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南喬小學(xué)“留守兒童之家”自查報(bào)告-在線瀏覽

2024-10-28 17:49本頁面
  

【正文】 健康快樂和諧成長(zhǎng),從而擁有自己美好的明天!城關(guān)八小二〇一一年九月十二日第三篇:留守兒童之家自查報(bào)告尚莊小學(xué)“留守兒童之家”工作情況自查報(bào)告我校于2009年成立“留守兒童之家”以來,在留守學(xué)生的教育管理方面進(jìn)行了大膽探索,深入貫徹省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求,切實(shí)改善了我校留守兒童的生存發(fā)展?fàn)顩r,促進(jìn)了我校留守兒童健康、快樂、全面成長(zhǎng),初步解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂。其中80%左右的留守兒童由爺爺奶奶或外公外婆監(jiān)護(hù),甚至有的就直接寄宿在親戚家中。至于由親戚代管的孩子,更由于親疏關(guān)系的原因,使其不敢放手管理,他們往往是把被監(jiān)護(hù)人的人身安全和“吃飽穿暖”放在最重要的位置,常常忽略孩子其他的需要。二、健全機(jī)制,發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用 1.成立機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)宣傳學(xué)校成立了“留守兒童之家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,通過發(fā)放宣傳單、張貼標(biāo)語、制作宣傳欄等方式,向留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳政策,擴(kuò)大宣傳深度和廣度,提高政策知曉率,注重引導(dǎo)教師隊(duì)伍樹立關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的意識(shí)。學(xué)校教導(dǎo)處結(jié)合各班班主任認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的檔案。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排。4.實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。5.建立健全教師與留守兒童的談心制度。各班主任每月與“留守兒童”談心一次,對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全的“留守兒童”制定了個(gè)別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng),定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面,給予特別的照顧,確保他們完成九年義務(wù)教育。集中整治學(xué)校周邊環(huán)境,加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。3.建立研討、交流制度。,每學(xué)期開展一次留守兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),一次留守兒童文藝匯演。2.“專職教師”、“愛心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”等各方面的能力還需進(jìn)一步提高。尚莊小學(xué)“留守兒童之家”工作情況自查報(bào)告瓦店鎮(zhèn)尚莊小學(xué)2015年10月第四篇:留守兒童之家自查報(bào)告廣至藏族鄉(xiāng)人民政府關(guān)于流動(dòng)兒童之家建設(shè)的自查報(bào)告縣婦聯(lián):2011年我鄉(xiāng)流動(dòng)兒童工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣婦聯(lián)的關(guān)心支持下,取得了一定成效。,制定流動(dòng)兒童之家建設(shè)工作實(shí)施方案、流動(dòng)兒童之家工作計(jì)劃級(jí)中長(zhǎng)期規(guī)劃;驗(yàn)收分值5分,自查得分5分。、學(xué)校建立流動(dòng)兒童之家管理運(yùn)行領(lǐng)導(dǎo)小組,配備2名以上專職管理人員;驗(yàn)收分值5分,自查得分5分。流動(dòng)兒童之家選址合理,受益流動(dòng)兒童較多;驗(yàn)收分值5分,自查得分5分。,課桌不少于10張,凳子不少于20把;驗(yàn)收分值5分,自查得分5分。懸掛省婦聯(lián)統(tǒng)一制作的甘肅省流動(dòng)兒童之家標(biāo)識(shí)牌;驗(yàn)收分值5分,自查得分5分。、學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)開展等管理檔案、分類科學(xué),記錄詳細(xì);驗(yàn)收分值5分,自查得分5分。,有詳細(xì)活動(dòng)記錄;驗(yàn)收分值5分,自查得分5分。,并能根據(jù)實(shí)際情況開展對(duì)流動(dòng)兒童的愛心幫扶,活動(dòng)記錄詳細(xì);驗(yàn)收分值10分,自查得分 8 分。,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和直接流動(dòng)兒童典型事例;驗(yàn)收分值5分,自查得分5分。我鄉(xiāng)流動(dòng)兒童之家雖然建立并已經(jīng)對(duì)流動(dòng)兒童開放,流動(dòng)兒童課余活動(dòng)已正常有序的開展起來。我們將按照上級(jí)各主管部門的統(tǒng)一安排部署,繼續(xù)發(fā)揮組織牽頭作用,把關(guān)愛“流動(dòng)兒童”工作持續(xù)深入地開展起來,將關(guān)愛行動(dòng)落實(shí)到每個(gè)流動(dòng)兒童身上。我?,F(xiàn)有學(xué)生326人,教職工45人,設(shè)10個(gè)教學(xué)班。學(xué)校設(shè)有專門的“留守兒童之家”活動(dòng)室,并配備了必要的活動(dòng)用具,制定了各類制度,健全了檔案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,按計(jì)劃、實(shí)施方案指導(dǎo)兒童有序的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。其中60%左右的留守兒童由爺爺奶奶或外公外婆監(jiān)護(hù)。至于由親戚代管的孩子
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