【正文】 表內(nèi)容、處理調(diào)查表獲得預(yù)測(cè)結(jié)果。第四講領(lǐng)會(huì)：企業(yè)人力資源需求預(yù)測(cè)是企業(yè)人力資源規(guī)劃必須完成的工作，沒(méi)有人力資源需求預(yù)測(cè)的支持，任何規(guī)劃都不是可信的。運(yùn)用：信息技術(shù)為企業(yè)人力資源的發(fā)展提供了全新的環(huán)境，企業(yè)資源規(guī)劃、企業(yè)業(yè)務(wù)流程重整和企業(yè)客戶關(guān)系管理等先進(jìn)信息技術(shù)影響下的企業(yè)環(huán)境是信息時(shí)代人力資源發(fā)展環(huán)境分析的重點(diǎn)。第三講領(lǐng)會(huì)：企業(yè)人力資源現(xiàn)狀分析主要分析企業(yè)人力資源發(fā)展環(huán)境和企業(yè)人力資源隊(duì)伍現(xiàn)狀，分析目的在于找出影響企業(yè)人力資源發(fā)展的有利條件和不利條件，以形成正確的企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)人力資源信息的收集與加工為企業(yè)人力資源規(guī)劃提供條件。第二講領(lǐng)會(huì)：企業(yè)人力資源的評(píng)價(jià)指標(biāo)是我們了解企業(yè)人力資源現(xiàn)狀的基礎(chǔ)條件。掌握：在企業(yè)人力資源規(guī)劃中應(yīng)該遵循整體性、科學(xué)性、實(shí)用性、能級(jí)層序性、員工適度流動(dòng)性和企業(yè)與員工共同發(fā)展等原則。第一篇：人力資源規(guī)劃教學(xué)大綱人力資源規(guī)劃教學(xué)大綱第一講企業(yè)人力資源規(guī)劃可以使企業(yè)從容應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供合適的人力資源，作為企業(yè)人力資源管理的綱領(lǐng)，可加快企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)步伐。領(lǐng)會(huì)：在企業(yè)人力資源規(guī)劃中需要注意人口和勞動(dòng)力隊(duì)伍的變化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、技術(shù)變化、國(guó)家法律和法規(guī)、企業(yè)不同的發(fā)展階段、企業(yè)員工對(duì)工作和職業(yè)態(tài)度的變化等各種因素。運(yùn)用：制定企業(yè)人力資源規(guī)劃時(shí)，可以使用的方法有：關(guān)鍵成功因素法(CSF)、戰(zhàn)略集合轉(zhuǎn)移法(SST)和企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法(BSP)。掌握：企業(yè)人力資源評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由發(fā)展?fàn)顟B(tài)指標(biāo)體系、使用效果狀態(tài)指標(biāo)體系和人力資源環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)體系組成。運(yùn)用：企業(yè)人力資源信息如果不完全，需要采用各種方法進(jìn)行補(bǔ)救。理解：企業(yè)人力資源發(fā)展的環(huán)境包含微觀環(huán)境和宏觀環(huán)境，對(duì)這兩個(gè)環(huán)境的分析方法可以采用PEST分析方法、戰(zhàn)略環(huán)境影響因素評(píng)價(jià)模型、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模型、價(jià)值鏈分析等方法。企業(yè)人力資源隊(duì)伍現(xiàn)狀的分析需要從企業(yè)人力資源工作內(nèi)容、工作業(yè)績(jī)和現(xiàn)狀對(duì)比等方面進(jìn)行分析。在人力資源需求預(yù)測(cè)中可以選擇的預(yù)測(cè)方法主要有定性預(yù)測(cè)和定量預(yù)測(cè)兩大類。該預(yù)測(cè)方法往往需要通過(guò)與專家的多次交流才能完成。在應(yīng)用定量預(yù)測(cè)模型進(jìn)行人力資源需求預(yù)測(cè)的時(shí)候可以采用Microsoft Excel等計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)完成，這樣可以加快預(yù)測(cè)的實(shí)施、減少預(yù)測(cè)的費(fèi)用。理解：影響企業(yè)人力資源外部供給的因素有地域性因素、全國(guó)性因素、人口發(fā)展趨勢(shì)因素、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展因素、政府的政策法規(guī)因素、工會(huì)因素、勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育程度以及勞動(dòng)力就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)心理偏好等。在企業(yè)人力資源的供求平衡分析中可以采用綜合分析圖以判定企業(yè)人力資源的供求是否達(dá)到了平衡。第六講領(lǐng)會(huì)：企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略不同：在初創(chuàng)時(shí)期企業(yè)急需核心人力資源；在發(fā)展時(shí)期需要大量有潛力的優(yōu)秀人力資源；在成熟時(shí)期需要更新人力資源；在衰退時(shí)期需要保留關(guān)鍵人力資源。企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略的制定要抓住企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)確認(rèn)、總體戰(zhàn)略選擇和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃制定三個(gè)主要環(huán)節(jié)。企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略通常由戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)和戰(zhàn)略步驟組成。一般由體制改革政策、組織領(lǐng)導(dǎo)政策、重點(diǎn)發(fā)展政策、發(fā)展方式政策、資金投入政策、條件政策和企業(yè)文化建設(shè)等政策組成。制定企業(yè)人力資源晉升規(guī)劃需要考慮員工的資歷因素、工作成績(jī)因素、潛力因素和企業(yè)的崗位需求等因素。企業(yè)人力資源培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)該從人力資本投資的角度來(lái)考慮，需要進(jìn)行培訓(xùn)的投資收益分析。企業(yè)人力資源調(diào)配規(guī)劃應(yīng)該服從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)需要、從全局考慮、人適其職、人暢其流、用人所長(zhǎng)、避人所短和協(xié)商一致等原則。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也是企業(yè)人力資源業(yè)務(wù)規(guī)劃的主要內(nèi)容，該規(guī)劃的主要目標(biāo)是將員工個(gè)人的發(fā)展需求與企業(yè)發(fā)展對(duì)人力資源的需求緊密地聯(lián)系在一起，確保二者的同步發(fā)展。企業(yè)人力資源業(yè)務(wù)規(guī)劃制定好后，必須對(duì)規(guī)劃實(shí)施所需要的各種支持資源進(jìn)行評(píng)估，并設(shè)計(jì)出最終的規(guī)劃方案組合。理解：企業(yè)人力資源規(guī)劃的實(shí)施控制包含了實(shí)施控制目標(biāo)的確定、控制指標(biāo)的設(shè)立、控制體系的建立、實(shí)施效果的衡量和控制措施的落實(shí)。運(yùn)用：平衡計(jì)分法是一種比較有效的評(píng)價(jià)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略管理效果的工具，平衡計(jì)分卡的應(yīng)用首先要解決評(píng)價(jià)指標(biāo)的實(shí)用性和可測(cè)量性，其次需要注意其整體性和激勵(lì)效果的問(wèn)題。理解：數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是支持企業(yè)人力資源戰(zhàn)略發(fā)展的有力工具，利用這些技術(shù)可以完成核心員工的挖掘、發(fā)展環(huán)境的分析以及規(guī)劃實(shí)施效果的研判等任務(wù)。企業(yè)人力資源規(guī)劃工作本身也需要有一階段性的管理，緊緊抓住企業(yè)人力資源發(fā)展背景與現(xiàn)狀分析、人員供需預(yù)測(cè)、人力資源發(fā)展規(guī)劃制定和企業(yè)人力資源規(guī)劃實(shí)施的每個(gè)階段，及時(shí)對(duì)每個(gè)階段的工作進(jìn)行正確評(píng)價(jià)，企業(yè)人力資源規(guī)劃才能得到正確的實(shí)施。人力資源規(guī)劃作為高等院校人力資源管理專業(yè)的重要專業(yè)課程，人力資源規(guī)劃是人力資源管理課程的重要部分，主要是將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃聯(lián)系了起來(lái)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠從人力資源環(huán)境分析、制定人力資源戰(zhàn)略、進(jìn)行人力資源供給和需求預(yù)測(cè)、制定人力資源規(guī)劃方案，以及人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的評(píng)價(jià)與控制等方面，構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一的人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃體系。本課程以人力資源規(guī)劃制定和實(shí)施過(guò)程為主線，通過(guò)相關(guān)案例引導(dǎo)，逐步開(kāi)展理論闡述。（3）教學(xué)方法與手段及成績(jī)考核方面的要求和建議。（4）須特別說(shuō)明的事項(xiàng)。課程名稱：人力資源規(guī)劃 課程代碼：0443215適用專業(yè)：人力資源管理 課程類別：專業(yè)必修先修課程：管理學(xué)、人力資源管理總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)，其中課堂講授36學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí) 成績(jī)考核：考試課 學(xué)分：2學(xué)分 課程基本要求：本課程要使學(xué)生了解和掌握人力資源規(guī)劃的有關(guān)概念，掌握人力資源規(guī)劃的基本知識(shí)、基本原理和方法，熟悉當(dāng)前人力資源規(guī)劃的基本情況，掌握人力資源規(guī)劃的整個(gè)工作流程和工作內(nèi)容，能夠進(jìn)行人力資源規(guī)劃的制定、人力資源規(guī)劃實(shí)施等工作。課程基本要求： 重點(diǎn)：人力資源規(guī)劃的概念、過(guò)程、分類、功能、原則 難點(diǎn)：人力資源規(guī)劃的影響因素 學(xué)時(shí)：3第1節(jié) 人力資源規(guī)劃的概念和特點(diǎn)主要內(nèi)容：（1）人力資源規(guī)劃的概念（2）人力資源規(guī)劃的特點(diǎn) 重點(diǎn)：人力資源規(guī)劃的特點(diǎn) 難點(diǎn): 人力資源規(guī)劃的特點(diǎn) 學(xué)時(shí)： 目的要求： 掌握人力資源規(guī)劃的概念和特點(diǎn)第2節(jié) 人力資源規(guī)劃的過(guò)程和分類主要內(nèi)容：（1）人力資源規(guī)劃的過(guò)程（2）人力資源規(guī)劃的分類 重點(diǎn)：人力資源規(guī)劃過(guò)程和分類 難點(diǎn):人力資源規(guī)劃過(guò)程 學(xué)時(shí)： 目的要求：掌握人力資源規(guī)劃的過(guò)程和分類第3節(jié) 人力資源規(guī)劃的功能主要內(nèi)容：（1）企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要組成部分（2）實(shí)現(xiàn)人力資源管理職能的保證（3）企業(yè)管理的重要依據(jù)（4）確保企業(yè)對(duì)人力資源的需求 重點(diǎn)：人力資源規(guī)劃的功能 難點(diǎn):人力資源規(guī)劃的功能 學(xué)時(shí)： 目的要求：掌握人力資源規(guī)劃的功能第4節(jié) 人力資源規(guī)劃的原則和常用方法主要內(nèi)容：（1）人力資源規(guī)劃的原則（2）人力資源規(guī)劃的常用方法 重點(diǎn)：人力資源規(guī)劃的原則和方法 難點(diǎn):關(guān)鍵成功因素法 學(xué)時(shí)： 目的要求： 掌握人力資源規(guī)劃的原則和常用方法第5節(jié) 人力資源規(guī)劃的發(fā)展趨勢(shì)和影響因素主要內(nèi)容：（1）人力資源規(guī)劃的發(fā)展趨勢(shì)（2）人力資源規(guī)劃的影響因素 重點(diǎn)：人力資源規(guī)劃的影響因素 難點(diǎn):人力資源規(guī)劃的影響因素 學(xué)時(shí)： 目的要求：掌握人力資源規(guī)劃的影響因素第6節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代的人力資源規(guī)劃主要內(nèi)容：人力資源規(guī)劃需要精確的數(shù)據(jù)化預(yù)測(cè)分析，因此必須借助大數(shù)據(jù)分析技術(shù)。重點(diǎn)：大數(shù)據(jù)的4V特征 難點(diǎn):大數(shù)據(jù)的4V特征 學(xué)時(shí)： 目的要求：了解大數(shù)據(jù)時(shí)代的人力資源規(guī)劃的相關(guān)概念第二章 人力資源信息的收集和處理 目的與任務(wù)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人力資源信息的概念、作用和分類，掌握人力資源衡量指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)原則和分類，掌握人力資源信息收集的方法，掌握人力資源信息處理的基本方法，了解人力資源衡量指標(biāo)體系的功能，了解人力資源信息收集的原則和步驟。重點(diǎn)：人力資源信息的概念、分類、收集方法、處理方法、收集原則。課程基本要求：； ； ； ； ； 。課程基本要求：； ； ； ；。課程基本要求：； ； ； ； ； ；； ； 。課程基本要求：； ；； ； ；； ；。課程基本要求：、制定過(guò)程和實(shí)現(xiàn)路徑； ；；； ； ；； 。課程基本要求： 、人力資源規(guī)劃實(shí)施的模式； ； ；、類型和職責(zé)；、人力資源規(guī)劃控制的過(guò)程； 、糾正偏差的方法； ；、人力資源規(guī)劃修訂的概念。課程基本要求：； ；、程序和途徑； ； 、內(nèi)容和機(jī)制。難點(diǎn)：人力資源職業(yè)生涯計(jì)劃的機(jī)制 學(xué)時(shí)：3第1節(jié) 人力資源規(guī)劃SWOT的分析實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與目的（2）實(shí)驗(yàn)要求（3）實(shí)驗(yàn)條件準(zhǔn)備（4）實(shí)驗(yàn)步驟與過(guò)程（5）實(shí)驗(yàn)報(bào)告與評(píng)價(jià)（6）實(shí)驗(yàn)討論案例重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程、分析的過(guò)程 難點(diǎn):評(píng)價(jià)、討論案例 學(xué)時(shí)：目的要求：（1）了解SWOT分析方法在人力資源規(guī)劃中的應(yīng)用第2節(jié) 人力資源規(guī)劃的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與目的（2）實(shí)驗(yàn)要求（3）實(shí)驗(yàn)條件準(zhǔn)備（4）實(shí)驗(yàn)步驟與過(guò)程（5）實(shí)驗(yàn)報(bào)告與評(píng)價(jià)（6）實(shí)驗(yàn)討論案例重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程、及情景再現(xiàn) 難點(diǎn): 評(píng)價(jià)、討論案例 學(xué)時(shí)： 1 目的要求：掌握獨(dú)立進(jìn)行人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)的操作第3節(jié) 人力資源招聘計(jì)劃實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與目的（2）實(shí)驗(yàn)要求（3）實(shí)驗(yàn)條件準(zhǔn)備（4）實(shí)驗(yàn)步驟與過(guò)程（5）實(shí)驗(yàn)報(bào)告與評(píng)價(jià)（6）實(shí)驗(yàn)討論案例重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程、及情景再現(xiàn) 難點(diǎn): 評(píng)價(jià)、討論案例 學(xué)時(shí)： 目的要求：掌握人力資源招聘計(jì)劃的內(nèi)容、程序和途徑第4節(jié) 人力資源培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與目的（2）實(shí)驗(yàn)要求（3）實(shí)驗(yàn)條件準(zhǔn)備（4）實(shí)驗(yàn)步驟與過(guò)程（5）實(shí)驗(yàn)報(bào)告與評(píng)價(jià)（6）實(shí)驗(yàn)討論案例重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程、及情景再現(xiàn) 難點(diǎn): 評(píng)價(jià)、討論案例 學(xué)時(shí)： 目的要求：掌握人力資源培訓(xùn)計(jì)劃的制定方法和制定過(guò)程第5節(jié) 人力資源職業(yè)生涯計(jì)劃實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與