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2024-10-28 20:36本頁(yè)面
【正文】 著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢(shì)不可擋地涌進(jìn)了大廳。2我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。曾參的妻子怕年幼的兒子走不動(dòng)路，不愿意帶他。等我回來(lái)，我把咱家那頭肥豬殺了給你吃。這一切，都被站在旁邊的曾參看在眼里了。妻子一見慌了，急忙上前拉住曾參，著急地說(shuō)：“你這是瘋了，我剛才是被兒子纏得沒有辦法了，才故意哄哄他，只不過(guò)是說(shuō)著玩的，你怎么當(dāng)起真來(lái)了？”曾參嚴(yán)肅地說(shuō)：“你做母親的，不能欺騙孩子。今天，你說(shuō)不算，答應(yīng)孩子的事不去做，哄騙了孩子，就是教孩子也去講假話，去欺騙人。這樣做，怎能把孩子教育好呢？”妻子聽了，覺得丈夫的話句句有理。在一旁玩耍的兒子，趕忙跑上前去，扯著母親的衣襟，又哭又鬧，吵著也要去?？墒怯直粌鹤永p得沒有辦法，只好哄孩子說(shuō)：“好孩子，你還小，留在家里好好聽話?！痹颍航淮耸虑闉槭裁窗l(fā)生。今天，你說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)孩子的事不去做，哄騙了孩子，就是教孩子也去講假話，去欺騙人。這樣做，怎能把孩子教育好呢？原因：說(shuō)的話很有道理?！焙⒆痈吲d的答應(yīng)了。曾參嚴(yán)厲的批評(píng)了妻子，最終夫妻兩人遵守諾言殺了豬，讓兒子吃上了豬肉。它對(duì)現(xiàn)代人有一定深遠(yuǎn)的影響，幾乎在每一本《寓言故事》里都有。我對(duì)這里面曾參的妻子的看法是：我覺得曾參的妻子是一個(gè)言而無(wú)信的人，因?yàn)樗嬖V了自己的兒子說(shuō)要?dú)⒇i給他吃，但回來(lái)時(shí)，卻忘了自己的諾言；但曾參的妻子又是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，因?yàn)樵诼犃嗽鴧?duì)他說(shuō)的話之后就，就改變了自己言而無(wú)信的缺點(diǎn)。我對(duì)這里面曾參的看法是：我覺得曾參是一個(gè)以誠(chéng)實(shí)為本的人，說(shuō)到就要做到，他并沒有因?yàn)槠拮拥氖逞远淖兞俗约旱脑瓌t，而且誠(chéng)實(shí)守信，所以我覺得曾參是一個(gè)一言既出，駟馬難追的男子漢。信排在最后，它也是最基本的，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，給孩子樹立良好的榜樣，教育孩子言而有信，誠(chéng)實(shí)待人。今天開學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個(gè)月，夢(mèng)也似的過(guò)去，又回到了這丘林的學(xué)校里來(lái)了。校長(zhǎng)先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了。三、好段：一想起暑假中跑來(lái)跑去游過(guò)的山林，覺得學(xué)校里暗悶得討厭。那個(gè)先生的紅而卷攏的頭發(fā)已不能看見了，一想到此，就有點(diǎn)難過(guò)。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績(jī)簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。當(dāng)看到新來(lái)的先生是，心里失望到了極點(diǎn)，覺得學(xué)校不再像以前一樣有趣味了。我對(duì)《愛的教育》的看法是：作者從鄉(xiāng)間里回來(lái)，心里有萬(wàn)分的舍不得，但因?yàn)樽约旱膶W(xué)業(yè)為重，還是回來(lái)了，從中看出，作者是一個(gè)知道什么輕什么重。他對(duì)人們的啟示是：在《愛的教育》中，走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛?！稅鄣慕逃吩谠V說(shuō)崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。一、摘錄詞語(yǔ)：舞弄賣弄諷刺巧匠雕刻建筑舉世無(wú)雙梅之煥清澈透明狗屁不通1胡謅亂踢1拙劣1滋味1感慨之余1班門弄斧1雛形1柳宗元1諷刺1不自量力斯強(qiáng)顏耳、二、好句：班門弄斧這則成語(yǔ)的意思是在魯班門前舞弄斧頭。班：魯班，我國(guó)古代的巧匠。是??！一本好書會(huì)使我們受益匪淺。因?yàn)檫@套書從天文、地理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等個(gè)方面解釋了我的困惑。在醫(yī)學(xué)這本書里，我知道了要怎么保護(hù)眼睛，還有為什么臨睡前吃餅干糖果等會(huì)生蛀牙等各方面愛護(hù)自己保護(hù)自己的知識(shí)。私交必須是要建立在有共同觀念共同語(yǔ)言上的，否則就是道不同不相為謀，即便是為謀了，那最終也要分道揚(yáng)鑣甚至反目為仇。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友——臧克家聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立為中華之崛起而讀書——周恩來(lái)與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書——周恩來(lái)閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就
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