【正文】 學(xué)工作的始終，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。二、工作目標(biāo)提高德育隊伍的理論水平，建立一支學(xué)習(xí)型的德育骨干隊伍。推進(jìn)以年級為主體的管理模式。培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛祖國、遵紀(jì)守法、誠實(shí)可信、知書達(dá)禮的合格社會人。畢業(yè)班考前心理咨詢與訓(xùn)練，開展心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。提高防范意識，確保學(xué)生安全，進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，并做好宣傳教育演練工作，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識。班主任老師一學(xué)期內(nèi)有通過電話、走訪等各種方式，和全班所以家長保持聯(lián)系，聯(lián)系重點(diǎn)要有針對性。以年級為單位，大力開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己教育自己的目標(biāo)。認(rèn)真做好班級一日常規(guī)、班級日記管理工作，定期出好黑板報，宣傳櫥窗，組織學(xué)生建設(shè)良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式活潑的班級文化。加強(qiáng)法制教育，耐心細(xì)致做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。雷鋒精神代代傳——要求各班以此為主題出板報，召開主題班會。高三學(xué)生面臨高考，怎樣迎接這關(guān)鍵時刻，如何在高考中發(fā)揮出自己的水平？高三年級召開專題會議“迎接高考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練，責(zé)任教育”各年級、各班對教室、玻璃窗等進(jìn)行安全大檢查。每月學(xué)生必交一次德育作業(yè)，班主任老師與學(xué)生進(jìn)行書面交流，并給學(xué)生寄語。“全國中小學(xué)安全教育日”4月份安全教育月、廣泛開展安全教育，交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、食品、自救等。高二年級進(jìn)入學(xué)習(xí)關(guān)鍵時期，該怎樣做人，怎樣看到自己不足，要找內(nèi)因，高二年級召開專題會議。各年級、班級對教室進(jìn)行安全大檢查。對班級日記、德育作業(yè)進(jìn)行檢查。高一年級召開專題會議，根據(jù)實(shí)際，自定主題。檢查各班班級日記。檢查寢室電線、窗等安全問題。迎接2011年北京奧運(yùn)會的到來。評選優(yōu)秀班主任德育作業(yè)寄語。評選優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體。以年級為單位，出測驗(yàn)題“安全知識問題”，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。收班級日記，存檔。收各年級“安全知識測試”試卷，存檔。道德是一個“內(nèi)化”的過程，基于此，讓學(xué)生在主體性活動中得到親身體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中受到教育，從而形成積極向上的思想態(tài)度、意志品質(zhì)和價值觀。二．工作目標(biāo)樹立三個理念：堅持“以人為本”，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成長成才；堅持“實(shí)踐體驗(yàn)”，注重道德體驗(yàn)，促進(jìn)德育內(nèi)化； 堅持“潛移默化”，全方位挖掘德育內(nèi)涵，體現(xiàn)育人功能。教師樹立“一切為了學(xué)生”的思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，不斷開展創(chuàng)造性工作。堅持貼近生活、貼近學(xué)生，使德育成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、提高覺悟的主陣地，使學(xué)生能自覺地接受思想品德教育。通過對班主任的培訓(xùn)、班主任的德育主講課、工作例會等形式來提高班主任工作水平和班級管理水平。全面提高學(xué)生的主人翁意識、自我監(jiān)控和自我管理能力，在“溫馨教室”的環(huán)境布置、班級崗位設(shè)置、班級活動等方面形成各自的特色。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。以班主任為重點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育的全員培訓(xùn)，積極推進(jìn)心理健康教育進(jìn)課堂，促進(jìn)心理健康教育工作順利開展。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注當(dāng)前社會上的教育熱點(diǎn)話題，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化。通過班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比、學(xué)生座談會及家長問卷等途徑來綜合評價班主任的工作能力，并與考核掛鉤。2．注重學(xué)科德育營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，要求各個教研組挖掘?qū)W科德育滲透點(diǎn)，參照“兩綱教育”確立重點(diǎn)教學(xué)篇目，采集教學(xué)德育要點(diǎn)，編寫學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和階段教育目標(biāo)，要求教師在課時教案和課時目標(biāo)及課后反思中有相關(guān)體現(xiàn)。3．堅持德育實(shí)踐加強(qiáng)德育實(shí)踐活動，做到內(nèi)容序列化、形式多樣化、組織規(guī)范化。（二）加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育，培養(yǎng)文明習(xí)慣，努力建設(shè)“和諧校園”加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和誠信感意識，以日常行為規(guī)范教育為切入口，以“和諧校園”建設(shè)為契機(jī)，促成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。2．強(qiáng)化養(yǎng)成教育堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，將“自立、自理、自律、自強(qiáng)”的四自校訓(xùn)內(nèi)化為學(xué)生的基本行為規(guī)范和做人準(zhǔn)則，狠抓班級常規(guī)管理，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。做到安全使用電器設(shè)備，放學(xué)后要關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇、關(guān)電腦、關(guān)投影機(jī)、關(guān)門。要學(xué)會自我保護(hù)，做到不受騙、不上當(dāng)。針對學(xué)生心理和身心發(fā)展規(guī)律，既要立足于全體學(xué)生，又要特別關(guān)注個體差異，及時開展有效的心理指導(dǎo)活動，努力做到：1）開展心理健康教育系列講座。3）充分利用心理咨詢室陣地，做好學(xué)生的心理咨詢工作。，推進(jìn)團(tuán)隊的思想建設(shè)和組織建設(shè)繼續(xù)開展團(tuán)課知識系列講座，進(jìn)行“珍愛少先隊，向往共青團(tuán)”的教育。加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，以支部為單位組織團(tuán)員開好支部生活會，加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員先鋒模范作用。（三）家校結(jié)合，發(fā)揮整合優(yōu)勢。抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。2．提升家校合作能力。3．營造良好環(huán)境。充分發(fā)揮社區(qū)民警校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動和共建活動，共同培育一代新人的局面。組織9年級學(xué)生參加“第八屆上海市中學(xué)生時政知識大賽”初賽，并在此基礎(chǔ)上選拔部分學(xué)生參加市區(qū)的競賽。 以板報、紅領(lǐng)巾廣播、社會服務(wù)等豐富多彩的形式，開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動，倡導(dǎo)少先隊員學(xué)會關(guān)愛他人，服務(wù)他人，以實(shí)際行動踐行新時代的雷鋒精神。（4）班主任德育主講展示課。要求做到：主題鮮明，有針對性、實(shí)效性。（5）八年級的十四歲生日主題活動。通過學(xué)校、家庭的配合，在人生目的和行為規(guī)范上予以指導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識及適應(yīng)在成長中所面臨的生理、心理上的變化，使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識自我，順利地跨過青春期的第一關(guān)，邁好青春的第一步，培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力和健全的人格。