【正文】 清的《背影》、魯迅的《藤野先生》等。因而用于藝考的敘事散文，不僅要把普通散文中的敘事性突顯出來，還要根據(jù)戲劇影視藝術(shù)所特有的“可視性”的原則，側(cè)重將那些可以看到的內(nèi)容書寫出來，因此敘事散文的定義是：用如詩如畫的文字，講述一個(gè)或一組有意思、美麗動人的故事。是一種既有可視性的美麗畫面，又有一種畫面之外品之不盡的有意味的形式的感覺。在敘事散文當(dāng)中，情和景是兩種共生共存的東西，情從景里衍生，而景則在情中變得更加美麗，并富有意味。這種意境，通過文字而制造的畫面幻覺，映入眼簾，在讀者的心中留下無盡的遐想。一個(gè)或者一組有意思的、美麗動人的故事。三、敘事散文的寫作準(zhǔn)備準(zhǔn)確而優(yōu)美的文字表達(dá)能力要沒有廢話，沒有無病呻吟。充分調(diào)動自身感情，活躍的思維 形散神不散之中的神就是指作者的感情。第三篇：敘事散文 壽宴那年秋天我六歲，隨父母回到鄉(xiāng)下奶奶家。果然，姥爺做大壽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的親戚都請了來。隨著這些腿的離去，上面總有一只大手向我柔嫩的臉蛋兒，像一排排釘耙耬過，我索性硬起脖子，好增加母親把我摁下去的難度，心里卻直琢磨那些花里胡哨的壽禮，熱氣騰騰的壽宴，對于大手的刺痛，也不免有節(jié)奏地緊張著??“呦！瞧這孩??還得叫大叔哪！”媽媽“噌”地把我摁彎下去，等我掙扎著抬起頭時(shí)，迎面伸過來一只手，那只手比先前的手都小，又嫩，只是臟了點(diǎn)兒，我心里一爽，卻只見那只手迅速變了姿勢，照著我的臉蛋兒就是一擰，“哎呦”，我握著臉叫道。我狠狠地瞪了他一眼，還沒有來得及開口，他就被一個(gè)胖大的女人給拽走了，留下一個(gè)可惡的鬼臉。壽宴終于開始了，我被媽媽抱上了一條紅漆大板凳，在一片熱氣騰騰中，我莫名其妙地興奮著。“跟你大叔好好玩?。　眿寢尠矒嵛业念^，大概又覺得不妥，她頓了一下，改口道：“讓著你大叔點(diǎn)兒?！俺运麌D！”廚子們端上一盤盤水靈的葡萄、鮮美的蘋果，尤其是那白瓷盤里淡綠中透著嫩黃的－－“哈密瓜”我叫道。那股沁香散發(fā)開來，甜甜的、清清的，我的口水似泉涌而出。我咽了口吐沫，直盯著那盤被切得小小的、薄得透明的淡綠色瓜片?！鞍　９芄显谀莻€(gè)時(shí)候、那個(gè)地方是鮮見的稀罕物。我心急如火，“媽！”我拉她的衣角，兩只腳懸空踢登著，手里的勺子捏到了盡頭，卻怎么也夠不著。被積壓出的汁液和著手上的泥灰，一道道灰綠的漬跡順差他的胳膊肘流下來，滴到桌上。她先放進(jìn)自己的盤里，夾出一小部分來，放到我的小瓷盤里待我滿心歡喜地張口要吃時(shí)，卻被一只手“咣”地砸進(jìn)盤里抓了去?！澳愦笫逭嬲{(diào)皮?！眿寢屓崛岬嘏拇蛭业谋?，以便把她那只瓷盤子移了過來，盤子中間，是全桌僅剩的幾片哈密瓜，晶瑩、濕潤而且甜美。“媽——”我救命似的大喊，在媽媽的保護(hù)下，終于“騰”地跳 離那高高地板凳，顧不得三七二十一，往外便沖，卻聽“咚”的一下，“嘩啦－－咣！”我一愣，由于一頭失重，大叔一屁股跌倒坐地上，我懷中的盤子不知為何，早脫離于我，在地上粉身碎骨了。第四篇：敘事類散文敘事類散文閱讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．明確敘事散文的特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．高考真題剖析?！緦W(xué)法指導(dǎo)】鏈接高考，講練結(jié)合。它往往通過敘述事情的經(jīng)過，反映社會生活；或刻畫人物形象，表達(dá)作者愛憎感情。所記之事一般比較平凡，講究以小見大；敘事散文很少有單一、完整、曲折的故事情節(jié)，常以若干零碎、瑣屑之事來反映一個(gè)主題，這是散文“形散而神不散”的特點(diǎn)在敘事中的體現(xiàn)；敘事散文取材于真人真事，而不是借助虛構(gòu)，因而更加重視行文的技巧，其構(gòu)思之精妙，結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)，感情之細(xì)微，尤其耐人尋味。所以，閱讀敘事性散文應(yīng)從以下兩個(gè)方進(jìn)行：。閱讀時(shí)，我們不妨首先把握住作文的行文思路，看看作者敘述了一件什么事，怎樣敘述的。充分展開聯(lián)想是散文敘事抒情的重要表現(xiàn)。麥天 雷抒雁一過清明，綠油油的麥苗就像睡醒吃飽喝足了的孩子，噌噌地往上竄。從麥子泛出杏黃色開始，農(nóng)家的節(jié)日也就開始了?！胞溕尹S，女看娘”。出嫁的女兒，每每這時(shí)候，趕在忙前這段空閑走走娘家。到了飯時(shí)，女兒隨娘入廚，像先前未嫁時(shí)，熟盆熟碗地做一頓好飯，孝順父母。開鐮前最后一集是“忙農(nóng)會”，各類夏收物資一應(yīng)俱全擠滿市場。樹陰下，男人們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一團(tuán)，聚在一起聊天。先前，從甘肅來的麥客，早早就往關(guān)中趕。如今，麥客少了，一路上都是鮮紅的收割機(jī)，突突突地吼個(gè)不停，所過之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的麥秸香。男人雖然不再耍鐮費(fèi)胳膊，畢竟還是五黃六月，頭頂一團(tuán)火球，身上汗不斷。麥天的日子，累人的日子。先是鍋盔、面，只兩頓，男人就說：吃不進(jìn)去，有些湯水便好。一碗香噴噴的臊子面端給男人，看著他三口五口一碗，吸得滋滋溜溜響，女人心里別提多舒坦!改日，又變了花樣，在瓷盆里泡成酸菜酸湯，再割一把鮮鮮嫩嫩的水芹菜，將那芹菜切碎，配了油、蔥花在鍋里一炒，倒進(jìn)酸湯，燒滾放涼，細(xì)白的面條澆上這酸菜湯，叫漿水面，熱天吃了，落汗下火。忙了一季的男人，長剌剌躺在炕上，望著麥囤，嘴里哼著秦腔。偶一抬頭，望見窗外，黑云朦朦，淅淅瀝瀝落下雨點(diǎn)來，睡意便水一般彌漫上來。”“追節(jié)”，什么節(jié)?“看忙罷”。麥天，一年一度，忙碌著，喜悅著，把農(nóng)家的日子濡染得鮮鮮亮亮，有滋有味?！边@句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫?，請分析它的表達(dá)特色。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進(jìn)夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不應(yīng)?！边@些敘寫從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用?(6 分)4．文章最后說麥天的忙碌、喜悅“把農(nóng)家的日子濡染得鮮鮮亮亮，有滋有味”。(6 分)例2：2015湖南卷見《南方鳳凰臺》閱讀木心的《童年隨之而去》（節(jié)選），完成5—8題。（4分）7.“有人會撈得的，就是沉了，將來有人會撈起來的，只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了進(jìn)艙來喝熱茶??這種事以后多著呢。（5分），從情節(jié)的發(fā)展分析“我”的心理變化。江蘇卷)閱讀下面文字，完成1—4題。全國卷)閱讀下面文字，完成4—6題。這篇散文，是我青年時(shí)最喜愛的。在戰(zhàn)爭年代，我還屢次抄錄、油印，給學(xué)生講解，自己也能背誦如流。我的心情變得很復(fù)雜，很不安定，眼里也沒有淚水。我自己，經(jīng)歷各種創(chuàng)傷，感情也遲鈍了。革命的青年作家群，奔走街頭，振臂高呼，最終為革命文學(xué)而犧牲。是的，任何歷史，即使是血寫的歷史，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，在記憶中，也會漸漸褪色，失去光澤。關(guān)于仁人志士的記載，或仁人志士的遺言，在當(dāng)時(shí)和以后，對人們心靈的感動，其深淺程度，總會有不同吧！他們的呼聲，在當(dāng)時(shí)，是一個(gè)時(shí)代的呼聲，他們心的跳動，緊緊連接著時(shí)代的脈搏。時(shí)過境遷，情隨事變，就很難要求后來的人，也有同樣的感情。時(shí)間沉淀，時(shí)間反復(fù)。撫今思昔，登臨憑吊的人，雖絡(luò)繹不絕，究竟是少數(shù)。世事雖然多變，人類并不因此就廢棄文學(xué)，歷史仍賴文字以傳遞。如果沒有文字，只憑口碑，多么重大的事件，不上百年，也就記憶不清了。能不能流傳，不只看寫的是誰，還要看是誰來寫。一到司馬遷筆下，那些人 和事，才活了起來，膾炙人口，永遠(yuǎn)流傳。白莽柔石，在當(dāng)時(shí)，并無赫赫之名，事跡亦不彰著。對他們的革命事跡，或避而未談，或談得很簡略。他們的形象，魯迅對他們的真誠而博大的感情，將永遠(yuǎn)鮮明地印在憑吊者的心中。