【正文】 回來(lái)不是看電視，就是和男孩子一樣，到處跑，玩沙子，不到天黑不回家，一直撒謊說(shuō)作業(yè)做完了。交談以后才知道，奶奶一再交代在學(xué)校要聽(tīng)話，不要瞎跑，要不老師會(huì)關(guān)黑屋，不讓回家，以此來(lái)恐嚇孩子，目的在于讓孩子在校聽(tīng)老師的話。從這邊走出來(lái)，我的心情有些沉重，我在反思：家訪不是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō)：“稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花。這樣做不但解決不了任何問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。課外訪萬(wàn)家活動(dòng)，能促使我們對(duì)學(xué)生情況的了解細(xì)致全面和教育引導(dǎo)因人制宜，有利于孩子們又快又好地發(fā)展和健康成長(zhǎng)。王揚(yáng)同學(xué)家離學(xué)校不算近，家庭情況也并不差。家里有爺爺奶奶照管孩子也算放心，孩子的爸爸媽媽仍在外打工掙錢。在學(xué)校中途插班隨讀，成績(jī)很差，平時(shí)活動(dòng)不參加，與其他學(xué)生不合群，好像很難適應(yīng)學(xué)校生活。于是走進(jìn)了這個(gè)學(xué)生家里，當(dāng)我向孩子的媽媽、爺爺奶奶匯報(bào)了班級(jí)情況及孩子在校學(xué)習(xí)情況后，原本繼續(xù)外出打工的媽媽決定留在家里照看孩子。我當(dāng)即從內(nèi)心感到高興，能征得家長(zhǎng)的配合教好學(xué)生，覺(jué)得這次家訪工作沒(méi)有白費(fèi)。打工雖然可以掙錢，但孩子讀書(shū)非常重要，孩子的啟蒙就受到良好的教育和發(fā)展，事關(guān)孩子整個(gè)一生的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)注重孩子生活上的細(xì)節(jié)多，生怕孩子的零食吃得少，對(duì)孩子百依百順，寵慣有些過(guò)度。導(dǎo)致孩子在校寫字速度慢，字也寫得不規(guī)范；口頭朗讀聲音小，課上回答問(wèn)題更是不張嘴或者是怕張嘴，平時(shí)講話難聽(tīng)清也難聽(tīng)懂，普通話不是普通話，北京話不是北京話，家鄉(xiāng)話不是家鄉(xiāng)話。缺少正確的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)要細(xì)致耐心，方法不能簡(jiǎn)單，心情不能急躁。要讓孩子慢慢學(xué)會(huì)經(jīng)受批評(píng)和經(jīng)歷挫折，學(xué)會(huì)在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)在逆境中生活成長(zhǎng)。一段時(shí)間過(guò)去了，孩子的進(jìn)步很明顯了。真的是老師走家訪，家長(zhǎng)變觀點(diǎn)，學(xué)生收實(shí)效！第三篇：班主任家訪手記班主任家訪手記作為班主任我深深地認(rèn)識(shí)到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。家訪工作長(zhǎng)“報(bào)喜”，可以為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境?！奔以L的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。目的：了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。家訪時(shí)間：4月9日下午6：006：30 家訪情況：經(jīng)過(guò)傍晚的家訪，我了解到，張同學(xué)家中主要由他媽媽負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)生活。但他天資比較聰明，只要用功成績(jī)就可以進(jìn)步，所以，在小學(xué)時(shí)也取得過(guò)較好的成績(jī)。張同學(xué)在家經(jīng)常和媽媽交流，他其實(shí)也很想進(jìn)步，就是覺(jué)得總是管不住自己。張同學(xué)在老師和家長(zhǎng)面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。結(jié)果：學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真了，基本做到自己的保證內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)習(xí)頗見(jiàn)起色。七年級(jí)上學(xué)期期末考試，成績(jī)突然急劇下降，成績(jī)位于班級(jí)后進(jìn)層面。與家長(zhǎng)交流的結(jié)果：家長(zhǎng)都是下崗職工,都已外出打工,，業(yè)余時(shí)間一般都用來(lái)上網(wǎng)；或與其他同學(xué)一起到處閑逛。初步的反應(yīng)： 春節(jié)后，新學(xué)期開(kāi)始，上課認(rèn)真，作業(yè)完成較好，在新學(xué)期的計(jì)劃中，他的目標(biāo)是爭(zhēng)取考取重點(diǎn)中學(xué)！家庭生活條件雖然不寬裕，但母親堅(jiān)持留在家中照顧兒子，孩子心中有了依靠，學(xué)習(xí)來(lái)勁了！與家長(zhǎng)的再次交流：家長(zhǎng)說(shuō)春節(jié)期間曾與他多次談話，督促孩子完成好了各科寒假作業(yè)。；手機(jī)暫停使用；為幫助起集中注意力，位置由后排調(diào)至前排。教師感想：學(xué)生有了思想變化總會(huì)在種種現(xiàn)象中表現(xiàn)出來(lái)，老師要善于觀察，要注意與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣才能對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有個(gè)全面的把握，從而能對(duì)癥下藥。民主的方式、朋友式的勸喻并不是時(shí)時(shí)能起效果的，重癥下猛藥，否則，長(zhǎng)期的神思恍惚，帶來(lái)的必然是成績(jī)的急劇下滑和心靈的失衡。學(xué)生的轉(zhuǎn)變不是一兩次家訪就能完成的，這需要一個(gè)過(guò)程，有時(shí)還很漫長(zhǎng)，老師與家長(zhǎng)都需要有足夠的耐心。家訪目的：了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。但據(jù)了解，韓智國(guó)是一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，成績(jī)不穩(wěn)定，有偏科現(xiàn)象。進(jìn)入中學(xué)，在眾多優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)中，他也想積極要求進(jìn)步，但在經(jīng)過(guò)前幾次的失敗以后