【正文】 抗日戰(zhàn)爭時期黃繼光，邱少云等英烈的身影。不多時，書便不知不覺的來到最后一頁，我的眼眶濕潤了。從古至今，涌現(xiàn)了數(shù)不清的令人至今稱頌的美德故事，小到孔融讓梨，大到抗戰(zhàn)時期英烈們的舍生取義。在這本書中，講了許多令人記憶深刻的美德故事，比如舍己為人的“最美司機”吳斌，人民的好法官宋魚水。袁文婷，一個普普通通的名字，一個來自四川什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學的年輕教師，如果不是因為汶川地震這場災難，相信沒有多少人能認識她。在災難降臨的那一刻，她奮不顧身的一次又一次的沖進即將全部倒塌的教學樓去救一年級的小學生，就在她最后一次沖進教室的時候，三層的教學樓全部塌陷了。我們看不到她當時為救孩子的緊張，卻能深切的感受到她緊糾的心情?？墒墙裉?，我卻深深地感受到了老師對我們的無私的愛。老師的身影在我心中平凡卻也變得高大起來。我們要用行動來踐行我們民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)文明的火花，讓我們的民族永遠屹立于世界文明之林。中華美德，人人皆知。但是今天，中華美德，仿佛早已被人忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。其中，我印象最深刻的是一位70多歲拾金不昧的老奶奶。起初值班的協(xié)警周慶旺以為奶奶來報案的，可當她拿出錢包和身份證時他才知道奶奶是來請求協(xié)警幫她找到失主，并且把失物歸還給失主。如果這是失主的救命錢該怎么辦？再說，我也要為孫子做榜樣。要再找不到這些錢，他父親的命都會難保的。老人沒留下姓名，是悄悄地走的。她也為大家樹立了榜樣。中華美德是父慈子孝，是兄友弟恭，是待人誠信，是為人正直，是尊老愛幼，是尊愛師長??它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn)，它是中華民族崇高的氣節(jié)；是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動人，它激勵中華兒女努力拼搏?? 老奶奶，永遠值得我們敬佩；因為她身上具有傳統(tǒng)的中華美德。讓我們一起2做一個有美德的小學生吧！第二篇：讀《中華美德頌》有感讀《中華美德頌》有感讀《中華美德頌》有感1今天，我讀了《中華美德頌》這本書，使我感觸很多?，F(xiàn)在，我們坐在溫暖、明亮的教室里，可有些人并不愛惜書本，愛惜教室，對他們說“沒有老一輩打下江山，就不會有幸福新生活”，可是他們卻當做耳旁風，祖國發(fā)生些什么，世界各國在干些什么，好像與他們無關。孝愛情濃，傳承家庭美德?！巴?、搶”是最可恥的，“偷、搶完撒謊”是最最可恥的，在我二、三年級時，我們班同學就有偷東西的，而且都是“慣偷”，我視他們?yōu)樾∪?，予謂不偷不搶，君子也，我們必須嚴格管制自己，光大個人品德，才能做君子，又偷又搶，非君子，小人也。正是這些英雄把中華民族的美德發(fā)揚光大，英雄的精神激勵著我們中華兒女，讓我們國家越來越強大，人民越來越團結。還記得20xx年的汶川大地震吧！在地震發(fā)生的那一刻，房屋倒塌了，災區(qū)片刻間陷入了混亂?？删驮谒谑拇芜M去的時候怎么就沒有出來了呢？難道袁阿姨累得睡著了？阿姨，千萬別睡著了呀！可她真是睡著了，卻永遠也醒不來了。就是這樣一個平凡的老師，從事著平凡的職業(yè)，在關鍵時刻做出了驚人的舉動，用自己的生命去挽救了祖國13朵鮮嫩的花朵的生命，也就是袁文婷阿姨這樣平凡的人為我們發(fā)揚中華美德增添了新的光彩。我手捧書卷，沉寂在自己的世界，無法自拔，那書的封面，印著一行豎排楷體“中華美德頌”。書中的感人故事讓人落淚，偉大人物使人敬佩。當我讀到這里時，我的靈魂仿佛飛到了公交車上，我仿佛親眼見證整個過程。然而后來發(fā)生的一幕震撼了所有人的心靈，在接下來的24秋內(nèi)，吳斌進行了一系列的動作，車并沒有失控，而是安穩(wěn)地停了下來，而當時，吳斌已是重傷。吳斌用自己的生命給中國人上了一堂課，詮釋了“責任”二字的含義。我想，即使車子失控也無人能責任他吧。所謂責任，便是摸著自己的良心，認認真真做好自己該做的事，公交車司機吳斌這樣做了，但盡責之人并不只有他，還有千千萬萬的人民，他們有著不同的身份，卻有著相同的一點。忽然想著前幾時打掃樓梯時我還怨聲連連，抱怨為什么要來掃地，我們明明是來學習的啊。思緒漸漸回到現(xiàn)實，卻有著周莊夢蝶般的真實，遠處幾家燈火也已熄，空曠的黑夜只剩下我那扇窗，那盞燈，那個人?！?我雖未遍知天下，但一遍遍朗誦，慢慢體悟其內(nèi)容，它涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，它短小，卻精悍。人之初，性本善。讀三字經(jīng)，最讓我感觸的還是古人勤奮學習的故事。古圣賢，尚勤學。彼無書，且知勉。如囊螢，如映雪。西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀，公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上，晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)拴在屋梁上，以免打瞌睡。孫康則利用積雪的反光來讀書，漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每天邊擔柴邊讀書。像東漢末年的蔡文姬能分辨琴聲好壞，晉朝的才女謝道韞則能出口成詩?？墒沁€要被父母每天催促到課桌前，還是偷著空兒的玩鬧，“蠶吐絲，蜂釀蜜。”也正如三字經(jīng)所說，如果人不學習，不去汲取知識，不能用自己的學識來實現(xiàn)自己的價值，真不如蠶、不如蜂。讀三字經(jīng)，我領略了中華美德，黃香九齡溫席，孔融四歲讓梨，這些孝敬父母、尊敬兄長的孩子讓我自愧不如。《三字經(jīng)》是中華歷史長河的積淀，是一塊被中華美德雕琢的玉石，深遠而持久地影響著每個中華兒女，是我們?nèi)松飞系牧紟熞嬗选Ｗx《中華美德頌》有感5地震中綻放的生命之花，用自己的生命挽救九個學生的老師；是在地震發(fā)生時，用短信給孩子留下了最后幾句話，并將他奮力救出，自己卻不幸遇難的母親；還是在地震中，失去雙腿，卻熱愛舞蹈，仍然堅持在舞臺上翩翩起舞的舞者……20xx年5月12日，是國人們難以忘懷的日子。把懷中的學生放到教室外，她又立即回去就其他學生。“轟”的一聲，整座房屋倒下了……八小時后，救援人員在一塊厚厚的水泥板下找到了袁文婷。袁老師把她年輕的生命、滿腔的關愛獻給了她的學生，被稱為汶川地震中的“最美女教師”。我其實與普通人沒什么區(qū)別，因為我還能像普通人一樣舞蹈，我在用生命舞蹈，我在舞出自己的人生！”在明星助夢人的幫助下，她嘗試了用舞蹈輪椅、假肢，還在假肢上穿上了高跟鞋，可她每一次舞蹈都是用心在跳，所以也得到了評委和觀眾的認可，奪得了亞軍，還讓更多人認識了她，同時也給了其他在地震中像廖智一樣遭遇的人們證明了一點：殘疾人沒什么可怕，只要你努力去做每一件事，把它做好，你就和普通人沒什么兩樣。當她綻放時，就是這個世界上最美麗的花。在那一天的下午14時27分，汶川的大地上突然劇烈地搖晃起來，地震發(fā)生了！這時，什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學的年輕教師袁文婷，本能地沖學生們大喊，可是年幼的孩子被嚇傻了，不知該往哪里跑，袁文婷迅速地抱起一名學生朝門口沖去。一個、兩個、三個……她奮力救出了十三個學生。她在生命的最后時刻保持了這樣的姿勢，永遠定格在在場人的心中：袁老師背向門口跪在講臺上，她瘦弱的雙臂撐得很開，形成一