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xx—xx學年度第二學期學校教學工作總結-在線瀏覽

2024-10-25 13:50本頁面
  

【正文】 展示活動,并均取得了較好的成績。對校本課程進一步梳理,突出特色性,提高校本課程的質(zhì)量。第二篇:第二學期學校教學工作總結水地小學2016—2017第二學期教學工作總結本學期教導處全面落實教育局期初會議精神,以務實的工作,精細的管理,進一步推進課程改革,學生的綜合素質(zhì)有了很大提高。在工作中,班子成員深入到教師隊伍之中,主動和教師交流溝通,營造了和諧、包容、信任、團結的工作氛圍,一些教師的思想觀念得以轉變。榜樣的作用是無窮的,正是她們這樣的教師,讓陽光和無私普照校園。學校通過政治學習和培訓等方式,認真組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年教師保護法》及學校的規(guī)章制度。(二)課程計劃。配齊配足每一學科的專職或兼職教師。特別是校本課程《國學經(jīng)典誦讀》常抓不懈,每周一節(jié)足球課不折不扣,綜合實踐課的研究性學習和信息技術保質(zhì)保量,每周一節(jié)安全教育課雷打不動,充分發(fā)揮音體美教師的優(yōu)勢,是我校藝術課程開展的有聲有色,各方面成績也在全區(qū)之首。(三)教學常規(guī)管理工作在教學常規(guī)管理工作中,學校重點抓備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等幾個環(huán)節(jié),使教學工作更加規(guī)范,更實效。同時侯 劍、李慶成、馮建成、徐衛(wèi)東、劉男等一些教師非 常重視對學困學生的幫扶工作,使學困生的學習等各方面都有很大的進步;適時檢測有序進行,每單元結束,教師都認真組織好學生進行檢測,做好分析總結,查缺補漏。學校認真組織好上級布置的各項學科期中期末檢測,加強指導、精心組織,通過檢測促進教學質(zhì)量提高促進素質(zhì)教育的不斷深化。在工作中,教導處勤檢查勤督促,做到了每天不定節(jié)次查課,每月教學常規(guī)不定項目檢查,把平時檢查和年末檢查相結合,學校檢查和教研組檢查相結合。這些檢查和督促,使教學環(huán)環(huán)相扣,穩(wěn)而有序。3月份,教導處組織語文教師開展經(jīng)典誦讀檢測工作,對各班的經(jīng)典誦讀進行了評價,并組織各班進行經(jīng)典誦讀展示活動,評出了七個“經(jīng)典誦讀最佳班級”,評出了42位經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學生,此活動大大激發(fā)了學生誦讀積累經(jīng)典的興趣。在五月份,為推進讀書實踐寫作活動,我校參加了全市“文苑杯”、“千佳小讀者”征文活動,在活動中我校獲二等組織獎,兩名學生獲二等獎,60多名學生獲優(yōu)秀獎。在主題學習實驗中,還重點解決了大量識字,如何寫一手漂亮字的問題。每個學生都有自己的識字本,在具體操作中,讓學生采取多種方法識字,保持學生識字的興趣,繼而提高閱讀速度,進行大量閱讀,開展常態(tài)性的活動激發(fā)學生閱讀的興趣,如:每周一節(jié)讀書展示課,給學生讀書展示提供了平臺。在把握模式的基礎上,數(shù)學教研組結合說課標說教材、集體備課等形式將模式靈活應用在課堂教學中,改變教師平時上課一種模式,有教師聽課采用另一種模式的現(xiàn)象,課堂教學不走形式,講究實效。在活動結束后,數(shù)學教研組及時組織教師進行討論、反思,并開展了視頻課堂培訓,將教研活動進一步深入,穩(wěn)步推進實驗教學。在實驗中培養(yǎng)學生的動手操作,自主探究、小組合作等能力,現(xiàn)在科學實驗演示實驗開出率100%,分組實驗開出率95%。(五)教科研學校采取研訓一體的形式,解決了校本教研和校本培訓的一些實際問題。再如:為解決教研組集體備課形式化問題。而是重質(zhì)量,抓實效。每次集體備課,學校領導班子要派專人觀摩教研組活動的開展情況,所有教研組人員都備同一節(jié)課,先說課,然后抓鬮上課、評課交流。去形式化的集體備課明顯有效,也改變了教師靠邊站的思想。首先從教師開始,教師每年要讀一本文學經(jīng)典、一本教育理論、一本專業(yè)書籍,除教學用書外,每學期每位教師平均讀書50萬字以上。這一活動提升了教師的文化修養(yǎng),也使教師在教學實踐中的理論匱乏得以解決。充分利用上級部門的各種教學活動賽事開展觀摩課、磨課、公開課活動,有效的提高了年輕教師的課堂教學水平,這學期,我校袁敏老師參加了赤峰市英語基本功大賽獲一等獎,尹福薇老師參加了赤峰市美術基本功大賽獲一等獎。在科研課題上,所有教師都有小課題研究計劃,每個人都要有小課題,在教學過程中積累研究案例,研究過程中的資料保存齊全,以供以后組織教師交流,提高教師的研究氛圍。(六)信息化工作繼續(xù)做好電教設備的“配、管、用”工作?!肮堋崩碇饕ㄕJ真執(zhí)行有關電教設備使用的規(guī)章制度,對設備進行定期的檢測維護,并做好維修記錄?!坝谩敝饕侵柑岣唠娊淘O備的使用率,鼓勵老師充分利用電教資源,提高教學效果,養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。提高教師的信息技術專業(yè)素質(zhì)作為信息技術專業(yè)人員,努力學習信息技術與學科課程整合的理論,發(fā)揮創(chuàng)造力,大膽實踐,進行網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的研究,積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。本學期,每天對各班級使用電教設備進行記錄。信息技術教學方面:我校按照上級要求開齊開足信息技術課程。采用多種教學方法,重視實踐和操作能力的培養(yǎng),取得明顯效果。同時學校制定了上課點名制度、體罰和變相體罰教學考核一票否決制、實驗安全制度,這些制度的制定,加上學校的檢查并舉,在教學中未出現(xiàn)安全事故。,安于現(xiàn)狀有進一步擴大的趨勢。初中部教導處在校長室的正確領導下,繼續(xù)以教育科研為抓手,以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,狠抓教學常規(guī)管理,注重教學過程檢查與監(jiān)督。在大家的通力合作下,圓滿完成了各項任務,現(xiàn)將本學期工作總結如下:一、教學常規(guī)管理精細化教學常規(guī)檢查定期和不定期相結合堅持每月底對教師備課本、聽課本、作業(yè)批改、讀書筆記等教學常規(guī)工作進行檢查并及時匯總上校園網(wǎng)公布。五月份,對部分老師進行全面調(diào)研,及時匯總教導處、教研組長意見上報校長室和教師本人。精心組織各種調(diào)研考試,有計劃開展各項工作。努力做到學生學習張馳有度,考試公平、公開、公正。其他如中考報名信息采集、體檢、英語口語、體育中考、理化生實驗考試、九年級各種學校的自主招生、填報志愿、七八年級信息技術檢測、史地生結業(yè)考試??都嚴格按教育局要求慎重做好。開齊課程,開足課時,不允許隨便變動??茖W合理安排好地方課程、綜合實踐的教學內(nèi)容,通過各種檢查和活動參賽提高課程實施水平。精益求精做好其他教學常規(guī)管理工作:學生的轉進轉出,學籍常規(guī)管理與會審,課務安排,調(diào)代課,督查教學進度、各學科計劃的落實,期初報表,征訂、下發(fā)各項教學資料與試卷,檔案資料的收集。二、教科研促進教師專業(yè)成長。課題研究以備課組為單位,圍繞研究主題堅持“五個一”,做好資料的積累。繼續(xù)組織教師參加全國性 “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,通過學習網(wǎng)上資源和曬課活動達到優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的;組織教師參加省
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