20xx北京課改版語(yǔ)文七下第23課小石潭記word教學(xué)實(shí)錄-在線瀏覽
2025-02-09 21:57本頁(yè)面
【正文】 《小石潭記》。（生自由朗讀，圈點(diǎn)勾畫(huà)） 師：我們開(kāi)始分享你獲得的新的字詞知識(shí)。nɡ，竹林的意思。 （生 310 分別分享了參、差、俶、悄愴、翕、卷、龔等字詞的讀音和意義） 師：剛才大家自由讀了，老師無(wú)法判斷大家朗讀水平究 竟如何，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)拿起來(lái)，老師給大家放段音樂(lè)，我們一起美美地朗讀，讀準(zhǔn)停頓，注意節(jié)奏。 師：同學(xué)們讀的非常投入，那在朗讀的過(guò)程中，有沒(méi)有覺(jué)得這篇文章讀起來(lái)朗朗上口，如鳴佩環(huán)？這樣的音韻美，得益于文中大量的四字美詞，我們一起找出來(lái)體味一番。我們一起讀一遍，體會(huì)音韻之美。 師：那讀文章先讀題目，這篇文章題目與我們剛剛學(xué)過(guò)的哪篇文章很像？ 生：《桃花源記》 師： “記”告訴我們這篇文章的體裁是游記，游記是記述游覽經(jīng)歷的文 章，那這篇文章是不是就是記錄游覽小石潭的經(jīng)歷。 生：清澈的潭水 生：如鳴佩環(huán)的水聲 生：千姿百態(tài)的石頭 生：青翠的樹(shù)木 生：自由自在、活潑的魚(yú)兒 生：蜿蜒的溪流 師：看來(lái)同學(xué)們依次游覽了這么多優(yōu)美景物，欣賞到了小石潭旖旎的風(fēng)光。 師：我們追隨柳宗元欣賞到了這么秀美的風(fēng)光，那有人說(shuō)： “柳子的山水游記，不只是模山范水，而是借山水寫(xiě)心境，抒情懷。 師：如： 我 從“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴”中， 看到了 小石潭的周圍樹(shù)木青翠，綠藤纏繞，這 樹(shù)木 充滿生機(jī)，那與小石潭偶然邂逅的 柳宗元該是 多么的快樂(lè)啊！ 師：哪位同學(xué)來(lái)展示？ 生：我從“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”中，看到了 潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有 ，這魚(yú)兒多么自由自在，那與小石潭偶然邂逅的柳宗元該地多么輕松??！ 師：僅僅寫(xiě)了魚(yú)兒自由自在嗎？通過(guò)“空游”和“無(wú)所依”看到水怎么樣？ 生：水澄澈 師： 潭水已清到透明的程度，簡(jiǎn)直使人不覺(jué)得有水的存在了。 在這里老師再給大家?guī)讉€(gè)句子：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。 （南朝梁）吳均 綠水平潭，清潔澄深，俯視游魚(yú)，類若乘空。 師：我們接著去探尋從哪些景物描寫(xiě)中讀到了作者的快樂(lè)？ 生：我從“日光下澈，影布石上”看到了陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子 映在石頭上，這景色多么安靜啊，那與小石潭偶然邂逅的柳宗元該是多么快樂(lè)??！ 師：不僅出水的透明澄澈，除此之外，陽(yáng)光直照水底，我們聯(lián)想到此時(shí)的天氣如何？ 生：風(fēng)和日麗的美好天氣。 生：我從“ 怡然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。 ” 看到了魚(yú)兒一動(dòng)
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