高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-25 11:56本頁面
【正文】 成選修I教學(xué)任務(wù)。第1415周文科完選修I教學(xué)任務(wù)及測試。理科全面復(fù)習(xí)，進(jìn)行第五次模擬測試及準(zhǔn)備參加會(huì)考。第三篇：高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃黃流中學(xué)羅祥佳一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）對歷史教學(xué)的基本要求，完成歷史必修I、II、III基礎(chǔ)會(huì)考復(fù)習(xí)工作，爭取在基礎(chǔ)會(huì)考中取得優(yōu)秀成績。在抓好基本能力培養(yǎng)的同時(shí)，也注重對基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)內(nèi)容教材按歷史必修IIII，教師可依據(jù)課標(biāo)要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。五、教學(xué)安排第14周完成必修I復(fù)習(xí)任務(wù)，第五周進(jìn)行第一次模擬測試第58周完成必修II復(fù)習(xí)任務(wù)并進(jìn)行第二次模擬測試。第1316周全面復(fù)習(xí)加強(qiáng)練習(xí)，進(jìn)行第四次模擬測試。第四篇：高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）對歷史教學(xué)的基本要求，文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史選修I、III規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針，把教學(xué)目標(biāo)定位于使學(xué)生通過對豐富的歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，鍛煉歷史學(xué)科能力，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，從中汲取營養(yǎng)，達(dá)到淵博學(xué)識(shí)、提高自身修養(yǎng)、適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要的目的。二、教材以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）為依據(jù)，以岳麓版2007新編《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史IIII（必修）》、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史I、III（選修）》為教材，以岳麓版《高中歷史I、III（必修）教師教學(xué)用書》《高中歷史I、III（選修）教師教學(xué)用書》為教參。四、教學(xué)要求認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容，正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。第89周文科完成選修III第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學(xué)任務(wù)及測試。第10周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備段考。理科全面復(fù)習(xí)加強(qiáng)練習(xí)，進(jìn)行第四次模擬測試。第1618周文科進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。第19周文科復(fù)習(xí)期末考試。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生25人。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，
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