【正文】 景下，研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)的注目焦點(diǎn)市場(chǎng)需求逐步旺盛?！?11工程”高校中設(shè)有與材料相關(guān)專業(yè)的有80余所，占總數(shù)的88%。材料學(xué)專業(yè)涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多個(gè)領(lǐng)域，因此人才市場(chǎng)對(duì)材料學(xué)人才的需求也是持續(xù)增加的?！边@個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。職業(yè)價(jià)值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對(duì)職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動(dòng)績(jī)效水平，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。三職業(yè)定位(確定職業(yè)目標(biāo))職業(yè)要求：本人對(duì)職業(yè)的要求并不是很高，就我個(gè)人想法，我需要的是一個(gè)具有很大發(fā)展空間的公司，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，人與人之間能夠和睦相處，于此同時(shí)有很好的社會(huì)福利政策，公司內(nèi)部有一套完整的規(guī)章制度，這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)公平性原則。(確定職業(yè)發(fā)展路徑)職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配，良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的，職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。(結(jié)論)初生牛犢不怕虎，做第一只老虎需要很強(qiáng)的獻(xiàn)身精神。將大學(xué)生作為成人來對(duì)待，免除“喂飯逆反”，將“天之驕子”變?yōu)椤吧虡I(yè)客戶”，展現(xiàn)一個(gè)公平、冷靜，以承諾和交易的商業(yè)規(guī)則為基調(diào)的職場(chǎng)面貌，令他們更嚴(yán)肅、更審慎地對(duì)待自己的行為和決策，這才是職業(yè)規(guī)劃工作者能給大學(xué)生的最寶貴的幫助。我一直堅(jiān)信“活到老，學(xué)到老”的格言。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。所以我對(duì)自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)：大二所剩時(shí)間：認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。做一些兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和掌證書大突破：考取其他相關(guān)證書（盡自己最大努力）。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。解決方法：我在校一直勤工儉學(xué)，利用假期時(shí)間做兼職。就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來保證。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。采取定期總結(jié)和針對(duì)總結(jié)的 方式，即定期對(duì)本時(shí)間段內(nèi)的實(shí)踐做出總結(jié)，每參與一次社會(huì)實(shí)踐或者科研訓(xùn)練 等活動(dòng)要做出針對(duì)總結(jié)，總結(jié)要客觀而深刻，反思教訓(xùn)并想出解決方案。在實(shí)施過程中要有自己的原則，不可違反自己的原則，切不可在這一過程中 盲目隨意改動(dòng)原有的計(jì)劃，不能因遇到巨大的困難而選擇放棄，更不能沾染社會(huì) 中不良風(fēng)氣。該類措施要 充分根據(jù)個(gè)人和環(huán)境情況綜合評(píng)估，聯(lián)系實(shí)際并兼顧綜合因素，要有可行性。通過自己的努力實(shí)現(xiàn)性格上的蛻變和能力上質(zhì)的飛躍。由此可以看出，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒有方向或者跑錯(cuò)方向的人大有人在。也就是說，選擇比努力重要。知道自己應(yīng)該干什么，比干什么重要。第三篇：材料專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃前言：我們已經(jīng)開始了青春飛揚(yáng)的大學(xué)生活，我們要在這里放飛夢(mèng)想，擯棄迷茫，感受成長(zhǎng)。我們要在這里抓住每一次難得的增值機(jī)會(huì)；抓住讓自己提高“質(zhì)量”的機(jī)會(huì)?！?“機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人”我們要想更好的迎接挑戰(zhàn)，克服困難，抓住機(jī)遇，享受成功，那么，做一份好的大學(xué)生涯規(guī)劃并依照它堅(jiān)持實(shí)施下來便是至關(guān)重要的。心理承受能力強(qiáng)，辦事認(rèn)真勤懇，對(duì)人熱情真誠(chéng)。我的缺點(diǎn)：有時(shí)有些粗心，理科類思維一般，有些情緒化。該專業(yè)屬于工科類專業(yè)，對(duì)知識(shí)素質(zhì)能力各方面均有很高的要求。在知識(shí)方面，它要求我們具有高等技術(shù)應(yīng)用型人才必備的數(shù)學(xué)、外語和其他科技文化知識(shí)；掌握機(jī)械類人才必備的計(jì)算機(jī)軟件硬件基本理論；系統(tǒng)地掌握成型模具設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論；掌握各種成型設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、設(shè)計(jì)方法以及應(yīng)用、維修要求；掌握典型成型加工的工藝過程及方法；掌握用計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)模具的方法。以及很好的職業(yè)素質(zhì)，包括：質(zhì)量意識(shí)、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。具有學(xué)生應(yīng)具備基本的工程實(shí)踐能力、獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力。我的大學(xué)生涯規(guī)劃：長(zhǎng)期目標(biāo):在大學(xué)四年里，我要從一個(gè)曾經(jīng)懵懂無知少年逐漸的變得穩(wěn)健成熟，我堅(jiān)信這四年的所經(jīng)所感都會(huì)是我人生最璀璨的光輝。我會(huì)讓 大學(xué)生活的所經(jīng)所感變成一部雄壯的詩篇，在我憂傷寂寞的時(shí)候，給我激情：在悲凄愴然的時(shí)候，讓我愉悅；在自怨自艾的時(shí)候，給我信心和希望。我們每一個(gè)大一新生來說，大學(xué)絕不是一個(gè)終點(diǎn)，它應(yīng)該是一個(gè)新的起點(diǎn)；不應(yīng)該是結(jié)束，其實(shí)是一個(gè)新的開始。校園中的談笑風(fēng)聲，燃起的是我馳騁天涯的青春之火和一展宏圖的雄心壯志。我們應(yīng)該明白，峰回路轉(zhuǎn)，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。未來的路總要自己走，大學(xué)四年留給我們的東西，足以讓我們用一生去慢慢回味、體會(huì)。提高人際溝通能力。大二：把英語四級(jí)過了，把計(jì)算機(jī)二級(jí)過了。大三：學(xué)好專業(yè)課。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。準(zhǔn)備畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。結(jié)束語：時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。我要依照這份規(guī)劃創(chuàng)出一片自己的天空。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的恒心。為了不虛度光陰，我們要對(duì)自己的未來做個(gè)規(guī)劃。我的缺點(diǎn)有容易忽略細(xì)節(jié)，對(duì)于文科一類的事情不擅長(zhǎng)二．就業(yè)環(huán)境與形式電子信息專業(yè)容易受外界大環(huán)境的影響。電子信息專業(yè)又包含了許多不同的專業(yè)，有電子信息工程，通信工程，集成電路，電子信息科學(xué)與技術(shù)，電子科學(xué)與技術(shù)。同時(shí)要和師哥師姐們多多交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大二 提高基本素質(zhì)電子信息專業(yè)在大二會(huì)再分專業(yè)，所以要做好基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課的改變的適應(yīng)。大三 提高求職技能 搜集公司信息現(xiàn)在英語四級(jí)已經(jīng)不再是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，所以大三需要過英語六級(jí)。大三不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，走向社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)急需解決的問題。如今考研時(shí)熱點(diǎn)，本科生競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。四．總結(jié)就業(yè)形勢(shì)是在不斷變化的，我們要與時(shí)俱進(jìn)，多多關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)問題，要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，只有提高自己的能力才能更好的面對(duì)不斷變化的就業(yè)形勢(shì)。呵呵，這也算是有印象的最早的關(guān)于自己將來的職業(yè)了吧。關(guān)于計(jì)算機(jī)，倒是直到填志愿之前都沒想過的。人文外語系列的又不知道學(xué)出來能干什么。渾渾噩噩的過了三個(gè)半學(xué)期了，還是不知道將來該干什么，學(xué)校規(guī)定的課程我修的還是不錯(cuò)的，知道僅僅書本上的，遠(yuǎn)不夠用，但是我也懶得去找，去學(xué)。這種想法很消極，不是青年人應(yīng)該有的，但卻是我的真實(shí)想法。想到生我養(yǎng)我愛我的父母還在辛勤勞作，飽受貧窮，疾病，生計(jì)帶來的痛苦。頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)起來和計(jì)算機(jī)差不多，進(jìn)行著不帶個(gè)人色彩的宏觀的邏輯推理，從不感情用事。因此往往： * 獨(dú)立而客觀地評(píng)判別人 * 解決問題著重分析又合乎邏輯是務(wù)實(shí)主義者，關(guān)注某事是什么以及它可以解決什么問題，而不關(guān)注理論。因此往往：* 講究實(shí)際，務(wù)實(shí) * 講事實(shí)，實(shí)用主義密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情。感興趣于事情是怎么進(jìn)展的及為何會(huì)如此發(fā)展，但認(rèn)為抽象的理論毫無意義，除非這些理論很快就派上用場(chǎng)。對(duì)集體和規(guī)章有抵觸，多樣化和新奇對(duì)你很刺激，喜歡接受挑戰(zhàn)去解決新的、具體的大問題。但事實(shí)上，其前提是不沖擊自己主要的、合乎邏輯的原則。不好爭(zhēng)論，能夠傾聽別人，也能對(duì)他人表示贊同。在不斷探索信息和關(guān)注結(jié)果的過程中，如果發(fā)現(xiàn)其他更有效的途徑就會(huì)樂于改變做法。一般認(rèn)為你：* 善應(yīng)變，是喜歡采取行動(dòng)的冒險(xiǎn)者 * 自信，獨(dú)立，喜歡自己拿主意發(fā)展中需要注意的方面需要注意充分發(fā)展自己的感情和思考能力。如果沒有發(fā)展自己的思考，可能會(huì)被周圍現(xiàn)實(shí)所糾纏，卻不花時(shí)間考慮事物內(nèi)在的邏輯過程，而這正是你做正確決策所需要的。如果找不到機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能，并使自己的貢獻(xiàn)得到賞識(shí)，往往會(huì)感到沮喪，還可能： * 變得憤世嫉俗，否定一切 * 不再關(guān)注做什么事情 * 推脫，不肯做決策如果過分忽視理論和情感，可能： * 無視自己情感的需要和價(jià)值* 對(duì)于自己的決定對(duì)別人產(chǎn)生的影響不夠重視* 過分的關(guān)注眼下的結(jié)果，以至忽略了自己的決策和行動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。這種激烈的憤慨和因受傷害而引起的悲哀使他人感到害怕，也使一貫平靜自制的