6雷鋒叔叔你在哪里教案-在線瀏覽
2024-10-28 16:31本頁(yè)面
【正文】 誰(shuí)就是“活雷鋒”。希望人間處處都有像雷鋒這樣的人存在。三、點(diǎn)撥指導(dǎo)、積累背誦出示有關(guān)雷鋒的名言：（1）雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。（4）對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待工作要像夏天般熱情，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣無(wú)情。（把這些名言背誦下來(lái)，以此激勵(lì)自己，提醒自己）教師給時(shí)間背誦課文，可以背句子，背小節(jié)，最好能全文背誦。時(shí)代呼喚雷鋒精神。理念背景：在“大語(yǔ)文”觀理念的指導(dǎo)下，立足情智雙修，合理整合資源，構(gòu)建“生本課堂”。本課是一首兒童詩(shī)，全詩(shī)共五小節(jié)，作者用優(yōu)美的語(yǔ)言娓娓地向我們述說(shuō)著雷鋒的事跡，輕輕地?fù)軇?dòng)著我們的心弦。教學(xué)目標(biāo)嘗試運(yùn)用字理知識(shí)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字；運(yùn)用“一看二議三示范，四寫(xiě)五評(píng)六改正”的方法寫(xiě)好生字。拓展文本，了解雷鋒事跡；以讀促思，感受雷鋒精神；悟中樂(lè)行，奉獻(xiàn)愛(ài)心，樂(lè)于助人。自讀課文。析字形，悟規(guī)律。（）推薦字理網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字背后的故事。A生字：帶拼音試讀——小老師領(lǐng)讀——同桌互讀——去拼音讀——開(kāi)火車(chē)讀。C小節(jié)：展示讀——評(píng)價(jià)。整體感知。（從文中悟到的，也可以是借助百度搜索了解到的）四、品一品，體會(huì)情感深情呼喚：引：雷鋒叔叔，你在哪里？重點(diǎn)指導(dǎo)品讀兩個(gè)“雷鋒叔叔，你在哪里”【第一個(gè)應(yīng)“急”，第二個(gè)應(yīng)“緩”，體現(xiàn)情感的起伏】自讀自悟：用自己喜歡的方式讀課文，去尋找雷鋒。然后班內(nèi)交流分享?！扛星槔首x：我們朗讀課文就是親身和雷鋒說(shuō)話，要把現(xiàn)在心中的意思和情感通過(guò)我們的朗讀表達(dá)出來(lái)。學(xué)生自主展示。領(lǐng)悟中心：體會(huì)“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。指導(dǎo)學(xué)生利用百度搜索雷鋒名言，加深印象。bs=%C0%CF%B0%D9%CF%FEamp。rsv_bp=1amp。wd=%C0%D7%B7%E6+%C3%FB%D1%D4amp。（來(lái)源：）原教材第六冊(cè)《雷鋒日記二則》。學(xué)生百度搜索《雷鋒日記》。百度人們對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。bs=%D1%A7%C0%D7%B7%E6%B5%C4%C3%FB%C8%CB%C3%FB%D1%D4%CF%F2%C0%D7%B7%E6%CD%AC%D6%BE%D1%A7%CF%B0amp。rsv_bp=1amp。inputT=14266）。我來(lái)做雷鋒。一條高低不平的小路上，一位爺爺正吃力地蹬著三輪車(chē)，我()。補(bǔ)充并誦讀。我說(shuō)：要問(wèn)他是誰(shuí)——昨天他是（），今天該是（）, 是（）！七、寫(xiě)一寫(xiě)，鞏固生字指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“一看二議三示范，四寫(xiě)五評(píng)六改正”的方法，寫(xiě)“邁”、“迷”、“跡”?！堪?、談一談，梳理收獲談?wù)勥@節(jié)課的收獲。提提這節(jié)課的建議。因此，設(shè)計(jì)本課時(shí)，首要的原則就是立足情智雙修，合理整合資源，構(gòu)建“生本課堂”。孩子在課堂上是否動(dòng)情，是本文的關(guān)鍵點(diǎn)。堅(jiān)持以讀促悟。落實(shí)以生為本。課堂上嘗試做學(xué)生學(xué)習(xí)的同伴，以商量的語(yǔ)氣，平等地開(kāi)展對(duì)話。要加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)。既要有對(duì)整體的評(píng)價(jià)，還要更多地對(duì)小組，對(duì)個(gè)人評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)他們的具體行為，讓更多的孩子享受成功。教學(xué)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生差異，給學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，做自己最合適的，如最后的閱讀及技能訓(xùn)練。本課設(shè)計(jì)的內(nèi)容有些多，要學(xué)會(huì)刪繁就簡(jiǎn)，把重點(diǎn)的環(huán)節(jié)做實(shí)、做深。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)理解“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的深層含義。同學(xué)們，你們知道圖片里的是誰(shuí)嗎？（板書(shū)：雷鋒叔叔）相機(jī)識(shí)記書(shū)寫(xiě)“鋒”“叔”，介紹雷鋒生平他是一位平
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