(huán)境與管理章節(jié)中，闡明了組織是人類社會(huì)生存和發(fā)展的前提，是現(xiàn)代文明賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。在組織理論的發(fā)展中，傳統(tǒng)和古典的組織理論包括科學(xué)管理學(xué)派的組織觀，行政管理學(xué)派的組織觀和韋伯的理想型官僚組織理論。第三、四章，在行政組織的環(huán)境與管理、結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)的章節(jié)中，重點(diǎn)講組織關(guān)鍵的分析與管理是現(xiàn)代組織管理的一個(gè)重要組成部分，是組織管理能力的一個(gè)重要表現(xiàn)。組織結(jié)構(gòu)式實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的橋梁和工具，行政組織的結(jié)構(gòu)決定和影響著行政組織的效率與行政職能的實(shí)現(xiàn)。在第五、第六章節(jié)中，就中國(guó)行政組織的結(jié)構(gòu)和行政組織的社會(huì)心理與管理進(jìn)行了闡述。對(duì)行政組織的社會(huì)心理與管理研究，要重視對(duì)刑偵組織中人的研究，重視對(duì)人的潛能的挖掘和運(yùn)用。在《行政組織學(xué)》后部分主要是關(guān)于行政組織中的領(lǐng)導(dǎo)及行政組織的學(xué)習(xí)、決策、溝通及行政組織沖突、文化、績(jī)效管理。行政組織必須不斷克服各種障礙，加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)，夯實(shí)組織的基礎(chǔ)知識(shí)，改進(jìn)組織績(jī)效，完善組織體系，提高其環(huán)境適應(yīng)性和創(chuàng)新能力。行政組織溝通是實(shí)現(xiàn)組織協(xié)調(diào)的重要手段，組織溝通是一門藝術(shù)，它不僅包含那些特定的溝通技術(shù)與方法，也蘊(yùn)涵許多的溝通技巧，需要在實(shí)踐中不斷摸索與提高組織溝通的能力。面對(duì)復(fù)雜、多變、動(dòng)蕩的組織管理環(huán)境，預(yù)測(cè)、分析和掌握行政組織管理所面臨的問題及其未來的發(fā)展趨向，對(duì)于我們從戰(zhàn)略管理的高度去建構(gòu)行政組織、提高行政組織的適應(yīng)能力具有重要的意義。以人為本就是以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人的利益出發(fā)，重視人的存在和作用，充分發(fā)揮出每個(gè)人的主觀能動(dòng)性。德魯克曾經(jīng)說過：“人是我們最大的資產(chǎn)，要是員工有成就，管理人員就要把勞動(dòng)力看作是一種核心資源，管理人員承擔(dān)的就是使人發(fā)揮效用的責(zé)任。同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，是員工個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)以及需求與企業(yè)的發(fā)展相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。開發(fā)人的潛力、提高人的素質(zhì)是企業(yè)人力資源管理成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每一位員工都有自身的社會(huì)需求，這與企業(yè)追求利潤(rùn)最大話的目標(biāo)是和諧統(tǒng)一的，因?yàn)橐匀藶楸镜墓芾砝砟畹谋举|(zhì)是激勵(lì)，在合理滿足員工物質(zhì)和精神需求的基礎(chǔ)上達(dá)到企業(yè)正常快速發(fā)展的理想效果。組織本身是為發(fā)揮人的作用而創(chuàng)造有利條件，提供良好的場(chǎng)所。適合人性。對(duì)人平等、尊重，利用充分的物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)，給人提供各種成長(zhǎng)與發(fā)展機(jī)會(huì)，獲取企業(yè)與個(gè)人的雙贏?！拔⑿Ψ?wù)”的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力來自哪里？我認(rèn)為主要來自我們省高速公路管理處的以人為本，人性管理。人才是知識(shí)經(jīng)濟(jì)最重要的資源，只有善于管理人才，才能獲得較大的效益。使我理解了組織設(shè)計(jì)工作分配要符合組織成員的主動(dòng)性與興趣，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處結(jié)合起來。要積極關(guān)心組織成員的進(jìn)步和成長(zhǎng)，使其不斷產(chǎn)生新的希望和報(bào)負(fù)，激發(fā)他們的工作熱忱。由紀(jì)律制裁走向人性激勵(lì)等原理、方法。我們高速管理收費(fèi)“微笑服務(wù)”為全國(guó)樹立榜樣，這與我們處“以人為本，人性管理”是分不開的。創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，是企業(yè)人性管理的主要內(nèi)容。三是體現(xiàn)平等精神，四是優(yōu)美清新的環(huán)境能增強(qiáng)員工的自豪和舒適感。我們到所上班如同在家里一樣方便。實(shí)行人性管理，就是要加強(qiáng)企業(yè)群體中人與人之間的感情交流和需求溝通，形成企業(yè)內(nèi)融合的人際關(guān)系和整體合力，使員工意識(shí)到在企業(yè)中的作用和義務(wù)、權(quán)利、從而增強(qiáng)工作責(zé)任感。我們高速公路管理處千方百計(jì)創(chuàng)造條件為我們搭建溝通交流的平臺(tái)，除了規(guī)定的學(xué)習(xí)、開民主會(huì)之外，所領(lǐng)導(dǎo)每月都找我們談心，交流思想、幫助我們反思工作中的不足。我們還經(jīng)常有計(jì)劃的請(qǐng)進(jìn)來、走出去交流我們的“微笑服務(wù)”，不斷改善我們的服務(wù)質(zhì)量。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)員工的高級(jí)需要，主要表現(xiàn)為謀求事業(yè)上有較大的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。二是容許犯錯(cuò)誤、失敗，鼓勵(lì)冒險(xiǎn)，以此保護(hù)他們積極性和創(chuàng)造性。通過個(gè)性化培訓(xùn)，支持員工學(xué)歷教育，提供完備的學(xué)習(xí)支持，鼓勵(lì)員工進(jìn)行外部交流方式，形成在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)的氛圍，讓所有的職工都能獲得持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷地充實(shí)和完善自己，以求得更大的發(fā)展。我們工作有失誤，領(lǐng)導(dǎo)不是嚴(yán)厲的批評(píng)和指責(zé)，而是和風(fēng)細(xì)雨地幫助我們分析查找出現(xiàn)問題的原因，指導(dǎo)改進(jìn)方法，制定防止工作失誤的措施。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們、照顧我們、愛護(hù)我們，我們還有理由不搞好我們的工作嗎？三、《行政組織學(xué)》學(xué)習(xí)體會(huì)沒學(xué)習(xí)《行政組織學(xué)》前，我認(rèn)為，這門學(xué)科對(duì)我沒有多大作用，通過學(xué)習(xí)《行政組織學(xué)》后，使我認(rèn)識(shí)到《行政組織學(xué)》中的理論知識(shí)對(duì)我今后思想、工作的指導(dǎo)太重要了。通過行政組織學(xué)的學(xué)習(xí)，使我比較全面系統(tǒng)地掌握了行政組織學(xué)的基本概念、基本理論，認(rèn)識(shí)了行政組織建立、運(yùn)行和發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)了我正確分析解決行政組織問題的能力。作為一個(gè)開放的系統(tǒng)，行政組織存在于特定的環(huán)境之中，行政組織環(huán)境的復(fù)雜性和不確定性，影響著行政組織的功能、結(jié)構(gòu)和運(yùn)行方式。通過行政組織學(xué)學(xué)習(xí)，使我了解到我國(guó)行政組織基本上貫徹了民主集中制原則，并通過人民代表大會(huì)這一制度來保證。我特別對(duì)以人為本，人性管理的原則感受極深，追求全方位和諧發(fā)展，是人性管理的最終目標(biāo)。情感化管理，就是要注重人的內(nèi)心世界，根據(jù)情感的可塑性、傾向性和穩(wěn)定性等特征去進(jìn)行管理，其核心是激發(fā)職工的積極性，消除職工的消極情感。民主化管理就是讓員工參與決策。民主化管理就是要求企業(yè)家集思廣益。第三是實(shí)行自我管理。它可以把個(gè)人意志和企業(yè)的統(tǒng)一意志結(jié)合起來，從而使每個(gè)人心情舒暢地為企業(yè)作奉獻(xiàn)。文化管理是人性化管理的最高層次，它通過企業(yè)文化培育、管理文化模式的推進(jìn)，使員工形成共同的價(jià)值觀和共同的行為規(guī)范。四、結(jié)束語： 通過《行政組織學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)于行政組織現(xiàn)象及其活動(dòng)規(guī)律有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，了解了對(duì)行政組織的性質(zhì)與特點(diǎn)及行政組織的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)了不同時(shí)期的組織理論，并通過比較明確了不同情況下采取何種組織管理方法。特別是在這次畢業(yè)論文的撰寫中，從文章的選題、結(jié)構(gòu)到資料的整理等工作都得到了劉媛媛導(dǎo)師的精心指導(dǎo)。德魯克 《管理的實(shí)踐》北京華章圖文信息有限公司, 版本: 第1版,1954年第三篇：求行為組織學(xué)案例答案新案例1：艾琳化妝品公司艾琳離開了這家大公司后，便開始經(jīng)營(yíng)她自己的化妝品公司。三年過去了，艾琳的化妝品公司初見成效，格拉斯納小姐打算拓展她的產(chǎn)品，增添生產(chǎn)線，建立分銷網(wǎng)絡(luò)。她寫道：“艾琳化妝品公司準(zhǔn)備生產(chǎn)一套化妝品系列，在美國(guó)東北部