【正文】 能在教學(xué)實(shí)踐中的綜合應(yīng)用。用練結(jié)合，練有所得，練以致用，既能提高教育、教學(xué)水平，又能激起基本功訓(xùn)練的積極性，提高訓(xùn)練質(zhì)量。在教學(xué)研討課講課比賽、觀摩展示中充分展示了教學(xué)基本功在教學(xué)中的綜合應(yīng)用?！炊?、輔之以四項(xiàng)活動(dòng)的開展１．校內(nèi)講座，校外取經(jīng)。教學(xué)基本功一方面要靠自己勤學(xué)苦練，下功夫；另一方面，還要有先生指導(dǎo)，操作得法。２．立足崗位，科學(xué)練功。教師練好普通話一般要采取這幾個(gè)步驟：即查（查字典）、聽（聽廣播、聽錄音、聽電視、聽別人朗讀）、看（看報(bào)紙、看文學(xué)作品）、練。三筆字要以毛筆字為基礎(chǔ)，不練好毛筆字，鋼筆字和粉筆字就不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。練字要講究五法：筆法（筆畫寫法——練毛筆字基礎(chǔ)）、字法（間架結(jié)構(gòu)）、手法（執(zhí)筆筆直，五指到位掌虛）、身法（坐如鐘，肩平，三個(gè)一）、章法（字與字之間的行距）。教中練，練中教，是開展基本功訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每位教師都能成為教學(xué)的有心人，只要有利于教學(xué)的東西就要學(xué)，就要練。３．技能競(jìng)賽，創(chuàng)造氛圍。根據(jù)不同時(shí)期的訓(xùn)練重點(diǎn)，先后開展了三筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、課文朗讀、演講、教案設(shè)計(jì)、板書、投影片教具制作、課件評(píng)比等活動(dòng)，展示匯報(bào)訓(xùn)練成果。充分展示了教師綜合職業(yè)技能，給每位教師留下了難忘的印象。４．加強(qiáng)教研，綜合提高。我們抓住校本培訓(xùn)契機(jī)，從提高教師科研意識(shí)、完善科研機(jī)構(gòu)、壯大科研隊(duì)伍、制定教研規(guī)劃、開展專題研究等幾個(gè)方面抓起。各年級(jí)、各學(xué)科教師人人有學(xué)科研究專題、實(shí)施方案，并圍繞專題開展教學(xué)研討課活動(dòng)。通過教育科研提高了教師的認(rèn)識(shí)水平、理論水平，并利用教育科學(xué)在實(shí)踐中摸索客觀規(guī)律，摸索新的教育教學(xué)方法，提高了教師的綜合素質(zhì)。通過開展大練教學(xué)基本功活動(dòng)，我校教工的教學(xué)基本功水平普遍提高，教師敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)，自身素質(zhì)明顯提高。我們將沿著這條路走下去，為培養(yǎng)更多的、全面發(fā)展的、高素質(zhì)的２１世紀(jì)的建設(shè)者做出新的貢獻(xiàn)。閑暇之時(shí)我都認(rèn)真查閱參考書，積極制定教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)程序、選擇合理的科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)，漸漸提高教學(xué)質(zhì)量。鋼筆字、粉筆字：能在教學(xué)過程中，正確運(yùn)用鋼筆、粉筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書字體，并有一定的速度。數(shù)學(xué)語言基本功：語言是人類特有的信息交流和感情交流的工具，世界上的語言有很多種，數(shù)學(xué)語言也是其中的一種。敘述的數(shù)學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性，符合客觀事實(shí)或已有的科學(xué)理論，要邏輯嚴(yán)密，無懈可擊。計(jì)算方面的基本功：包括了口算、速算，為保證具有一定的計(jì)算能力，要就一些基本口算達(dá)到熟練的程度即可，計(jì)算是小學(xué)教學(xué)中一項(xiàng)內(nèi)容，加強(qiáng)口算和估算可以提高學(xué)生的基本素質(zhì)，在計(jì)算教學(xué)中要重視算理教學(xué)和過程教學(xué)，因此，我更加要掌握好教學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算的這項(xiàng)能力。識(shí)圖畫圖的基本功：在小學(xué)數(shù)學(xué)里面，識(shí)圖和畫圖是相當(dāng)重要的，看得懂圖、還會(huì)自己畫圖，那才是真正的實(shí)力，因此我在教學(xué)過程中不但自己經(jīng)常畫圖，還帶領(lǐng)著孩子們也試著看題畫圖，效果還是不錯(cuò)的。教研和科研的基本功：除了學(xué)校里的，桃渚鎮(zhèn)里的一切活動(dòng)，我都會(huì)積極去參加，積極參與討論和有關(guān)的教育行的論文。一年來，我校以旗教師基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練工作安排為指導(dǎo)，把建設(shè)一支政治素質(zhì)好、專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為奮斗目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，一步一個(gè)腳印地抓了教師基本功的訓(xùn)練。一、提高認(rèn)識(shí)，明確基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練的意義。我們的目的是通過教師練內(nèi)功讓教師能按計(jì)劃去嚴(yán)格要求自己的行為，從而培養(yǎng)教師言行一致的務(wù)實(shí)作風(fēng)，培養(yǎng)教師良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣，提高工作能力。通過召開全校教師會(huì)，把大練基本功與提高教學(xué)質(zhì)量及培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)系分析給大家聽，以引起教師對(duì)練功的重視。這個(gè)計(jì)劃包括練功要達(dá)到的目標(biāo)及所用的時(shí)間，以及達(dá)到目標(biāo)所采取的措施。堅(jiān)持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位。學(xué)校開展了系統(tǒng)的，有針對(duì)性的師德培訓(xùn)活動(dòng)和師德教育活動(dòng)，通過加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動(dòng)力，保證基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。我們要求五項(xiàng)訓(xùn)練在我?，F(xiàn)有的能力下要達(dá)到“四化”，即：教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)化、三字書寫規(guī)范化、簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練教學(xué)化、教具制作實(shí)用化。凡五十周歲以下的在職教師都要參加練功活動(dòng)。校長(zhǎng)率先垂范，帶頭參加練功，并起示范作用。e、練功與教學(xué)相結(jié)合的原則。為了使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，增強(qiáng)教師的授課能力，督促教師完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們作出以下具體要求：學(xué)歷達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作。每學(xué)期有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。提前備一周的課（學(xué)期初除外）。按時(shí)上下課，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織檢查教師上課的正點(diǎn)率。作業(yè)批改及時(shí)，無漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定，對(duì)幫差對(duì)象要面批面改。及時(shí)組織學(xué)生開展課外活動(dòng)，效果好，在教學(xué)方面，經(jīng)常主動(dòng)地和其他教師交流、探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。三、訓(xùn)練方式：〈一〉、抓好三種基本方法１．教師的一般基本功，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、教具制作、現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用、活動(dòng)、口頭書面表達(dá)等。２．學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評(píng)定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所需一般基本功方面進(jìn)行訓(xùn)練，再對(duì)教學(xué)技術(shù)功、即讀功、講功、聽功、寫功、想功、記功、導(dǎo)功等方面提出具體要求，還對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)積累，新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、知識(shí)體系的掌握及教學(xué)原則、方法、技能的應(yīng)用等學(xué)科理論知識(shí)方面提出具體要求，最后對(duì)語言、演示、提問、講解、板書、教態(tài)、處理問題等方面提出更高的技能要求。基本功訓(xùn)練貴在堅(jiān)持，重在運(yùn)用。我校始終把訓(xùn)練和運(yùn)用緊密結(jié)合起來，為了減輕教材難點(diǎn)，教師用熟練的簡(jiǎn)筆畫來突破難點(diǎn)；用生動(dòng)形象