【正文】 .............................................................................6九、教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度.............................................................................7十、教學(xué)衛(wèi)生制度.....................................................................................................7十一、評(píng)比表彰制度.................................................................................................7十二、圖書室管理制度.............................................................................................8十三、圖書借閱制度.................................................................................................9十四、閱覽室管理制度.............................................................................................9十五、微機(jī)室管理制度...........................................................................................10十七、實(shí)驗(yàn)室制度...................................................................................................12十八、學(xué)籍管理制度...............................................................................................13 附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則...........................................................................................15 語(yǔ) 文..........................................................................................................................18 數(shù) 學(xué)..........................................................................................................................20 英 語(yǔ)..........................................................................................................................21 品德與社會(huì)...............................................................................................................21 科 學(xué)..........................................................................................................................22 美 術(shù)..........................................................................................................................22 1一、教學(xué)計(jì)劃要求、教師有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。，教材重點(diǎn)、難點(diǎn)把握要準(zhǔn)確。，內(nèi)容具體，安排合理。，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。做到簡(jiǎn)明扼要，布局合理。，要有針對(duì)性。提倡每課時(shí)都有課后記。，也備習(xí)作評(píng)講課。、抽煙，不準(zhǔn)擅自離崗、串崗，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)接聽(tīng)電話，不準(zhǔn)手機(jī)上網(wǎng)。，影響正常教學(xué)秩序。，提倡并鼓勵(lì)教師在課堂上積極運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。四、作業(yè)制度，內(nèi)容要有針對(duì)性。字跡工整，筆色統(tǒng)一。，符號(hào)規(guī)范，每次三分之一的習(xí)作要精批，批語(yǔ)要有針對(duì)性、啟發(fā)性、激勵(lì)性、指導(dǎo)性。，提倡批改。五、輔導(dǎo)制度，還要積極進(jìn)行課外輔導(dǎo)。，作出客觀的評(píng)價(jià)。、教材確定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計(jì)劃。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生的處罰條款處理。提出批評(píng)三次以上者，扣除績(jī)效獎(jiǎng)，超過(guò)五次者，按曠課一節(jié)論處(升旗遲到，指放國(guó)歌開始，開會(huì)遲到，指點(diǎn)名之后)。（二）教案檢查 為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性，特制定檢查教案的辦法。檢查結(jié)果計(jì)入教師教學(xué)檔案。，無(wú)教案上課者以曠課論處。（三）作業(yè)檢查教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識(shí)情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：，將減負(fù)落實(shí)到實(shí)處。、評(píng)語(yǔ)或分?jǐn)?shù)。如語(yǔ)文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合，批語(yǔ)要具體，力戒抽象、模糊。，由教研組組長(zhǎng)檢查評(píng)比，評(píng)價(jià)結(jié)果分等級(jí)評(píng)分并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)內(nèi)容，召集并主持活動(dòng)，做好活動(dòng)考勤記錄，并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)活動(dòng)情況。、檢查、評(píng)比、教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、作業(yè)布臵與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié)。尤其要加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布臵與批改這三個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比。每周開展的教研組活動(dòng)要求本組的教師必須全體參加，并做好活動(dòng)記錄。，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄與評(píng)議。，寫出教研總結(jié)。按曠課一節(jié)處理。，認(rèn)真記錄，不得玩手機(jī)或與聽(tīng)課無(wú) 關(guān)的事。九、教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度，非特殊情況一律不得私自調(diào)課(核對(duì)課表)。、因病不能上課者必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處，并自己請(qǐng)人代課。不得隨意增減。、清晰、端正、大小適當(dāng)、容易辨認(rèn)。(帽、衣、褲、鞋、襪)端正、整潔。，并在本年級(jí)中明顯先進(jìn)于班級(jí)的班級(jí)可 評(píng)為本先進(jìn)班級(jí)。，按一定的比率可評(píng)為本校級(jí)優(yōu)秀教師，推薦到上級(jí)的優(yōu)秀教師從校級(jí)優(yōu)秀教師中產(chǎn)生?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”條件的學(xué)生，按一定比率可評(píng)為本“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”或優(yōu)秀班干部。十二、圖書室管理制度圖書是學(xué)校的寶貴財(cái)富，為了愛(ài)護(hù)和管理好學(xué)校圖書，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教職工文化生活之目的，學(xué)校圖書室特定如下借閱規(guī)則：。教學(xué)參考書閱時(shí)限為一學(xué)期(期末歸還)。、磁帶等酌情限期，如有丟失，處理方法同上。，每月借閱2次，借期兩周。各教師閱讀后送交圖書室作資料保存，如有丟失照價(jià)賠償。文明借閱，及時(shí)歸還。，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。，不得帶出，閱讀時(shí)愛(ài)護(hù)書刊，不得隨意涂抹、折角、劃線、撕剪。，應(yīng)與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且必須在一天內(nèi)歸還。不得大聲談笑、喧嘩，不能使用外音播放器；移動(dòng)電話應(yīng)調(diào)至靜音狀態(tài)，接聽(tīng)電話應(yīng)到室外，搬動(dòng)桌椅避免發(fā)出噪音。，提倡文明閱讀。，任何人不得擅自進(jìn)入微機(jī)室。，嚴(yán)禁任何人私自將各種存儲(chǔ)設(shè)備帶入室內(nèi)。任何人不得將無(wú)關(guān)的物品帶入室內(nèi)。盡量裝配恒溫或調(diào)溫設(shè)備，提供良好的運(yùn)行環(huán)境。必須安裝正規(guī)版本的病毒防護(hù)軟件。管理員應(yīng)定期檢查設(shè)備及軟件的運(yùn)行情況，及時(shí)了解出現(xiàn)的問(wèn)題并盡快做出處理。電源切斷后，至少間歇一分鐘方可再次接通，嚴(yán)禁連續(xù)接通和斷開。非機(jī)房操作人員不得撥弄機(jī)房?jī)?nèi)的各種開關(guān)和接插各種電纜。，查明原因，由技術(shù)人員進(jìn)行維修。，也不準(zhǔn)外借外來(lái)人員。，每月要進(jìn)行一次徹底清掃，以保持微機(jī)室的清潔、整齊。機(jī)房管理人員每天放學(xué)要關(guān)好微機(jī)房的門窗。要經(jīng)過(guò)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，外單位應(yīng)持單位介紹信，填寫“教學(xué)儀器借用登記單”，經(jīng)辦人簽字后方可借出。，不按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程損壞儀器者，原則上按原價(jià)賠償，實(shí)驗(yàn)教師損壞儀器時(shí)應(yīng)說(shuō)明情況，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)處理。（二）實(shí)驗(yàn)室管理制度，并經(jīng)常研究實(shí)驗(yàn)室工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)。，熟練掌握儀器、藥品等結(jié)構(gòu)性能操作過(guò)程、使用方法及事項(xiàng)等，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課。、科研活動(dòng)和自制實(shí)驗(yàn)教具活動(dòng)。，總務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室要建立總帳、明細(xì)分類帳，做到帳、卡、物相符，帳帳相符，新調(diào)入的儀器要及時(shí)入庫(kù)登記。，根據(jù)儀器特性分室、定柜、定位，貴重、易燃、易爆、劇毒應(yīng)設(shè)有專柜保管，使用劇毒物品經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。，必須將儀器完好地交給管理員，如有損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告處理。，定期進(jìn)行維修工作。按財(cái)點(diǎn)物，逐步移交，三方簽字，才算移交完畢。學(xué)生的學(xué)籍由學(xué)校審核、編制、管理，并對(duì)教育行政部門負(fù)責(zé)。一年級(jí)新生入學(xué)，按上級(jí)劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，并按規(guī)定時(shí)間注冊(cè)手續(xù)。新生入學(xué)后，教導(dǎo)處要組織班主任填寫好新生花名冊(cè)。是本校轄區(qū)范圍內(nèi)并持有正式戶口的學(xué)生，學(xué)校無(wú)條件安排插班就讀。（1）學(xué)生因病及其他特殊原因無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)需長(zhǎng)期修學(xué)者，由學(xué)生家長(zhǎng)持醫(yī)療單位的住院證明書和收費(fèi)發(fā)票，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可辦理休學(xué)手續(xù)準(zhǔn)許休學(xué)，保留學(xué)籍。（2）休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)情況可回原班或插入相應(yīng)年級(jí)的班級(jí)就讀。（1）對(duì)無(wú)故不上學(xué)的學(xué)生班主任要家訪弄清學(xué)生去向，宣傳《義務(wù)教育法》，動(dòng)員其上學(xué)，多次動(dòng)員無(wú)效的，由教導(dǎo)處上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門備案。附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則對(duì)各科作業(yè)的布臵與評(píng)改情況的檢查是教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，布臵和批改作業(yè)是檢查和鞏固教學(xué)效果的重要方式。認(rèn)真布臵和批改作業(yè)，其基本要求是做到“四精四有四必”，即精選、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。，作業(yè)量要適當(dāng)。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)實(shí)行“四先四后”，即先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后解題，先思考后動(dòng)筆，先解題后驗(yàn)證或檢查。二、作業(yè)批改，及時(shí)反饋。作業(yè)批改要認(rèn)真，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤，字跡端正、規(guī)范。，字跡要端正，書寫要清楚，批語(yǔ)要簡(jiǎn)明，批改符號(hào)要統(tǒng)一。，要適當(dāng)寫表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)語(yǔ)；對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯(cuò)誤必須在全班及時(shí)分析、講評(píng)并要求學(xué)生及時(shí)訂正；對(duì)有困難的學(xué)生應(yīng)個(gè)別指導(dǎo)。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)的形式變相體罰學(xué)生。作業(yè)本封面上寫明校名、年級(jí)（班級(jí)）、學(xué)生姓名。要求學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范，書寫字跡端正、清楚、整齊、清潔、大小適中，努力做到整潔美觀。，不抄襲，做完后仔細(xì)檢查。，重點(diǎn)記錄、分析學(xué)生作業(yè)中出 現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)情況，并加強(qiáng)指導(dǎo)。、選做題、思考題三個(gè)層次。其他作業(yè)項(xiàng)目不分次數(shù)。（缺一本扣1分）（2）布臵作業(yè)次數(shù)。（一人次扣1分）（4）錯(cuò)批錯(cuò)改。（一人次扣1分）（6）作業(yè)本無(wú)封皮、封面亂涂亂寫。（每本扣1分）（8）教師批改日期不清楚或無(wú)批改日期。，第一次不定時(shí)，檢查形式、檢查學(xué)科不確定，第二次在期末，檢查形式分為按年級(jí)檢查和按學(xué)科檢查兩種。作業(yè)布臵要適當(dāng)適量，選題精要典型。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。、及時(shí)，做到符號(hào)清楚，字體端正，批語(yǔ)準(zhǔn)確。、《配套練習(xí)冊(cè)》、作文、周記等。附：各學(xué)科作業(yè)布臵及批改規(guī)定：語(yǔ) 文一、作業(yè)項(xiàng)目：一年級(jí)：①抄寫本（漢語(yǔ)拼音簿、三線田字簿、田字簿）②習(xí)字冊(cè)（鉛筆）③寫話（使用方格本，從一年級(jí)第二學(xué)期開始）二年級(jí)：①抄寫本（三線田字簿、田字簿）②習(xí)字冊(cè)（鉛筆）③寫話（使用方格本）中高年級(jí)：①課堂作業(yè) ②作文③配套練習(xí)冊(cè)二、作業(yè)布臵及要求： 以上作業(yè)要及時(shí)批改，全批全改，無(wú)思想性、知識(shí)性錯(cuò)誤。：每課1～3次作業(yè)，作業(yè)量適中，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為主，教師親自批改，批改要及時(shí)。（12年級(jí)）每次作業(yè)首行居中寫上課題。拼音抄寫在漢語(yǔ)拼音簿上，生字抄寫在三線田字簿上，詞語(yǔ)抄寫在田字簿上。做第二次作業(yè)時(shí)，要與上一次作業(yè)之間有適度空行（三行或另起一頁(yè)）。從一年級(jí)第二學(xué)期開始。每次寫話練習(xí)時(shí)要求在首行中間寫上序號(hào)（如：一、二、三……），第二行空兩格書寫寫話作業(yè)。寫話作業(yè)批改要求：（1）指出錯(cuò)別字、語(yǔ)病等，并要求學(xué)生改正。等級(jí)統(tǒng)一書寫在每次寫話作業(yè)序號(hào)的右方。作文本第一頁(yè)書寫目錄，第二頁(yè)開始書寫作文。從第二次作文開始，要與上一次作文之間有適度空行（三行或另起一頁(yè)）。（2）對(duì)學(xué)生作文中的錯(cuò)別字、病句等要圈出；（3）每篇批改要有總批，評(píng)語(yǔ)空兩格開始寫，字跡端正，每字占一格（包括標(biāo)點(diǎn)）。等級(jí)統(tǒng)一書寫在每次習(xí)作題目的右方。數(shù) 學(xué)一、作業(yè)項(xiàng)目：①課堂作業(yè) ②配套練習(xí)冊(cè) ③家庭作業(yè)二、作業(yè)布臵及要求：數(shù)學(xué)作業(yè)要將發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念及應(yīng)用意識(shí)與推理能力放在重要位臵上。所有書面作業(yè)均要求學(xué)生字跡工整美觀，大小適中，約占橫線格的2/3，靠底線書寫，并注意作業(yè)本的整潔。錯(cuò)題不能在原處訂正，教師在本次作業(yè)左下方寫上“訂正”兩字，學(xué)生在下面訂正。每次20—30分鐘以內(nèi)。②抄寫本：各模塊作業(yè)一般分三次完成（單詞和詞組一次，句子分成兩次）。③配套練習(xí)冊(cè)：要求全批全改。要讓學(xué)生在情理交融之中，通過(guò)對(duì)典型事例的分析比較明白道理、辨明是非。二、課外作業(yè)：； ； ； 。依據(jù)科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般當(dāng)堂完成。開展實(shí)踐活動(dòng)。美 術(shù)、難點(diǎn)。“因材施教”原則。要求不宜太高，要讓學(xué)生體會(huì)到完成美術(shù)作業(yè)是一種娛樂(lè)而不是一個(gè)負(fù)擔(dān)。要能充分表