【摘要】第二課時,將一個多邊形每個頂點的橫、縱坐標都乘同一個數k(k≠0),所對應的圖形與原圖形位似,位似中心是坐標原點,它們的相似比為.,所以它還具備.|k|相似圖形的性質12345,已知在正方形網格中的兩個格點三角形是位似圖形,它們的位似中心是()
2024-08-01 07:14
【摘要】第四章圖形的相似第8節(jié)圖形的位似(二)復習提問:什么是位似圖形?如何判斷兩個圖形是否位似?怎樣求兩個位似圖形的相似比?如何將畫在紙上的一個圖片放大,使放大前后對應線段的比為1:2?你有哪些方法?探究1在直角坐標系中,△OAB三個頂點的坐標分別為O(0,0),A(3,0),B(2,3).(1)將點O,
2024-07-17 06:38
【摘要】第四章圖形的相似第8節(jié)圖形的位似(一)九年級(1)班的同學們準備召開一次班會,他們想把下面的圖樣放大,使放大前后對應線段的比為1︰3,然后制成彩紙活躍氣氛,請你幫助他們找到放大圖樣的方法。問題導入下面我們就一起來學習一種把圖形放大或縮小的方法問題的關鍵在于要改變圖形的大小,但不能改變圖形的形狀。以上五幅圖片是形狀相同的圖形,取圖
【摘要】第四章圖形的相似圖形的位似知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.熟記位似圖形的概念及性質;2.會畫簡單圖形的位似圖形.★情景問題引入★我們上課時用的幻燈片,就是把圖
2024-07-23 12:20
2024-07-28 02:49
【摘要】8圖形的位似第四章圖形的相似第2課時位似變換的坐標變化規(guī)律知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標第2課時位似變換的坐標變化規(guī)律1.探索在直角坐標系中的位似圖形的作法,掌握直角坐標系中位似變換的規(guī)律,并能將一個多邊形放大或縮?。?.通過對直角坐標系中位
2024-07-30 21:36
【摘要】8圖形的位似第四章圖形的形似第1課時位似圖形及其性質第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時位似圖形及其性質知識點1位似圖形的認識1.下列各選項的兩個圖形中,不是位似圖形的是()圖4-8-1
2024-07-30 21:27
2024-07-27 12:01
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2024-07-23 07:54
2024-07-23 07:57
2024-07-31 20:29
【摘要】圖形的位似請同學們仔細觀察下列兩幅圖有什么共同特點?如果兩個圖形不僅形狀相同,而且每組對應點所在的直線都經過同一點,那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點叫做位似中心.2、觀察下列位似圖形下列圖形中,每個圖中的四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′都是相似圖形.分別觀察這五個圖,你發(fā)現每個圖中的兩個四邊形各對應點的連線
2025-02-09 13:05
【摘要】九年級數學上冊(BS)
2024-07-31 03:29
【摘要】作業(yè)本第14課時圖形的位似(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分),已知BC∥DE,則下列說法不正確的是()A是兩個三角形的位似中心:AD是相似比B與點E,點C與點D是對應位似點C作業(yè)
2024-07-28 12:02
【摘要】作業(yè)本第13課時圖形的位似(1)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)1.下列四圖中的兩個三角形是位似三角形的是()A.圖(3),圖(4)B.圖(2),圖(3),圖(4)C.圖(2),圖(3)D.圖(1),
2024-07-28 12:04