【正文】 、論文類：吳雯的選題：《新時代電視廣告的新特征及問題分析》《試析網絡廣告中體現的消費文化》《微博，廣告推廣新戰(zhàn)地》劉詳的選題：民國時期畫報/月份牌廣告發(fā)展研究二線城市晚報廣告經營策略研究——以 為例民國廣告的自律與他律：以煙酒廣告為中心的觀察（19271949）美國總統(tǒng)候選人形象營銷策略研究漢至民國時期茶葉廣告的發(fā)展我國煙草類公益廣告的斷層觀照（1979——2009）從蒙牛事件看網絡口碑營銷的發(fā)展與出路1軟文廣告的形式、危害與治理1近代企業(yè)的本土化意識——對英美煙草公司廣告的觀察與分析1愛國主義的世俗化——二三十年代的《申報》廣告丁海猛的選題：1城市品牌網絡營銷模式傳播探討1區(qū)域產業(yè)品牌對城市品牌塑造影響研究1區(qū)域企業(yè)品牌對城市品牌塑造影響研究1廣告公司品牌傳播模式研究1廣告公司自身平面廣告研究1廣告公司網絡營銷傳播模式研究廣告公司自身網站研究2廣告公司自身品牌個案研究黃妍的選題：2中國兒童廣告的發(fā)展趨勢。2名人廣告及其受眾消費心理分析。（1）選擇某企業(yè)進行前期調查分析：包括問卷設計、調查分析等（2）針對該進行整體企業(yè)形象設計或品牌形象改造設計：包括標志、理念、基礎系統(tǒng)、應用系統(tǒng)、產品包裝設計、營業(yè)廳等系列設計，（3）企業(yè)形象宣傳片的設計制作（不少于2分鐘）四、影視類選題：胡天狀：電視廣告攝制合成動畫廣告的攝制定格動畫廣告的制作公益廣告制作三維動畫廣告制作影視后期制作的視音頻素材資源庫的設計與開發(fā)第三篇：繪畫系屆畢業(yè)設計工作總結繪畫系畢業(yè)創(chuàng)作工作總結畢業(yè)創(chuàng)作領導小組：組長：副組長：教師：教師出題和學生選題：畢業(yè)繪畫創(chuàng)作是本科教學計劃中的重要組成部分，是實現本科藝術教育培養(yǎng)目標與人才規(guī)格的重要環(huán)節(jié)，本次畢業(yè)創(chuàng)作院系領導非常重視，整個畢業(yè)創(chuàng)作各項工作在院領導的指導下有序進行，由繪畫系畢業(yè)創(chuàng)作領導小組對具體工作進行統(tǒng)一部署和具體落實。，審查商榷學生申報的預選課題是否符合創(chuàng)作要求，并確定本次畢業(yè)創(chuàng)作的導師、畢業(yè)創(chuàng)作指導性質、目的、要求、指導方法和教學方法。選定課題后，教師與學生進行指導教師的雙向選擇，確定后由指導教師向本組學生下達畢業(yè)創(chuàng)作任務書，從而完成畢業(yè)創(chuàng)作的準備工作。所有同學，必需在4月10日之前完成畢業(yè)創(chuàng)作所有內容，參加畢業(yè)答辯。具體時間安排如下： 導師審稿：1系主任、教研室主任與各導師進行溝通，了解畢業(yè)創(chuàng)作進程；2各導師與所指導學生見面，指導教師帶領各自學生學習相關要求。 畢業(yè)創(chuàng)作定稿：各組學生將選題與創(chuàng)作小樣草稿報繪畫系與各教研室，由系部老師對草圖觀摩和指導，對畢業(yè)創(chuàng)作立意構思、內容題材等方面進行審核與驗收，并最終確定學生選題，確定創(chuàng)作主題內容及表現形式，開始正式進入作品的繪制。 畢業(yè)創(chuàng)作中期檢查：繪畫系主任與教研室主任對學生的創(chuàng)作色稿、作品繪制修改狀況、創(chuàng)作進度進行檢查，同時檢查任務書、開題報告及論文說明書情況，采取學生介紹、指導老師和領導小組審閱階段成果相結合的方式，對進度遲緩、質量較低或任務完成不符合要求的學生提出警告，并采取有效的督促措施。 交稿截至日，導師對作品的審核并批閱成績，確定最后展覽作品。（1）畢業(yè)創(chuàng)作作品展覽由畢業(yè)創(chuàng)作領導小組統(tǒng)一組織安排，全體指導老師和所有畢業(yè)生共同參與布展、撤展。（3）所有畢業(yè)創(chuàng)作作品全部留校，作品必須裝裱完整：2006級繪畫系畢業(yè)創(chuàng)作正式展出，地點藝術學院展覽室。與其他教學環(huán)節(jié)的不同之處在與它的獨立性、綜合性和實用性。在此基礎上，繪畫系建立了以主干學科教師為主的畢業(yè)創(chuàng)作指導小組擔任畢業(yè)創(chuàng)作指導工作，定期進行工作進度檢查和學生創(chuàng)作信息反饋，為學生及時解決創(chuàng)作過程中遇到的各類問題。尤其是在創(chuàng)作選題階段，指導老師結合學生的實際能力與學生的內在潛力，確定畢業(yè)創(chuàng)作的最終命題與方向，并給予學生及時有效的、有針對性、有深度的創(chuàng)作指導。展出的作品極具個性與創(chuàng)新性，充分的反映了學生的創(chuàng)作實踐能力與藝術創(chuàng)造力，展現了學生的在繪畫方面的綜合實力與潛在能力，更體現了教師在指導過程中的辛勤付出與業(yè)務能力。學生可針對自己創(chuàng)作選題方向進行理論研究，對繪畫技法、藝術表現形式與內容等多方面進行理論性的研究分析、對比，培養(yǎng)學生的資料整理能力、理論分析能力，為今后獨立的藝術思維、學術方向的形成奠定基礎。在院畢業(yè)創(chuàng)作指導小組的指導下，通過全系教師和學生的努力，圓滿完成畢業(yè)創(chuàng)作任務，并取得了一定的成績。為了保證畢業(yè)答辯的順利有序的進行，我系按專業(yè)對所有參加答辯的學生進行嚴密組織，工作準備周到、細致。這次畢業(yè)答辯在預計時間內順利完成，不但效率高而且質量好，學生們通過這次答辯對繪畫創(chuàng)作有了更深入的認識，使畢業(yè)答辯起到了對教學的推進作用。院領導對此次畢業(yè)創(chuàng)作展高度重視，為了保證展覽的效果與質量，全院師生共同努力，布置展廳，組織宣傳。同時，此次展出也得到了學校及社會廣泛的關注，取得了良好的社會反響。繪畫系全體師生都將會在院領導的帶領和指導下，求實創(chuàng)新，把這次畢業(yè)創(chuàng)作的經驗應用到今后的教學中，以推動我系教學的不斷發(fā)展和進步。（指導教師：宋蓓蓓）要求：（1）仔細研究區(qū)域經濟環(huán)境，結合酒業(yè)市場現狀，展開針對性設置方案。母題2：絕對牌伏特加酒于中國東北市場的營銷推廣策劃書。（2）分析對應消費群