【正文】 個家，每天一個人玩，一個人鬧。我很小的時候父母就出去打工了，我跟本不知道什么是父愛什么是母愛，現(xiàn)在就連他們的樣子都記不清了。其實這正是一名留守兒童發(fā)自內(nèi)心的聲音！通過參考當?shù)赜涗?，我得到了以下結(jié)果：、總體情況四川是勞務(wù)輸出大省，截至2010年底全省外出務(wù)工人員2245萬余人，接受義務(wù)教育的進城務(wù)工農(nóng)民工子女將近40萬。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，僅32%的留守兒童與父親或母親一起生活，其中，與母親生活在一起的留守兒童比例稍高。在調(diào)查中還了解到，留守兒童對父母外出務(wù)工持理解態(tài)度。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，%的留守兒童認為“為了使全家的生活更好，我理解支持他們外出務(wù)工”。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)也有留守兒童并不希望父母外出打工，原因有：希望合家團聚，渴望父母的關(guān)懷與溫暖，與父母缺乏心靈溝通，學(xué)習(xí)需要父母的輔導(dǎo)，覺得父母在外務(wù)工太苦、太累、不安全等等，也有的孩子表達了他們因父母不在家而遭受歧視、心里孤獨、寂寞的感受。大部分留守兒童的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣均存在問題。、父母關(guān)愛嚴重缺乏。相當部分的外出父母一年返家探親一次，有的甚至幾年不回家，由于父母常年在外，對孩子缺少關(guān)愛，家庭教育以隔代教育和寄養(yǎng)教育為主，致使大多留守兒童軟弱無助，自卑封閉、寂寞空虛、逆反心理嚴重，缺乏溝通，對父母產(chǎn)生了隔膜感。調(diào)查顯示，有65%的留守兒童與祖父母或外公外婆生活在一起。因此，無論是從體力還是智力上都勉為其難地承擔起對孫輩的監(jiān)護和教育的重任，特別是當有幾個孫輩一并交由他們監(jiān)護時，就更顯力不從心。學(xué)校教育必須與社會和家庭的密切配合才能產(chǎn)生應(yīng)有的效果，教師對學(xué)生的了解不可能只憑課堂的幾節(jié)課，還需要向家長和社會了解學(xué)生的表現(xiàn)。有些調(diào)皮的孩子抓住這個空擋，在學(xué)校欺騙老師，在家里又蒙騙父母委托的監(jiān)護人，這樣使學(xué)校對留守兒童的管理陷入尷尬。從調(diào)查來看，留守兒童的行為問題較其他學(xué)生多，在學(xué)校不遵守規(guī)章制度，說謊，拉幫結(jié)派，欺負同學(xué)，小偷小摸；在家里不聽代養(yǎng)人的教導(dǎo)，頂撞祖輩，我行我素。在調(diào)查中，當問及“你的理想是什么”時，51%的留守兒童選擇“當大老板、擁有很多錢”；20%的留守兒童說“做一個對社會有用的人”；5%的留守兒童選擇“當科學(xué)家，為國家作貢獻”，還有10%的留守兒童選擇其它，9%的留守兒童回答說“不知道”，這表明很大部分留守兒童思想出現(xiàn)偏差，具有遠大理想、熱愛祖國等優(yōu)良品質(zhì)的留守兒童越來越少。、留守兒童的學(xué)習(xí)大都較差。在抽樣的13484名留守兒童中，留守學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的1568人，%；較好的3230人，占24%；中等偏差的6140人，%；較差的2546人，%。面對棘手的留守兒童問題，當?shù)夭扇×巳缦麓胧骸槭沽羰貙W(xué)生和進城務(wù)工農(nóng)民工子女健康成長，在四川省委省政府的關(guān)心重視下，團省委聯(lián)合相關(guān)部門自2006年2月即啟動了關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生工作，截至目前累計籌集關(guān)愛資金7000余萬元，建設(shè)留守學(xué)生之家4557所，組織發(fā)動關(guān)愛留守學(xué)生志愿者16萬人。預(yù)計“十二五”期間，四川每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都將至少建成1所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。3．結(jié)束語：迫切希望社會更多關(guān)注農(nóng)村留守兒童！農(nóng)村留守兒童問題是社會發(fā)展所產(chǎn)生的必然現(xiàn)象，是生齒城市化、勞動力轉(zhuǎn)移過程中出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，解決留守兒童問題迫在眉睫。在他們的意識里，父母親在他們的印象中，是一個長期的漂泊的身影，是可視而弗成及的希望。他們希望社會關(guān)注他們，重視他們，他們需要我們對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理上的扶持，他們需要的是社會對他們行為的認同，在社會上被更好的對待。第三篇：農(nóng)村留守兒童生活現(xiàn)狀調(diào)查問卷四川省xx縣xx鄉(xiāng)留守兒童生活現(xiàn)狀調(diào)查問卷您好！我是xx大學(xué)的學(xué)生，為了進一步了解農(nóng)村留守兒童的生活情況，組織了這次問卷調(diào)查。真誠地希望能得到您的支持和配合，非常感謝您填寫這份問卷！祝您和您的家人春節(jié)愉快，生活順利！，您由誰撫養(yǎng)_______，您的想他們嗎________~~，還是不好_______，一般向誰訴說_______，你希望________（可多選）、玩耍，輔導(dǎo)，想外出和父母一起打工（選做）答：第四篇：農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查：長期親情缺失致性格孤僻“父母在遠方，身邊無爹娘,讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望。據(jù)全國婦聯(lián)調(diào)查顯示，目前全國共有農(nóng)村留守兒童5000多萬。1.“我想爸爸”——在部分農(nóng)村，“留守孩”的比例超過2/3，且持續(xù)增加。屋內(nèi)的一面墻上貼滿了湘平的獎狀和一張全家福，“這是爸爸媽媽和我，還有舅舅、舅媽、表弟和外婆。記者問：“爸爸媽媽去哪兒了？”小家伙脫口而出：“在浙江上班！”舅舅張軍勝說，湘平的父母在浙江的工廠打工，每年回來幾次，從兩三歲起他就跟著外婆生活。小湘平長得乖巧可愛，一雙大眼睛炯炯有神。舅舅、舅媽以前也在外打工，由于身體不好回家搞起了養(yǎng)殖?！毙∠嫫皆谂赃呅÷曕洁熘?。今年8歲的靈靈是沾化縣富國第一實驗學(xué)校二年級的學(xué)生。對靈靈來說，爸爸媽媽就是電話里面的聲音：“要聽姥姥姥爺?shù)脑?好好學(xué)習(xí),今年我們盡量抽時間回家看你??”每次聽到這樣的話,都會讓靈靈高興不已,可惜5年來,爸爸媽媽都沒能“抽”出時間。一提起爸爸媽媽，小潔就含著淚摟住奶奶。姑姑每次帶著她通過網(wǎng)絡(luò)與爸爸視頻聊天時，小潔都喊著“爸爸你下來！”而在記者詢問一群正在玩耍的農(nóng)家娃：“請父母在外打工的小朋友舉手？”在場的孩子都舉起了手臂，一旁的村主任無奈地笑著說：我都快成留守村長了！率先舉手的小豐今年11歲，在韓坊中學(xué)讀初一，父親在廣東一家制衣廠打工?！拔胰ミ^廣東，那里有好多小汽車，有特別高的樓，還有許許多多好吃好玩的?！鞍职终f工廠要趕貨，特別忙，我已經(jīng)快一年沒見到爸爸了！”每個月爸爸會給他打個電話，這是小豐最盼望的時刻。以小學(xué)為例，該校共有學(xué)生1100人，“留守孩”就有742人，%。據(jù)統(tǒng)計，常年有20多萬人外出務(wù)工，全縣“留守學(xué)生”，占全縣在校學(xué)生總數(shù)的30%。隨著城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村勞動力將轉(zhuǎn)移到城市就業(yè)，留守兒童的群體規(guī)模也會隨之繼續(xù)擴大。我的成績是優(yōu)秀的，請你和爸爸放心！”11月17日中午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，山東沾化縣富國第一實驗學(xué)校七年級學(xué)生小美坐在自己的座位上寫日記。從記事起，她就與姥爺姥姥生活在一起?！拔液孟肽銈儯銈儾灰珓诶?，注意保重身體！”寫著寫著，小美的眼里泛起淚花?！袄牙牙褷攲ξ液芎茫偸潜M可能讓我吃好的喝好的，可還是跟爸爸媽媽不一樣。小美不忍心看著老人忙前忙后地照顧自己，因此，不管學(xué)習(xí)多緊張，小美都要盡可能擠出時間多干一些家務(wù)活。她特別珍惜與爸媽在青島團聚的時間，每年暑假小美都會去青島，可團聚過后的分離最難受?！鞍职之斨业拿婢涂捱^兩次了??”說到這里小美已泣不成聲。“父母生下我又不管我，那還不如不生。林林沒滿周歲父母就外出打工了，林林一直與奶奶相依為命。久而久之，林林養(yǎng)成了任性的性格，極為叛逆?！安糠趾⒆哟嬖谌涡?、孤僻、冷漠、憂郁多疑、不講文明禮貌、合作意識差、上進心差等多方面的性格缺陷和不同程度的心理障礙。據(jù)了解，在江西贛縣，留守兒童厭學(xué)、棄學(xué)現(xiàn)象普遍，近一半孩子學(xué)習(xí)成