【摘要】 第1頁共5頁 反思:加法交換律和加法結合律范文大全 赤金學區(qū)四年級數(shù)學(上)編制:蔡靜萍審核:班級:姓名: 教師評價: 《加法結合律和交換律》預習案 【使用說明】 1、自學課本第47頁...
2024-09-19 08:32
【摘要】第一篇:反思:加法交換律和加法結合律 反思:加法交換律和加法結合律 1、提供自主探索的機會 本節(jié)課以學生身邊熟悉的情境冬季鍛煉:跳繩、踢毽子為教學的切入點,激發(fā)學生主動學習數(shù)學的需要,為學生進行...
2024-10-03 21:42
【摘要】第一篇:加法交換律和加法結合律教學設計(大全) 加法交換律和加法結合律 教材分析: 教材的安排是先教學加法的運算律,再教學乘法的運算律;先教學交換律,再教學結合律;先教學運算律的含義,再教學運算...
2024-10-02 22:37
【摘要】加法交換律和加法結合律執(zhí)教:趙三多南京市高淳縣固城小學28個男生在跳繩17個男生在跳繩23個女生在踢毽子你能提出哪些數(shù)學問題呢?1、跳繩的有多少人?2、參加活動的一共有多少人?……(今天主要研究加法運算)28個男生在跳繩17個男生在跳繩23個女生在踢毽子1、跳繩的有多少人?28+17=45(人
2025-01-25 01:52
【摘要】第一篇:加法結合律和交換律 赤金學區(qū)四年級數(shù)學(上)編制:蔡靜萍審核:班級:姓名:教師評價: 《加法結合律和交換律》預習案 【使用說明】 1、自學課本第47頁內容 2、結合課本知識,獨立思考...
2024-10-14 19:54
【摘要】房縣實驗小學戢妮本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要理解并掌握加法的交換律和結合律,能夠應用加法的交換律和結合律解決相關的實際問題。黃河流域的面積是多少萬平方千米?黃河全長多少千米?甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)▲+★=★+▲a+b=b+a計算下面各題,并用加法交換律進行
【摘要】第一篇:《加法交換律與加法結合律》教學反思 這是實習老師講的第一節(jié)課,課后我讓她寫了寫本課的教學反思,教學就要在不斷的反思中成長,下面是王雪飛老師的對加法運算定律的教學反思: 這堂課是第三單元的第...
2024-10-03 14:07
【摘要】第一篇:《加法交換律與加法結合律》聽課心得 《加法交換律和加法結合律》聽課心得 這節(jié)課,授課老師安排這兩個運算律都是從學生熟悉的實際問題的解答引入,讓學生通過觀察、比較和分析,找到實際問題不同解法...
2024-11-16 03:13
【摘要】第一篇:加法交換律和加法結合律教學反思 《加法交換律和加法結合律》教學反思 最近我對“加法的交換律和結合律”進行了教學實踐與反思,對如何使學生經(jīng)歷探索加法運算律的過程,理解并掌握加法的交換律和結合...
2024-11-16 05:05
【摘要】第一篇:加法交換律和加法結合律教學設計及反思 《加法交換律和加法結合律》教學設計 教學目標: 1、使學生經(jīng)歷探索加法運算律的過程,理解并掌握加法的交換律和結合律。 2、初步發(fā)展符號感,培養(yǎng)歸納...
2024-10-14 19:16
【摘要】加法交換律、加法結合律教學內容:P28/例1(加法交換律)P29/例2(加法結合律)教學目標:●引導學生探究和理解加法交換律、結合律。●培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。●使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程:一、主題圖引入:觀察主題圖,根據(jù)條件提出問題
2025-01-22 09:59
【摘要】四年級數(shù)學上冊《加法交換律和加法結合律》說課稿 教材與學情分析 本課是蘇教版小學數(shù)學第七冊第七單元的第一課時,教材中采用了不完全歸納推理,安排了學生生活中最喜歡的活動項目跳繩和踢毽子,求參加活動的...
2024-12-03 23:11
【摘要】第一篇:小學四年級下冊加法結合律和加法交換律試題2 小學四年級下冊加法結合律和加法交換律試題(375+1034)+(966+125)(2130+783+270)+10177755-(2187+755...
2024-11-16 06:02
【摘要】(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運算律填一填嗎?96+35=35+204+=57+20437+=59+76+
2025-01-24 02:45
【摘要】第一篇:加法交換律加法結合律教學設計 第二章:用字母表示數(shù)加法交換律加法結合律 教學目標: 、結合律。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程: ...
2024-11-16 05:44