濟南版生物八下食物鏈和食物網(wǎng)3-在線瀏覽

【摘要】夏津六中邢雪蓮食物鏈與食物網(wǎng)一、食物鏈1、在生態(tài)系統(tǒng)內，各種生物之間由于關系而形成的一種聯(lián)系，叫做______。動植物之間就是借助相互聯(lián)系起來的。食物食物鏈食物鏈2、你能說出它們在食物鏈的消費級別嗎？蚱蜢

2025-02-02 05:31

濟南版生物八下食物鏈和食物網(wǎng)word學案-在線瀏覽

【摘要】課題課型學生姓名主備人審核人使用日期學習目標知識目標:能說出生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構------食物鏈和食物網(wǎng)。能力目標：能分析圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。情感目標：培養(yǎng)學生關注生物的情感。學習關鍵食物鏈和食物網(wǎng)的組成自主學習活動學生感悟教師修訂一、學習任務一食物鏈

2025-02-07 16:22

濟南版生物八下食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件5-在線瀏覽

【摘要】非生物成分：生產者：自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。消費者：異養(yǎng)生物，一般指各種動物。分解者：主要是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。生物成分陽光、空氣、水、土壤等。復習回顧生態(tài)系統(tǒng)中，生產者與消費者、消費者與消費者之間的這種吃與被吃的食物關系是生物之間最普遍、最基本

2025-01-21 21:41

濟南版生物八下食物鏈和食物網(wǎng)同步測試-在線瀏覽

【摘要】1．請指出下列四條食物鏈中，正確的是（）A．陽光→草→兔→狼→昆蟲→青蛙→蛇→鷹C.草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇→蝗蟲→細菌和真菌2.在一個食物鏈中，數(shù)量最多的是（）3．在“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃水草”這一食物鏈中，蝦屬于（）A．生產者B．消

2025-02-07 16:22

20xx春冀教版生物八下722食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件4-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)?俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米?！边@句話反映了生物之間普遍存在捕食與被捕食的關系。?那么，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于食物關系會形成怎樣的聯(lián)系呢？下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的主要生物。請把捕食者與被捕食者用箭頭連接起來。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，

2025-01-20 13:41

2016春冀教版生物八下722食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的主要生物。請把捕食者與被捕食者用箭頭連接起來。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。許多食物鏈彼此交錯相互連接的復雜營養(yǎng)關系叫食物網(wǎng)。下面三種生物之間的關系是怎樣的？想一想樹葉蟲鳥

2025-02-10 04:46

20xx濟南版生物八年級下冊622食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】﹉﹉數(shù)食物鏈鷹蛇鼠狐兔草草兔鼠蛇狐鷹數(shù)一數(shù)圖中有幾條食物鏈？圖中共有5條食物鏈青蛙蛇兔鼠食草昆蟲草鷹圖中共有4條食物鏈數(shù)一數(shù)圖中有幾條食物鏈？農作物雞人豬大棚陽光食

2025-01-22 12:37

2018濟南版生物八年級下冊622食物鏈和食物網(wǎng)2-在線瀏覽

【摘要】《食物鏈和食物網(wǎng)》教案【教學目標】（1）描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。（2）解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累的現(xiàn)象。通過資料分析培養(yǎng)學生說明問題和進一步提出問題的能力。體會到自然界的生物都是相互聯(lián)系的，食物鏈中的每一種生物都極其重要，樹立愛護生物，保護環(huán)境的意識?！窘虒W重點】生態(tài)系統(tǒng)

2025-02-11 12:05

2016春冀教版生物八下722食物鏈和食物網(wǎng)1-在線瀏覽

【摘要】第七單元生物與環(huán)境第二章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)學習目標。。?！镉懻摲窒?。如果有人大量捕捉青蛙,短時間內對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是()B解析:青蛙被大量捕捉后,稻蝗因為沒有了天敵,所以數(shù)量會突增,會造成水稻蝗災嚴重。

2025-02-09 21:11

2016春冀教版生物八下722食物鏈和食物網(wǎng)3-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)初級消費者次級消費者三級消費者生產者消費者食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于關系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。食物生物間的關系為：關系。捕食（起始環(huán)節(jié)）寫出下面的一條食物鏈草羚羊

2025-02-09 15:26

20xx濟南版生物八年級下冊622食物鏈和食物網(wǎng)練習題-在線瀏覽

【摘要】《食物鏈和食物網(wǎng)》練習一、選擇題1．在“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃水草”這一食物鏈中，蝦屬于()A．生產者B．分解者和消費者C．次級消費者D．初級消費者2．如圖表示的是生產者、消費者和分解者之間的關系，圖中能夠形成食物鏈的是（）A．①→④→①B

2025-01-18 15:48

食物鏈和食物網(wǎng)-在線瀏覽

【摘要】謎語（打一水果）草羊狼（再打一水果）第四章第一節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)?科學概念：知道生物之間有相互依存的食物關系。?理解什么是食物鏈，什么是食物網(wǎng)。?過程與方法：能找出自然環(huán)境中動植物之間的食物聯(lián)系，體驗食物網(wǎng)中的生物相互依存、相互影響的關系。學習目

2024-09-15 17:08

20xx冀教版生物八年級下冊722食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】？？？觀看視頻，回答下列問題：學習目標食物鏈和食物網(wǎng)。（重點）。生物富集現(xiàn)象。果實老鼠貓頭鷹如果把以下三種生物放在一起，又會發(fā)生什么事情？生物之間的食物關系就像什么？在一定區(qū)域內，各種生物之間由于食物關系所形成的聯(lián)系就叫做食物鏈。螳螂捕蟬

2025-01-21 19:26

食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)導學目標1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問題情境準確寫出食物鏈。3、能準確判斷一個食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。請猜成語螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象？

2025-06-24 12:03

教科版科學五上食物鏈和食物網(wǎng)課件2-在線瀏覽

【摘要】一簇花叢中有一下生物，按照誰被誰吃的順序，用箭頭表示這種關系？薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥蚯蚓落葉薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉小鳥蚯蚓食物鏈像生物之間這種想鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產者直接或者間接消費別人制造的食物的生物叫消費者食物鏈都是由

2025-02-02 01:00

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