【正文】 （）（）（）（）（）（）（）二、補(bǔ)充詞語(yǔ)哆哆（）（）不知不（）大吃大（）結(jié)結(jié)（）（）各（）各樣天（）海角日（）雨淋聞（）未聞（）重其（）知（）安命（）見(jiàn)天日與世（）絕困苦萬(wàn)（）不（）之地不可思（）用之不（）（）以自（）一心一（）無(wú)依無(wú)（）（）手好閑（）無(wú)人（）無(wú)憂(yōu)無(wú)（）無(wú)拘無(wú)（）若無(wú)其（）落（）而逃魚(yú)（）而入東（）西走（）弓之鳥(niǎo)誠(chéng)心誠(chéng)（）軟（）無(wú)力欣（）若狂衣衫不（）（）（）答答成（）結(jié)隊(duì)浩浩（）（）燈火（）明前所（）有淚水如（）十全十（）波浪（）（）衣衫（）（）（）（）不絕（）無(wú)疑問(wèn)（）味相投金銀（）寶陰森（）秘（）驚一場(chǎng)（）盡口舌荒唐離（）黑（）（）孤（）（）醉（）（）笑（）（）暖（）（）臟（）（）三、多音字組詞 pēn()227。()224。n()226。ān()四、按要求填空1．先用“望”組成詞語(yǔ),再選擇適合的詞語(yǔ)填入下列句子。（2）爺爺回到原來(lái)的工作單位（）了幾個(gè)老朋友。（4）爸爸（）我今年能考上重點(diǎn)中學(xué)。（1）人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門(mén)廣場(chǎng)。（3）發(fā)射架高高地（）在航天發(fā)射場(chǎng)上。六、根據(jù)本單元內(nèi)容填空本單元中，我們接觸了不少外國(guó)經(jīng)典作品，如童話《賣(mài)火柴的小女孩》，這是（國(guó)家名）作家的作品。吐溫的作品。（改為肯定句）。（改為反問(wèn)句），就沒(méi)有我們今天的幸福生活。索亞勇于冒險(xiǎn)的精神叫人佩服。請(qǐng)圍繞“學(xué)會(huì)生存”這主題，說(shuō)說(shuō)你遇到或了解到的關(guān)于自我保護(hù)的事情。）十、閱讀良心如枕①午后，倚于床頭閑翻雜志，看到了一個(gè)句子：“清白的良心，是一個(gè)溫柔的枕頭。②這件事是發(fā)生在我母親身上的，夏天晚上我們?cè)谠褐屑{涼，一只半大的兔子從門(mén)縫跑進(jìn)我家，趕之不去。”③到了第二天，并沒(méi)有人吆喝少了兔子，有過(guò)了好多天，還是沒(méi)有人找。④ “瓜田不納履，李下不整冠”的古訓(xùn)，母親不懂得也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但她憑著“做人莫壞良心”的本能而奉行并教導(dǎo)我們一生也要這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈?。⑤她的不安在一天晚飯后再次流露出?lái)。⑥母親嘆了口氣，從父親的皮夾里抽出兩塊錢(qián)走了出去?！雹噙@件小事在一些人看來(lái)也許不可思議，甚至帶著迂腐和天真，但我相信另有一些人會(huì)表示理解并有同感。有些事情，也許不為人所知，但躲不過(guò)良心的審視，尤其當(dāng)午夜夢(mèng)醒時(shí)，也是良心靠近靈魂最近的時(shí)刻。④自然段畫(huà)線的句子，母親“奉行著”的是⑤自然段中，母親“不安”表現(xiàn)在哪里？她為什么一直不安？⑧自然段，思考：（1）“一些人”指“另一些人”指（2）“尤其當(dāng)午夜夢(mèng)回時(shí)，也是良心靠近心靈最近的時(shí)刻。4第三篇：最新六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元練習(xí)卷六年級(jí)語(yǔ)文第二單元練習(xí)卷第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ngk242。zhēnzh236。m227。ng（）（）（）（）（）二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。o）惡劣（226。）奔喪（sāngs224。n）哈達(dá)（hāhǎ）剛勁（j236。ng）三、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）?？睖y(cè) 調(diào)節(jié) 辟免水落石出Ｂ。阻撓 先驅(qū)沉悶 牙牙學(xué)語(yǔ)Ｄ。（6分）（）人譏笑寢不安（）思（）起伏（）風(fēng)怒號(hào)終于可以回到故鄉(xiāng)，他一個(gè)晚上都（），激動(dòng)不已。五、點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钌闲蛱?hào)。（）A?；謴?fù)C。住B。住的地方六、按要求改寫(xiě)句子。（仿照句子寫(xiě)法寫(xiě)句子）他笑嘻嘻地說(shuō)：“我相信這些小精靈會(huì)愿在這里安居樂(lè)業(yè)。（4分）1.（果實(shí)或谷物成長(zhǎng)到可收獲的程度）：2.（比喻事物達(dá)到一個(gè)完全成長(zhǎng)的階段，達(dá)到接近完善的程度）：八、對(duì)人物的描寫(xiě)，可以從“外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)”等幾個(gè)方面去塑造。（4分），我想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的。此句屬于描寫(xiě)，表達(dá)了九、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（）2.《詹天佑》一課通過(guò)三件事，體現(xiàn)了詹天佑的杰出才干和愛(ài)國(guó)主義精神。”沒(méi)有毛病。（）十、根據(jù)情境，完成練習(xí)。市長(zhǎng)看了后說(shuō)：“小李，我曾吩咐你這是一份絕密文件，沒(méi)想到你竟然如此認(rèn)真，居然看也不看，閉著眼睛把它打了出來(lái)。（12分）鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿(mǎn)是泥漿。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。（2分）：？原因是什么？（3分）第一種是，原因是第二種是，原因是，把它改為肯定句。（2分）。（8分）暑假里的一天，我上街去買(mǎi)菜。我順著哭聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。我趕忙跑過(guò)去想拉起那孩子。戴眼鏡的青年忙說(shuō)：“阿嫂，我心太急，車(chē)子撞著了您的孩子，真對(duì)不起！”說(shuō)著就掏出錢(qián)往婦女手里塞，一邊摸著那孩子的頭：“小姑娘，摔痛了！叫你媽給你買(mǎi)點(diǎn)好吃的。街上看熱鬧的人漸漸圍攏來(lái)?！薄翱焖歪t(yī)院查查，傷著沒(méi)有？”青年人忽然醒悟了，滿(mǎn)口說(shuō)：“好！好！我這就帶著孩子上醫(yī)院檢查，剛才我只記掛著自己母親的傷勢(shì)，急著趕往醫(yī)院去看她，沒(méi)注意走過(guò)來(lái)的這孩子，對(duì)不起！對(duì)不起！”“哦，是這樣?！蹦菋D女的口氣和緩了?！薄澳憧烊タ茨銒?zhuān)⒆诱嬗惺拢易约核腿?。圍觀的人你一言我一語(yǔ)關(guān)切地說(shuō)：“青年人，這阿嫂誠(chéng)心放你走，走嘛！”“孩子有她媽?zhuān)惴判淖甙桑　薄耙院篁T車(chē)要留心，青年人！”我站在人群中，只覺(jué)得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。（3分）散開(kāi)（）迷糊（）冷清（），解釋下列成語(yǔ)。（2分）。青年人想