師資隊(duì)伍建設(shè)方案-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-25 09:06本頁(yè)面
【正文】 考核檔案。嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門(mén)要求，積極組織教師參加相應(yīng)的崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)。加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高對(duì)良好師德在教育教學(xué)中作用的認(rèn)識(shí)，把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的高度上來(lái)，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀。(四)充分發(fā)揮骨干教師的作用骨干教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)能力，教研能力方面較強(qiáng)，要發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，做好“傳、幫、帶”的工作。開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，由班主任工作成績(jī)突出的教師作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，使經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谌w教師中共享。通過(guò)培訓(xùn)建立一支業(yè)務(wù)過(guò)硬，思想上進(jìn)的班主任隊(duì)伍。開(kāi)展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，要求每位新任教師主動(dòng)向骨干教師請(qǐng)教，在骨干教師的指導(dǎo)下出一節(jié)匯報(bào)課，并對(duì)新任學(xué)科的教材做系統(tǒng)研究。學(xué)校將不斷改善教師生活與工作條件，營(yíng)造積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的教學(xué)科研氛圍，支持教師集中精力干事業(yè)，營(yíng)造的良好環(huán)境。學(xué)校做好師資建設(shè)的總體發(fā)展規(guī)劃與年度師資建設(shè)規(guī)劃，注重對(duì)師資建設(shè)工作的過(guò)程管理。用于崗位津貼、青年教師培養(yǎng)、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)等項(xiàng)目。結(jié)合我校的實(shí)際特制定本學(xué)期的教師隊(duì)伍建設(shè)方案。二、建設(shè)目標(biāo)：總目標(biāo)：建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)魅力型教師。三、工作任務(wù)。通過(guò)以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力四、具體措施：（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍人才是立校之本、強(qiáng)校之基，我們以師德建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動(dòng)，集中組織教師對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對(duì)內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)。營(yíng)造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。（1）搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教學(xué)工作提供理論支撐。本學(xué)期我們將利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師對(duì)新課程相關(guān)的理論進(jìn)行深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓教師更深入地領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》，組織教師學(xué)習(xí)與之相關(guān)的理論，為構(gòu)建高效課堂的教學(xué)模式奠定基礎(chǔ)。倡導(dǎo)教師建立個(gè)性化的資料庫(kù)，采取指定讀書(shū)與自主讀書(shū)相結(jié)合的方式，每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專(zhuān)著，訂閱《楚雄教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)研究》等雜志閱讀，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價(jià)值的材料印發(fā)給教師閱讀。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校將組織教師基本素質(zhì)測(cè)試和理論知識(shí)測(cè)試，以此促進(jìn)教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。同時(shí)每月組織一次教師對(duì)《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。提高教師的教學(xué)基本功。努力提高全體教師的教學(xué)技能。發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)行思想政治和道德教育、專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高擴(kuò)展和更新、教育科學(xué)實(shí)踐研究、教育教學(xué)技能訓(xùn)練等為主要內(nèi)容，特別需要把培訓(xùn)全體教師掌握運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)和能力作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要工作，擺在突出的地位。建立健全選拔培養(yǎng)機(jī)制，努力造就一支骨干教師隊(duì)伍骨干教師隊(duì)伍建設(shè)以青年骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師為重點(diǎn)，對(duì)這三個(gè)層次骨干教師的培養(yǎng)，分別制訂不同條件，層層選拔，依次提高。（三）努力提高班主任教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。,德育處通過(guò)組織外出學(xué)習(xí)、每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)，注重對(duì)班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長(zhǎng)好評(píng)的班主任隊(duì)伍。五、保障機(jī)制組織保障：校長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng)：起忠偉副組長(zhǎng)：夜子光組員：劉天學(xué)、楊保洪、山繼聰、文玉梅、劉紅麗、付永忠、李平、張立聰、李紅光、善從富及各完小教研組組長(zhǎng)制度保障：以完善學(xué)校校本教研制度、優(yōu)秀教研組評(píng)選制度、教學(xué)事件認(rèn)定及處理方法等。監(jiān)督保障：根據(jù)規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)總結(jié)和考核評(píng)價(jià)。有關(guān)信息及時(shí)反饋溝通，研究解決新的問(wèn)題，不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。2014年3月第三篇：師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)及方案師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)及方案師資隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)以完善專(zhuān)兼職教師結(jié)構(gòu)和提高“雙師”素質(zhì)為重點(diǎn)，建立高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，建立專(zhuān)兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)青年教師在職攻讀研究生學(xué)位、博士學(xué)位，加速師資隊(duì)伍的自身建設(shè)。提高骨干教師為行業(yè)技術(shù)服務(wù)與對(duì)外培訓(xùn)的能力，逐步提高“雙師”素質(zhì)教師比例。以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，建立穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師，建立靈活的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為青年教師的成長(zhǎng)提供優(yōu)越的條件。在專(zhuān)業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下，結(jié)合校企實(shí)際、針對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，制訂切實(shí)可行的團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃和教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)研究工作列入教師的職責(zé)范圍，作為考核教師的內(nèi)容，使廣大教師清醒認(rèn)識(shí)到從事教學(xué)研究工作對(duì)教師成長(zhǎng)的重要性。（2）鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題，爭(zhēng)取每人每年發(fā)表1篇以上論文或參編一部教材。（3）在專(zhuān)業(yè)帶頭人帶領(lǐng)之下，開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，以科研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)。第四篇：師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)一
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